15．如图所示，电源电压为6V，R₁=8Ω，R₃=10Ω．当开关S闭合后，电流表示数为0.2A，求：
（1）R₃两端的电压．
（2）电阻R₁的电功率．
（3）R₂的阻值．

14．画出对应的电路图．

13．将电灯和开关连入电路，用开关控制电灯．       

12．某兴趣小组在研究“串联电路特点”的活动中，将一个阻值约为10欧的普通小灯泡L和一个LED灯串联后接入电路（如图甲）．闭合开关S₁，发现LED灯亮而小灯泡L不亮．针对这种现象，同学们提出了以下猜想：

猜想一：小灯泡L处发生短路
猜想二：LED灯电阻很大导致电路电流很小
为了验证猜想，小组同学进行如下实验：
实验一：将一根导线并联在图甲电路中LED灯的两端，根据观察到的现象否定了猜想一．
实验二：利用电流表和电压表，按图乙所示的电路对LED灯的电阻进行测量．闭合开关，
依次移动滑动变阻器的滑片，获得多组数据如下表．经分析，结果支持猜想二．

实验次数	电压（伏）	电流（毫安）	电阻（欧）
1	1.4	12	116.7
2	1.6	14	114.3
3	1.8	16	112.5
…	…	…	…

（1）实验一中观察到的现象是灯泡发光．
（2）在实验二测定LED灯电阻的过程中，滑动变阻器的滑片是向右（填“左”、“右”）端移动．

11．某实验小组想探究并联电路中电流的规律．她设计了如图所示的电路，准备测量a、b、c三处的电流，并从实验室取来电流表3只、灯泡2只、开关1个、电池和导线若干进行实验．
（1）画好电路图后，晓丹同学开始连接电路，在连接电路过程中，开关应该是断开的．
检查电路连接无误后，她开始实验，并读出了电流表的示数，记录在表格中．

Ib/A	Ic/A	Ia/A
0.18	0.18	0.36

（2）接下来晓丹同学应该怎样继续实验，才能使得出的实验结论更科学、合理？换用不同规格（不同电阻）的灯泡再做几次实验．
（3）晓丹得出的实验结论是：并联电路中，干路电流等于各支路电流之和．
（4）晓丹同学在实验中还发现：每次闭合开关时电流表指针迅速偏转到较大角度，然后再慢慢偏回一定角度后，示数才稳定下来．检查电路又一切正常；造成这种现象出现的合理解释是：温度越高，灯泡的电阻越大．．

10．在探究“比较不同物质的吸热能力”的实验中，测得的数据如下表．

加热时间/min	0	1	2	3	4
甲的温度/℃	30	34	38	42	46
乙的温度/℃	10	18	26	34	42

（1）实验中应称取质量相同的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同的电加热器加热．
（2）通过实验记录的数据可知．从开始加热到甲、乙温度都为42℃时，甲、乙两种液体吸收热量的关系为Q_甲小于Q_乙．
（3）分析实验数据可知甲物质的吸热能力强．

9．如图所示，电源电压为12V，灯泡的电阻为30Ω，电动机内部线圈的电阻为2Ω，干路电流为1.4A；此时电动机正常工作，则电动机的额定功率是12W；电动机输出的机械能功率是10W．

8．如图电能表读数为272.2KWh；某次测得该电能表在10min内转了60转，则该电能表后面的电路中用电器的总功率为0.5kW．

7．用两节干电池串联对一个电阻供电，流过电阻的电流为0.5A，该电阻的阻值是6Ω；如果用三节干电池串联对它供电，流过它的电流为0.75A．

6．秋天，用梳子梳完头发后会发现头发很蓬松，这是摩擦起电现象；把带电体接触验电器，其金属箔会张开，这是因为同种电荷相互排斥的原理．