18．如图所示的电路中，电源电压不变，只闭合开关S₁时，电压表与的示数之比为3：1，只闭合开关S₂时，电压表与的示数之比为5：3，则R₁与R₂的电阻之比为（　　）

A．

4：3

B．

1：3

C．

1：5

D．

5：9

17．“阳光动力2号”飞机上装有平衡警示电路，其中S为正对驾驶员的重力开关，金属片M可绕O点自由转动．当机翼水平时，M在a、b中间．当飞机严重左侧时，绿灯亮、电铃响；当飞机严重右倾时，红灯亮、电铃响．图中符合这一要求的电路是（　　）

	A．			B．
	C．			D．

16．如图所示，电源电压保持6V不变，电灯L标有“6V 3W”字样，移动滑动变阻器的滑片P，当P在某一位置时，电压表读数为U₁，滑动变阻器的功率为P₁，当P在另一位置时，电压表的示数为U₂，滑动变阻器的功率为P₂，（电灯电阻不变）求：
（1）U₁=2V时，电路消耗的总功率；
（2）当U₂=2U₁、P₂：P₁=3：2时，求P₂的值．

15．某小组同学实验探究“串联电路的特点”，按如图所示的电路图正确连接电路，其中R₁为定值电阻，滑动变阻器R₂标有“20Ω 2A”字样，实验过程中，通过调节滑动变阻器R₂的阻值，改变电路中的电流和各电阻两端的电压，得到的实验数据如表所示．

实验序号	电阻R1 （欧）	滑动变阻器R2 （欧）	A表示数 （安）	V1表示数 （伏）	V2表示数 （伏）	V表示数 （伏）
1	10	0	0.60	6.0	0	6.0
2	10	20	0.20	2.0	4.0	6.0
3	20	0	0.30	6.0	0	6.0
4	20	20	0.15	3.0	3.0	6.0
5	40	0	0.15	6.0	0	6.0
6	40	20	0.10	4.0	2.0	6.0

①初步分析实验序号1或2或3或4或5或6中电压表V₁、V₂和V的示数，可得出组的初步结论是：串联电路中，电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和．
②为了研究串联电路中各处的电流关系，他们将实验序号2或4或6中电阻R₁、R₂两端的电压和电阻的比值与电流表的示数进行比较，可归纳得出的初步结论是：串联电路中，电流处处相等．
③初步分析实验序号2或4或6中第二、三、四列的定值电阻R₁，滑动变阻器R₂和电流表A的数据，可归纳得出的结论是：串联电路中，总电阻等于各串联电阻的阻值之和．
④该小组同学进一步综合分析表格中的实验数据：
（a）分别比较实验序号1与2、3与4或5与6中定值电阻的R₁阻值与电压表V₁的示数变化量，电流表A的示数变化量之间的关系，可以得到的结论是：串联电路中，电源电压不变，通过导体的电流与导体两端的电压成正比．
（b）分析比较实验序号1与2、3、与4和5与6中的电流表A的示数变化量与定值R₁电阻的阻值、滑动变阻器R₂的阻值变化量之间的关系，可以得出的结论是：串联电路中，电源电压不变，导体两端的电压与导体的电阻成正比．

14．如图1所示，使用托盘天平测量质量时，被测物体应放置在左盘，在判断天平是否水平平衡时，眼睛应注意观察指针是否指在分度盘的中央．使用电压表时，应将它并联到待测电路中（选填“串联”或“并联”），如图2所示的电压表的读数为2.2伏．

13．如图所示，底面积为0.02米²、高为0.15米的薄壁圆柱形容器甲，放置于水平地面上，内盛有0.1米深的水；另有高为0.4米的圆柱形木块乙，同样放置于水平地面上，底面积为0.01米²，密度为0.5ρ_水，求：
①水对容器底部的压强p_水；
②圆柱形木块乙的质量m_乙；
③若在乙上方沿水平方向切去厚为△h的木块，并将切去部分竖直放在容器甲内，此时水对容器底部的压强增加量为△p_水，容器对地面的压强增加量为△p_地，请求出△p_水与△p_地相等时的△h的取值范围．

12．一个重5牛的合金小球浸没在水中，其体积为2×10^-3米³，求小球静止时受到的浮力．

11．如图所示，应用连通器原理的是图A；应用阿基米德原理的是图D；应用大气压强的是图C．（均选填“A”、“B”、“C”或“D”）

10．如图所示，闭合电键S后，电压表测量电阻R₁两端电压的电路图是（　　）

A．

B．

C．

D．

9．物理课上，老师拿来一大一小两个玻璃工艺品，中间嵌有金属材料制成的完全一样的两个小金鱼，如图所示．老师请同学们在不破坏玻璃工艺品的前提下，测出玻璃的密度．老师提供的满足实验需求的材料有：已调节好的天平一架（配套砝码）、烧杯一个、细线若干和适量的水（已知水的密度为ρ_水）．请你利用上述器材帮助他们设计一个测出玻璃密度的实验方案．要求：
（1）写出主要的实验步骤及要测量的物理量；
（2）写出玻璃密度的数学表达式．（用已知量和测得量表示）