14．为了探究液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，某同学做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热：下表是他们的实验记录，根据实验记录回答下列问题：
（1）分析比较1、3（填烧杯号）烧杯的实验记录，可得出的初步结论是：在质量和升高的温度都相同时，不同物质吸收的热量不同．
（2）分别分析比较1，2两烧杯的实验记录，可得出结论：同种物质，升高相同温度，质量越大，吸收热量越多．
（3）分别分析比较3，4两烧杯的实验记录，可得出的结论：质量相同的同种物质，升高温度越高，吸收热量越多．
（4）综合归纳可得出：物体吸收热量的多少与物质种类、质量、升高的温度有关系．

烧杯号	液体	质量 （g）	初温 （℃）	末温 （℃）	加热时间（min）
1	水	300	20	30	12
2	水	150	20	30	6
3	煤油	300	20	30	6
4	煤油	300	20	25	3

13．有几位同学将两只灯泡接入电路中，让它们同时工作．下面几种说法中，其中正确的是（　　）

	A．	较亮的灯泡中通过的电流一定大		B．	较亮的灯泡两端的电压一定大
	C．	较亮的灯泡实际功率一定大		D．	较亮的灯泡额定功率一定大

12．在下列几种物体变化现象中，属于凝固的是（　　）

	A．	夏天，揭开冰棒包装纸后会看到冰棒冒“白汽”
	B．	冬天，河面上结了一层冰
	C．	放在衣柜里的樟脑丸会越来越小，最后“消失”了
	D．	严冬的深夜，教室窗玻璃的内表面上有一层冰花

11．甲灯标有“36V 72W”，乙灯标有“24V  12W”，将它们并联后接在某电源上时，其中的一只灯泡恰能正常发光，另一盏灯比正常时暗一些，则电源的电压是24伏．正常发光的是乙灯．

10．一个阻值为20Ω的电阻，它两端的电压为3V时，通过的电流是0.3A．当通过它的电流为1.5A时，它两端的电压是15 V．当电阻两端没有加电压时，它的电流是0 A，电阻是10Ω．

9．下列说法中正确的是（　　）

	A．	物体内能增加，它一定吸收了热量
	B．	物体的温度不变，它的内能可能发生改变
	C．	内能越大的物体所含的热量也越多
	D．	升温多的物体比升温少的物体内能增加的多

8．对一确定的导体，其电阻R=$\frac{U}{I}$所表示的意思正确的是（　　）

	A．	导体的电阻与加在导体两端的电压成正比
	B．	导体的电阻与通过导体的电流成反比
	C．	导体的电阻与加在导体两端的电压成正比，与通过导体的电流成反比
	D．	导体的电阻等于导体两端电压与通过导体的电流之比

7．台灯的插头插在如图甲所示的插座上，插座上有一个开关和一个指示灯，若插座开关和指示灯分别用S₁、L₁表示，台灯的开关和灯泡分别用S₂、L₂表示，小明断开或闭合S₁、S₂时，记录现象如表．由小明的记录可判断出关于L₁、L₂的连接方式可能是电路图中的（　　）

开关状态	插座指示灯（L1）	台灯（L2）
闭合S1，断开S2	亮	不亮
闭合S2，断开S1	不亮	不亮
S1和S2都闭合	亮	亮

A．

B．

C．

D．

6．如图所示的四个热学实验中，叙述不正确的是（　　）

	A．	挤压两铅棒能使它们“粘”合在一起，主要是由于大气压的存在
	B．	试管内的水沸腾后，水蒸气将软木塞推出，这是将内能转化为机械能
	C．	抽去玻璃板后，两瓶中的气体逐渐混合，说明上瓶中的空气密度较大
	D．	拉动缠在金属管外的皮绳，橡皮塞从管口飞出，整个过程中能量是守恒的

5．在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中
小明的猜想是：①电阻可能与导体的材料有关；
小亮的猜想是：②电阻可能与导体的长度有关；
小敏的猜想是：③电阻可能与导体的横截面积有关；
三位同学为上述探究活动准备了四条材料、长度、粗细如图甲所示的电阻线，他们已经完成了乙图的部分实物连接（接点A、B待接入电阻线）．
（1）该实验是通过观察灯泡的亮度来判断接入A、B间的电阻大小；
（2）要探究猜想②，应该选用a、c两条导线 （填导线的代号字母）分别接入A、B进行对比；该实验方法是控制变量法，以下四个实验中，没有用到此方法的是C
A．探究电流与电压、电阻的关系的实验B．探究影响压力作用效果因素的实验
C．探究平面镜成像特点的实验D．探究影响摩擦力大小因素的实验
（3）另有甲、乙两位同学分别对小明的电路作了如下的改进：甲把灯泡更换为电流表；乙在原电路中串联接入电流表．你认为乙同学的改进更好一些，理由是小灯泡可以保护电路．