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科目: 来源: 题型:实验探究题

16.如图小宇“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验操作过程,铁块和木块的大小、形状完全相同,木块表面比铁块表面粗糙. 

(1)实验中,小华用弹簧测力计沿水平方向、匀速直线拉动物块,根据二力平衡 的知识,可知滑动摩擦力大小等于弹簧测力计对物块的拉力.
(2)比较甲、乙两图,可以得出的结论是接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大.
(3)乙、丙两图中铁块和木块叠放在一起的目的是压力大小相同,比较乙、丙两图可得在压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

15.在探究物体所受重力大小与哪些因素有关的实验中:

质量
m/kg
重力
G/N
物重与质量比值 N/kg
10.2210
20.4410
30.6610
(1)探究重力大小与质量的关系,使用的实验器材,不使用其他物体而选择使用钩码的好处是:可以直接读出质量;
根据表格中的实验数据,可知:物体的重力和质量成正比.
(2)探究重力大小与物体形状的关系,用橡皮泥为实验对象.小华用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验;小明把橡皮泥捏成各种形状进行实验.你赞同小明的做法,另一个同学小华的错误之处是没有控制橡皮泥的质量一定.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

14.小华在课外探究弹簧的伸长与拉力的变化关系”时,记录了相应的数据如下:
钩码质量(g)050100150200250300400
指针位置(cm)2345677.57.5
(1)弹簧未挂钩码时,弹簧的伸长=0cm;
(2)当弹簧的伸长达到4cm时,弹簧的拉力为2N.
(3)分析数据,你可得出的结论是在弹性限度内,弹簧的伸长与弹簧所受拉力成正比;
(4)根据数据,我们可知弹簧的长度与拉力是否成正比否(选“是”或“否”).

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科目: 来源: 题型:实验探究题

13.为了测量某种饮料的密度,取适量这种饮料进行如下实验:

(1)将托盘天平放在水平台上,把游码(选填“平衡螺母”或“游码”)移至标尺左端零刻线处,发现指针静止时指在分度盘中线的左侧(如图1),则应将平衡螺母向右(选填“左”或“右”)调节使横梁平衡.
(2)把盛有适量饮料的烧杯放在天平左盘内,增减右盘的砝码,调节游码使横梁重新平衡,此时砝码质量和游码在标尺上的位置如图2所示,则烧杯和饮料的总质量为61.8g.
(3)将烧杯中的一部分饮料倒入量筒中.如图3所示,量筒中饮料的体积为30cm3;再用天平测出烧杯和剩余饮料的总质量为30g.
(4)根据上述实验数据计算可得,这种饮料的密度为1.06×103kg/m3

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科目: 来源: 题型:实验探究题

12.如图所示,在探究声音的产生与传播时,小明和小华一起做了下面的实验:在探究声音的产生与传播时,小明和小华一起做了下面的实验:

(1)如图①所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可观察到乒乓球弹跳起来,它说明了发声的物体在振动.此探究中悬挂着的乒乓球的作用是将音叉的振动放大.
(2)如图②所示,为了验证(1)中的探究结论,小华同学用手使劲敲桌子,桌子发出了很大的声响,但他几乎没有看到桌子的振动,为了明显地看到实验现象,你的改进方法是:在桌面上撒一些纸屑.
(3)如图③所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球弹起.该实验能说明空气可以传声.
(4)如图④所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,听到铃声越来越小,并由此推理可知:真空不能传声.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

11.实验桌上有满足实验要求的若干根蜡烛(它们或粗细相同、高度相同,或粗细相同、高度不相同)A、B、C、D、E、F、G等,刻度尺、备有如图所示的研究平面镜成像特点的装置.小阳选用这些器材,探究“物体在平面镜中像的大小与物体大小是否有关”. 小阳的主要实验步骤如下:
①用刻度尺测出蜡烛A的高度,并记录在表格中.
②在平面镜前8cm处放有蜡烛A,观察到蜡烛A在平面镜中所成的像,并用不同的蜡烛B、C、D分别放在蜡烛A所成像的位置,发现只有蜡烛D可使其所成的像完全重合.用刻度尺量出蜡烛D的高度,并记录在表格中.
③将蜡烛A放在平面镜前10cm处,观察到蜡烛A在平面镜中所成的像,并用不同的蜡烛D、E、F分别放在蜡烛A所成像的位置,发现也只有蜡烛D可使其所成的像完全重合.用刻度尺量出蜡烛D的高度,并记录在表格中.
根据以上叙述,回答下列问题:
(1)小阳在探究过程中存在的问题:改变了蜡烛与镜面的距离,没有改变蜡烛的大小.
(2)请你针对小阳探究过程中存在的问题,写出改正措施:改变蜡烛的大小,多做几次实验.

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科目: 来源: 题型:填空题

10.图是某物体做直线运动时的路程随时间变化的图象,请根据图象判断,该物体做匀速直线运动速度是1m/s,静止的时间是4s,做匀速直线运动所用的时间是7s.

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科目: 来源: 题型:选择题

9.图是小阳在室外游泳池游泳时的几幅画面,同学们根据图中的情景,提出了如下一些问题,其中符合可探究的科学问题的是(  )
A.经常游泳可以达到锻炼身体的目的吗?
B.液体蒸发快慢与液体的温度有关吗?
C.液体蒸发快慢与液体的表面积大小有关吗?
D.小阳游泳上岸后为什么会觉得冷?

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科目: 来源: 题型:选择题

8.小阳等四位同学参加了学校组织的实验操作考试,下表中记录的是四位同学测出的小石块的密度(经查密度表可知,石块的密度为2.5g/cm3)下列说法正确的是(  )
         考生小阳小梦小李小陆
小石块的密度/g•cmˉ32.452.522.562.6
A.四位考生的实验都失败了,因为他们所测量的小石块的密度都不等于所查密度表中石块的密度
B.只有小梦的实验数据可以接受,因为他的数据最接近密度表中的数据
C.只有小陆的数据不可以接受,因为他的数据偏差最大
D.只要实验操作正确,数据真实,上述数据均有效

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科目: 来源: 题型:选择题

7.实验室用来测量质量的工具是(  )
A.刻度尺B.托盘天平C.量筒D.秒表

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