14．为探究音调高低与振动快慢的关系，小华将钢尺一端压在桌面上，另一端伸出桌面．
（1）拨动钢尺，看到了钢尺伸出桌面的部分在振动，同时听到钢尺另一端拍打桌面发出的声音，小华的实验操作存在的问题是没有压紧钢尺；
（2）如图所示，纠正了实验中存在的问题后，拨动钢尺，小华清晰地听到了钢尺发出的声音，接着她逐步减小钢尺伸出桌面的长度，进行了多次实验．实验中，小华的眼睛应该注意观察钢尺振动的快慢，耳朵应该注意聆听声音音调的高低，小华进行多次实验的目的是便于找到音调高低与振动快慢的关系，得出普遍性的规律．
（3）根据所学知识可知，小华本次实验探究的结论应该为：物体振动越快，音调就越高，物体振动越慢，音调就越低．

13．用托盘天平测量一枚大头针的质量，下列方法中简便且正确的是（　　）

	A．	直接将1枚大头针放在调节好的天平上仔细测量
	B．	把1枚大头针放在天平上，多测量几次，求出平均值
	C．	先测出100枚大头针的质量，再通过计算求出一枚大头针的质量
	D．	先测100枚大头针的质量，再测101枚的质量，然后算出一枚大头针的质量

12．下列关于速度的理解正确的是（　　）

	A．	物体运动的时间越短，速度越大		B．	物体运动的路程越长，速度越大
	C．	物体运动的时间越短，速度越小		D．	物体运动越快，速度越大

11．某班同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中，记录并绘制了像到凸透镜的距离v跟物体到凸透镜的距离u之间关系的图象，如图所示，下列判断正确的是（　　）

	A．	该凸透镜的焦距是16cm
	B．	当u=12cm时，在光屏上能得到一个缩小的像
	C．	物体从距凸透镜12cm处移动到1cm处的过程中，所成像的大小一直变大
	D．	当u=20cm时成缩小的像，照相机就是根据这一原理制成的

10．如图，点燃的蜡烛放在距小孔a处，它成像在距小孔b的半透明纸上，且a等于b．则半透明纸上的像是（　　）

A．

倒立、放大的虚像

B．

正立、缩小的虚像

C．

倒立、缩小的实像

D．

倒立、等大的实像

9．下列关于温度的估计不正确的是（　　）

	A．	家用普通冰箱冷冻室的温度约-30℃
	B．	适宜的洗澡水的温度约为40℃左右
	C．	人体感觉最舒适的环境温度为20℃左右
	D．	兴化地区夏天最高气温可达40℃

8．下列事例，可以说明“液体可以传播声音”的是（　　）

	A．	小溪边听到“哗哗”的流水声		B．	听到树枝上小鸟的“唧唧”声
	C．	听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声		D．	将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑

7．在如图所示探究“平面镜成像特点”的实验中：

（1）是否要透过玻璃板才能观察到蜡烛A所成的像？答：要．能否用家用镜子的镜片替代玻璃板？答：不能．（选填“能”或“不能”）
（2）用与A相同的蜡烛B是为了比较像与物的大小关系并标记出像的位置．
（3）细心的小芳透过玻璃观察蜡烛M的像时，看到在像的后面还有一个较模糊、与像有部分重叠的像，出现两个像的原因是玻璃板比较厚，蜡烛经过两个反射面都会形成像．
（4）若将显示时间为的电子时钟放在平面镜前，则在平面镜中看到时钟显示的时间是10：51．

6．（1）小文在探究“光的反射定律”实验时，进行如图所示的实验操作．
①让光线贴着纸板沿AO方向射向镜面，反射光沿OB方向射出，如图1甲所示，反射角等于入射角．
②在实验过程中，若将纸板倾斜，如图1乙所示，让光线仍贴着纸板沿AO方向射向镜面，此时反射光线与入射光线在（选填“在”或“不在”）同一平面内，纸板上不能（选填“能”或“不能”）看到反射光线．

（2）小文在探究光的折射规律时，将光从空气分别射入玻璃和水中．其实验过程如下：
实验一：将光从空气射入玻璃中
①将半圆形玻璃砖放在标有角度的圆盘上．如图2所示；
②将一束激光从空气射向玻璃砖的圆心O处，激光在O处发生折射．记录入射角和折射角；
③逐渐增大入射角，重复步骤（2）；
实验所测数据如表格一所示：
表格一

实验次数	1	2	3	4
入射角i	0°	30°	45°	60°
水中折射角r	0°	17°	24°	30°

实验二：将光从空气射入水中
①将标有角度的圆盘按图3所所示安放；
②将一束激光从空气射向水面O处，激光在O处发生折射，记录入射角和折射角；
③逐渐增大入射角，重复步骤（2）；
实验所测数据如表格二所示：
表格二

实验次数	1	2	3	4
入射角i	0°	30°	45°	60°
玻璃中折射角r	0°	22°	35°	40°

分析以上数据可得：
①当光从空气垂直入射到其它透明介质时，传播方向不发生改变．
②当光从空气斜射入玻璃或水中时，折射角小于（选填“大于”、“等于”或“小于”）入射角；
③当光以相同的入射角斜射入不同的介质中时，折射角不相等（选填“相等”或“不相等”）．

5．如图甲所示，是“探究物质的熔化规律”的实验装置．实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内，再放入大烧杯的水中，观察固体的熔化过程．

（1）试管内物质在熔化过程中，某时刻温度如图乙所示，读数方法正确的是B（选填“A”、“B”或“C”），示数为38℃，某同学根据实验记录的数据描绘出该物质的温度随时间变化的图象（如图丙ABCDE），则可知该物质是晶体（选填“晶体”或“非晶体”）．
（2）在该物质熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，该物质将停止熔化．将试管放回烧杯后，该物质又继续熔化．说明固体熔化时需要吸收（选填“吸收”或“放出”）热量．
（3）图象中DE段是沸腾过程．
（4）在加热水的过程中，同学们发现烧杯口上方有“白气”，这是烧杯中（空气中/烧杯中）的水蒸气液化（填物态变化名称）而形成．同时，靠近杯口的地方反而没有“白气”，这是为什么呢？理由是：杯口温度高，水蒸气难以汽化．