5．通过直接感知的现象，推测无法直接感知的事实，是常用的物理方法．下列根据现象所作出的推测不符合事实的是（　　）

	A．	扩散现象    推测   分子在不停地做无规则的运动
	B．	水温发生了变化     推测  一定发生了能的转化
	C．	电路中的灯泡发光   推测   电路中有电流
	D．	空气开关“跳闸”、推测     一定是发生了短路

4．随着生活水平的不断提高，各种小汽车已经走进千家万户．如图是小林家刚买的爱车．一天，小林和父母驾车去外婆家，汽车停在一座山前，汽车鸣笛，经4秒后，小林听到回声，此时汽车距这座山多远？（声音在空气中的传播速度是340m/s）

3．在“观察水的沸腾”实验在，小明同学的实验数据如下表：

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
温度/℃	90	92	94	96	98	98	95	98	98	98

（1）小明观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况如图1（甲、乙）所示，其中甲图是水在沸腾时的情形．
（2）从表中的数据可以看出，在第6min记录的数据明显错误，判断的理由是水在第4min开始，不断吸收热量，温度应保持不变．
（3）由表中数据可知，水的沸点是98℃
（4）如图2所示，小明的操作存在错误，请指出其中一个错误之处：读数时视线没有与温度计液柱的上表面相平．
（5）请根据表中正确数据，在坐标纸图3上绘制水沸腾时温度与时间关系的图象．

2．（1）如图所示是两位同学在放学路上看到的情景，根据该图能够获得合理的信息有：
信息一：两位同学相对地面是静止的．
信息二：女同学说“车真快”是选定了地面为参照物．
信息三：司机说“我没动”是选定了汽车为参照物．
（2）有一块透镜，不知是不是凸透镜，请你设计一种方法，并简要说明理由．

1．家庭和实验室里常用的温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的．如图所示，甲体温计的示数是36.7℃；图乙寒暑表的示数是-3℃

20．a、b是两个由同种材料制成的金属球，它们的质量分别为128g、60g，体积分别为16cm³、12cm³．在这两个金属球中，如果有一个是实心的，那么（　　）

	A．	这个实心球是a，金属的密度是8 g/cm3
	B．	这个实心球是a，金属的密度是5 g/cm3
	C．	这个实心球是b，金属的密度是8 g/cm3
	D．	这个实心球是b，金属的密度是5 g/cm3

19．如图所示，是小明在“探究凸透镜成像的规律”实验中看到的一种成像的情况．此时凸透镜所成的像（　　）

	A．	可以用光屏呈接到		B．	在透镜的一侧可以用眼睛看到
	C．	当蜡烛逐渐靠近透镜时，像变大		D．	当蜡烛逐渐远离透镜时，像变小

18．期末复习时，小雪在家中探究“并联电路中的电流”，使用多节干电池做电源，用两个规格不同的灯泡组成如图所示的电路，三只电流表分别接在A、B、C三处．
（1）小雪进行了三次实验，分别将实验数据记录在下面的表格中，通过对表格中数据的分析，你能得出的实验结论是并联电路中干路电流等于各支路电流之和．

实验次数	A处的电流IA/A	B处的电流IB/A	C处的电流IC/A
1	0.10	0.13	0.23
2	0.20	0.25	0.45
3	0.30	0.36	0.66

（2）小雪进行三次实验的目的是使实验结论更具有普遍性．
（3）第二天，小雪拿着实验报告单跟同学们进行交流时，大家认为小雪的实验过程比较麻烦，可以通过增加一个电路元件来简化实验操作过程．你认为应该在电路中增加的元件是滑动变阻器．
（4）晓彤看过小雪的实验数据记录表格后，问小雪：“你是怎样实现三次实验中出现不同的电流值呢？”请你帮助小雪回答晓彤的问题．

17．晓彤在家中利用如图所示的装置探究食用油和牛奶的吸热能力，图中除食用油和牛奶外，其它装置都相同．
（1）除了图中给出的实验器材外，还需要的实验器材是停表、天平．
（2）使用前，必须保证食用油和牛奶的质量相同．
（3）实验中，晓彤发现食用油的温度升高比牛奶快（食用油和牛奶始终未沸腾），由此晓彤得出的实验结论是：质量相等的食用油和牛奶，升高相同的温度，牛奶吸收的热量比食用油多
（或牛奶的吸热能力比食用油强或牛奶的比热容比食用油大）．
（4）晓彤在实验中，使食用油和牛奶每升高10℃记录一次实验数据，请你根据晓彤的实验，设计实验数据记录表格．

16．如图是正常工作时小灯泡的U--I关系图象，由图象可知：当U=2.5V时，小灯泡正常工作，则小灯泡的额定功率为0.625W；当U=1.5V时，小灯泡的电阻是7.5Ω．