18．将标有“6V 3W”和“6V 6W”两个灯泡串联起来，接在可调的电源两端，其中一个灯泡正常发光，另一灯泡不超过额定电压，则电路中电流为0.5A，电路的总功率是4.5W．

17．“可燃冰”是一种新型能源．同等条件下，“可燃冰”完全燃烧放出的热量可达到煤气的数十倍，这说明“可燃冰”的热值很高．

16．下列所示的家用电器，正常工作时发热最多的是（　　）

A．

电暖气

B．

洗衣机

C．

电风扇

D．

电视机

15．下列对生活中用电常识的认知中，符合要求的是（　　）

	A．	使用试电笔时，手指不能碰到笔尾的金属帽，以免触电
	B．	输电线进户后应先接电能表
	C．	家庭电路中开关接在火线或零线上都可以
	D．	三脚插头的用电器也可插入两孔插座

14．下列材料属于导体材料的是（　　）

A．

石墨

B．

玻璃

C．

橡胶

D．

干木头

13．汽车总质量为1.8×10³kg，车轮与地面的总接触面积为0.09m²，当汽车以90km/h的速度在平直路面上
匀速行驶时，汽车发动机牵引力为1000N，效率为30%，汽油的热值为4.6×10⁷ J/kg（ 假设汽油完
全燃烧，g取10N/kg ）．求：
（1）汽车静止时对路面的压强．
（2）汽车以90km/h的速度匀速行驶时，牵引力的功率．
（3）若汽车按这种方式行驶，某次全程往返250km，牵引力做的功是多少？至少要加多少质量的汽油？

12．在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压恒为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时灯丝电
阻约为10Ω，所用滑动变阻器的最大阻值40Ω．

（1）请用笔画线代替导线在图甲中完成实物电路的连接．
（2）同学们进行试触时，发现小灯泡不发光，电流表无示数，电压表有示数，则电路中发生的故障可能是小灯泡开路（ 选填：“小灯泡开路”、“小灯泡短路”或“滑动变阻器处开路”）．
（3）某次实验中，同学们看到电压表示数为1.8V，要使灯泡L正常发光应向A （ 选填：“A”或“B”）端移动滑片，同时视线应注意观察电压表 示数，当灯正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是0.6 W．
（4）此实验还可以只用电流表而不用电压表也能测灯泡额定功率，其电路如图丙所示，R₀=10Ω，其中关键的一步是必须调节滑动变阻器，使电流表A₂的示数为0.25 A时，再读出电流表A₁的示数，才能计算出小灯泡的额定功率．
（5）某同学还想探究电流与电阻的关系，于是将甲图中的小灯泡换成定值电阻R，并使电压表的示数始终保持2V不变，多次更换阻值不同的定值电阻R，记录各次电流表的示数，在不更换其他器材的情况下，为了能够完成实验，他更换的定值电阻R的阻值不能大于20Ω．

11．探究“电流产生的热量跟什么因素有关”时，两实验小组分别采用如图A、B所示的装置．
（1）第一小组在两个相同烧瓶中分别装入等质量的媒油，铝丝的电阻较小．接通电路后，他们发现甲烧瓶中煤油的温度比乙烧瓶中煤油的温度升高得慢，这一步探究所得的结论是：在电流和通电时间相同时，电阻越小，产生的热量越少．
（2）第二小组接通电源，瓶内的空气被加热后膨胀，使U形管的液面发生变化，通过观察U形管的液
面变化情况比较出瓶内电阻丝的发热多少．如图B所示是探究电流产生的热量跟电流的关系，通
电一段时间后丙瓶（ 选填：“丙瓶”或“丁瓶”）内的电阻丝产生的热量多．

10．如图甲所示是小敏常用的一个插线板．他在使用时发现：插线板上的开关断开时指示灯不发光，插孔不
能提供工作电压；而在开关闭合时指示灯发光，插孔可以提供工作电压；如果指示灯损坏了，开关闭合
时插孔也能提供工作电压．

（1）根据上述现象，你认为插线板的指示灯和开关的连接方式是串联．
（2）请你在图乙中已有连线的基础上画出插线板开关、指示灯和插孔与电源线的连接方式．（ 图乙中三
根导线自上而下分别是火线、零线和地线 ）

9．实验室中所使用的电流表是由小量程电流表改装而成．在图甲中是满偏电流（即小量程电流表允许通过   的最大电流）为I_g=3mA的电流表，其电阻R_g=10Ω，现借助一个定值电阻R₀与其并联把它改装为一个量程为3A的电流表（ 即干路中的电流为3A ），如图乙所示．下列判断中正确的是（　　）

	A．	达到满偏时小量程电流表两端电压0.03 V，R0约100000Ω
	B．	达到满偏时小量程电流表两端电压0.03 V，R0约0.01Ω
	C．	达到满偏时小量程电流表两端电压30V，R0约100000Ω
	D．	达到满偏时小量程电流表两端电压30V，R0约0.01Ω