4．请根据图的实物连接图，在右边的虚线框内画出对应的电路图．

3．请在如图所示电路的“○”里填上适当的电表符号，要求：闭合开关后L₁、L₂两灯串联且能正常发光．

2．一个导体两端电压为6V时，通过导体的电流是0.2A，则导体的电阻是30Ω，导体两端电压为0时，导体的电阻为30Ω，通过导体的电流是0A．

1．小明发现他家新买的白炽灯用过一段时间后，在相同电压下发光时要暗一些，从物理学的角度看是因为灯发光时，温度升高，灯丝发生了升华现象，使灯丝变细，导致灯丝电阻变大（选填“变大”或“变小”），在电压不变时灯消耗的实际功率变小（选填“变大”或“变小”）的缘故．

20．与毛皮摩擦后的橡胶棒所带的电荷为负电荷，物理学中规定正电荷定向移动的方向为电流方向．

19．如图甲电路所示，电源电压保持不变，小灯泡标有“6V 6W”的字样，小灯泡的电流随电压的变化曲线如图乙，当小灯泡正常发光时，滑动变阻器两端电压为3V，求：
（1）小灯泡正常发光时的电阻
（2）电源电压
（3）当电流表的示数为0.7A时，小灯泡的电功率
（4）当电压表的示数为2V时，滑动变阻器通电10s所消耗的电能．

18．如图所示，电源电压不变，R₁=20Ω，只闭合开关S时电流表的示数为0.3A，再闭合开关S₁时，电流表示数是0.4A．求：
（1）电源电压
（2）开关S、S₁都闭合时，电阻R₂的电功率．

17．用如图所示的实验装置探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”．
（1）实验中通过观察温度计上升的示数来比较电流产生的热量的多少．
（2）为了便于比较两种电阻丝通过电流后产生热量的多少，甲、乙两瓶中要装入质量、初温相同的同种液体．
（3）为达到实验目的，选用的两电阻丝的阻值要不同．（选填“相同”或“不同”）
（4）实验结论是：当电流、通电时间一定时，导体的电阻阻值越大，电流通过导体产生的热量越多．
（5）该实验装置还可以研究通电时间一定时导体产生的热量与电流大小的关系．

16．在探究“电流与电压的关系”的实验中，小华设计了如图甲所示的电路，其中电源电压恒为3V，电阻R₁为10Ω，滑动变阻器R₀标有“20Ω  0.5A”字样．

（1）图甲是小华未完成的实验电路，请你用笔画线代替导线将电路补充完整（2分）．
（2）实验中连接电路时，开关应该断开，连接完电路，闭合开关后，发现电流表指针如图乙所示，原因是电流表正负接线柱接反了；在闭合开关前应将滑动变阻器的滑片移至A（选填“A”或“B”）端；图丙是某次实验中电流表的示数，应该记为0.26A．
（3）小华在实验中应保持定值电阻的阻值不变，通过移动变阻器的滑片P改变定值电阻两端的电压；表一是记录的部分实验数据，通过分析可得出结论：当导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比．

实验次数	.1	2	3
电压U/V	1	2	2.8
电流I/A	0.1	0.2	0.28

（4）小华继续思考，若用该电路研究“电流与电阻的变化关系”，要选用不同的定值电阻接入电路，实验过程中也要移动滑动变阻器的滑片P，其主要目的是保持定值电阻两端电压不变．

15．为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验．实验数据记录如表．

物质	质量/g	初始温度/℃	加热时间/min	最后温度/℃
水	60	20	6	45
食用油	60	20	6	68

（1）从表中数据可知，水和食用油的质量相同（选填“相同”或“不相同”），加热结束时，食用油的温度比水温度高（选填“高”或“低”）．
（2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时，水吸收的热量大于（选填“大于”、“小于”或“等于”）食用油吸收的热量．
（3）实验表明，水的比热容大于（选填“大于”或“小于”） 食用油的比热容．