19．学习电动机和发电机时，课本上安排了三个活动．

（1）图（甲）是观察磁场对通电线圈的作用的实验装置，将线圈两端的漆全部刮去后放入磁场，闭合开关，会观察到线圈将不能（能/不能）持续转动，原因是当线圈平面与磁感线垂直时，线圈受到磁场作用力相互平衡．
（2）图（乙）是自制简易电动机模型．刮漆部位及方法见放大图．按这种方法刮漆，目的是使线圈转到平衡位置时，线圈中没有（有/没有）电流，从而能够按原方向持续转动，因此这一部位就相当于直流电动机中的换向器 （填某一部件的名称）．通电后线圈能转动，如要加快转动速度，可采取的做法是：增大电流（或增强磁场）（写出一种即可）．
（3）将图甲的装置改装成图丙所示的发电机，在风车持续转动时线圈中产生的是交流 （直流/交流）电．

18．如图所示实验是模拟奥斯特实验的一个场景，小磁针的作用是显示通电导线周围的磁场，实验现象说明了通电导线周围存在磁场，将电池正负极对调后，重新闭合开关，小磁针偏转方向改变．

17．如图所示的电路处于短路（通路/断路/短路）状态，会造成电源（电源/灯泡）损坏，要使其成为正确的电路，只需要拆掉图中标注的②号导线．

16．如图所示，是甲、乙两种物质的体积--质量图象，由图象可知（　　）

	A．	ρ甲＞ρ乙		B．	ρ甲=ρ乙
	C．	ρ甲＜ρ乙		D．	无法确定甲、乙密度的大小

15．如图所示，甲、乙、丙三图中装置完全相同，燃料的质量都是10g，烧杯内的液体初温相同．

（1）比较不同燃料的热值，应选择甲乙两图进行实验；在比较不同物质的比热容时，得到液体a、b温度随时间变化如图丁所示，则液体b的比热容较大．
（2）若在研究不同燃料热值实验时，记录数据如表：

燃料	加热前液体温度/℃	燃料燃尽时液体温度/℃	燃料的热值/（J/kg）
1	15	35	2.4×106
2	15	25

根据表中数据计算，燃料2的热值为1.2×10⁶J/kg．
（3）通过实验得到的燃料热值与实际值相比偏小（选填“大”或“小”），你认为出现这种情况的主要原因是有热散失，燃料燃烧放出的热量没有全部被水吸收．

14．根据如图1所示的实物连线图，在图2的方框内画出对应的电路图．

13．如图所示是某款电热水龙头的电路原理图，R₁、R₂为电热丝，通过旋转手柄可使扇形开关S同时接触两个相邻触点，实现冷水、温水、热水挡之间的切换．当开关同时接触2、3触点时，水龙头放出的是温水（填“冷”、“温”或“热”），若R₁=2R₂，水龙头在温水挡正常工作时电功率为2000W，则它在热水挡位时的功率为6000W，它在热水挡时正常工作1min可产生的热量为3.6×10⁵J．

12．小明在做“用电流表、电压表测电阻”的实验，实验器材齐全且完好，电源电压不高于6伏．他正确连接实验器材，实验步骤正确，闭合电键后，观察到电压表恰好满刻度．经过思考后，为了精确读数，他断开电键，适当调整电路，闭合电键后，在移动变阻器滑片P的过程中，观察到电压表示数的最大值为1.5伏，电流表示数的变化范围为0.30安一0.44安．当变阻器滑片P移到a点时，观察到电压表、电流表示数如图所示

①如图所示，小明调整后的电路中有两根导线尚未连接，请用笔画线代替导线补上；
②实验中的电源电压为4.5伏，滑动变阻器的最大电阻值为5欧；
③经计算可知，a点在滑动变阻器中点位置的右侧（选填“左”或“右”）；
④通过实验测得电阻平均值为10.2Ω．（②、③、④题写出计算过程，电阻平均值精确到0.1欧）

11．2016年6月，我国将在海南文昌航天发射场试射“长征七号”新型运载火箭．火箭箭体在天津制造，通过“远望21号”航天运输船从海路运到海南．未加注燃料的箭体质量为50吨，当它被起重机吊起后水平移动10m的过程中，起重机对火箭做的功为0J，火箭装上运输船后船所受的浮力增大（填“增大”、“减小”或“不变”）． 火箭搭载新一代载人飞船，则火箭加速起飞时飞船的机械能增大（填“增大”、“减小”或“不变”）．

10．小明利用一未知焦距的凸透镜探究透镜的成像规律，进行了如下操作并得到了相关结论．请你将空缺部分补充完整．
（1）将一束平行光射向凸透镜，得到如图所示的光路图．该透镜的焦距为10cm．
（2）将蜡烛、透镜和光屏放在光具座上，并使烛焰、透镜和光屏三者的中心大致在同一高度．

序号	物距u/cm	像距v/cm	像的性质
1	30	15	倒立缩小实像
2	25	16.7
3	20	20	倒立等大实像
4	15		倒立放大实像
5	5		正立放大虚像

（3）按要求进行观察和测量，并将观测情况记录在表中．
①表中实验序号2中像的性质为倒立、缩小、实像，实验序号4中像距为30cm．
②当烛焰从远处向透镜靠近时，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向远离（选填“靠近”或“远离”）透镜的方向移动．
（4）点燃蜡烛后，无论怎么移动光屏，都不能在光屏上得到像，可能的原因：u＜f或u=f，实验过程中，随着蜡烛燃烧，烛焰的像逐渐移动到光屏的上方，要使像仍成在光屏的中央，应将凸透镜向下（上/下）移动，或将光屏向上（上/下）移动．
（5）小明所在班级拍毕业照时，摄影师发现两旁还有同学没有进入取景框内，摄影师使照相机远离（选填“远离“、”靠近“）同学，同时还应缩短（选填“增加”、“缩短”或“不改变”）照相机的暗箱长度，才会在取景框内得到清晰满意的画面．