9．小华和小明做“用电流表、电压表测电阻”实验，现有电源（电压为2伏的整数倍且保持不变）、一个待测电阻R_x、电流表、电压表、滑动变阻器两个（甲：“20Ω 2A”，乙：“50Ω 2A”）、电键以及导线若干．小华首先选择一个变阻器进行实验，他正确连接电路，使变阻器接入电路中的电阻最大，闭合电键时电表示数如表一中实验序号1所示．小明用另一个变阻器实验，正确连接电路且使变阻器接入电路中的电阻最大，闭合电键时电表示数如表二中实验序号1所示

表一：小华的实验记录
实验 序号	电压表示数 （伏）	电流表示数 （安）
1	2.0	0.20
2
3

表二：小明的实验记录
实验 序号	电压表示数 （伏）	电流表示数 （安）
1	2.0	0.20
2
3

①若小华选择的变阻器为甲（乙），他实验所用电源的电压为6V（12V）．
②实验中他们分别移动变阻器的滑片P到某一位置时，观察到电流表示数均如图所示．他们继续移动滑片P，发现当电压表示数最大时，电流表指针在图的位置上恰好都偏转了8格．请将他们的实验数据填写在表一、表二的实验序号2中．
③小华和小明都只测量了两组数据，不符合实验要求，两位同学讨论后找到了解决问题的办法．请简要说明他们的解决办法，并通过计算求出R_x的阻值10.2Ω（计算电阻时精确到0.1欧）．

8．小桦在实验室测某种小矿石的密度：
（1）小桦用天平测小矿石质量的过程中：
①第一步应该是将天平放在水平桌面上；
②甲图是小桦在加减砝码时添加最小砝码后指针所指位罝，则小桦接下来的操作是：取下最小的砝码，适当向右移动游码使天平平衡．
A．将横梁上的平衡螺母向左调
B．将处在零刻度位置的游码向右移
C．取出最小的砝码，将横梁上的平衡螺母向右调
D．取出最小的砝码，将处在零刻度位置的游码向右移
③小桦在严格按照正确的实验步骤操作后，测得的矿石质量如图乙所示，是76 g；
（2）将石块浸没到盛有20mL水的量筒中，水面到达的位置如图丙所示，由此可计算出矿石的密度为3.8×10³kg/m³．
（3）小桦的同学小丽在实验时不小心将量筒打碎了，老师说不用量筒也能测出矿石的密度．于是小桦帮忙添加了一个烧杯和适量的水，设计了如下实验步骤，请补充完整．
①调节天平平衡后，用天平测量矿石块的质量 m₀；
②在烧杯中倒满水，称出烧杯和水 的总质量m₁；
③将矿石块轻轻放入装满水的烧杯中，矿石块沉入杯底，烧杯溢出水后，将烧杯壁外的水擦干净，称出此时烧杯、杯内矿石和水的总质量m₂；
④写出矿石密度的表达式：ρ_矿石=$\frac{{m}_{0}{ρ}_{水}}{{m}_{1}+{m}_{0}-{m}_{2}}$（用m₀、m₁、m ₂、ρ_水来表示）．

7．小桦在探究焦距为10cm的凸透镜成像规律的实验中，将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，如图所示．
（1）实验时，应调节烛焰、凸透镜和光屏三者的中心在同一高度 上．
（2）小桦将蜡烛置于光具座的A点处，左右移动光屏得到一个缩小（选填“放大”、“缩小”或“等大”）、倒立的实像，此时成像特点可应用在照相机（选填”“照相机”、“投影仪”或“放大镜）上．
（3）他继续将凸透镜向右移到B处，向右（选填“左”、“右”或“不动”）移动光屏再次成清晰的像，小桦借来老师的眼镜，并将其靠近凸透镜左侧，发现光屏上的像由清晰变模糊，向右移动光屏又发现清晰的像，说明老师的眼镜的镜片是凹透镜，老师的视力缺陷是近视（选填“近视”或“远视”）．
（4）当蜡烛处于C位置时，小桦发现无论怎样移动光屏，都找不到烛焰的像．原因是：此时蜡烛到凸透镜的距离小于1倍焦距（选填“大于”、“等于”或“小于”）．

6．在探究“凸透镜成像的规律”实验中：
（1）将蜡烛、凸透镜、光屏依次放置在光具座上，点燃蜡烛后，无论怎样移动光屏，都不能在光屏上得到像，请你写出一个可能的原因烛焰、凸透镜、光屏中心不在同一高度．
（2）调整后，如图甲所示是小明通过实验得到的凸透镜的像距v和物距u关系的图象．把蜡烛放在距凸透镜20cm处时，如图乙所示，在凸透镜另一侧前后移动光屏，会在光屏上得到一个倒立、缩小的实像．
（3）实验完成之后，小明把自己的近视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间，如图丙所示，光屏上原来清晰的像变得模糊了，若想在光屏上重新得到清晰的烛焰像，在不改变光屏和凸透镜位置的情况下，应将蜡烛向远离凸透镜．（填“远离”或“靠近”）

5．在风驰电掣的列车上，妈妈对孩子说“坐着别动”，其所选的参照物是列车．

4．我国的古诗词文化有几千年的灿烂历史，很多名句蕴含着丰富的物理知识，下列诗句从物理学的角度解释错误的是（　　）

	A．	“绿树浓郁夏日长，楼台倒影入池塘”句中“浓阴”是光直线传播形成
	B．	“池水映明月，潭清疑水浅”句中“水浅”是由于光的反射造成的
	C．	“大漠孤烟直，长河落日圆”，诗人看到“落日”是光线经过大气发生折射而成的像
	D．	“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”句中的“彩云”是由于光的色散形成的

3．小敏决定把现有的一只电流表改造成一只专门测量电阻的仪表．为此，他选择了一个电压稳定的电源E与电流表A及一个定值电阻R₀串联，如图甲所示．使用时，只要在M、N间接入待测电阻R_x，即可由电流表的示数间接推算出待测电阻的阻值．（ 图中未画出R_x ）
（1）设电源E的电压为U、定值电阻的阻值为R₀、电流表的示数I，请写出计算待测电阻R_x的表达式：R_x=$\frac{U}{I}$-R₀．
（2）若所用的电源电压为3V，当他把M、N直接连接起来时，为使电流表的示数最大，他选用的定值电
阻的阻值应为多少？
（3）请根据（2）中电源、定值电阻的数据，通过计算判断在电流表表盘的0.2A处标上相应的电阻值应为多少？

2．小敏家里有一个电吹风，该电吹风工作原理如图甲所示，电吹风工作时可以吹出热风也可以吹出凉风．
（1）小敏在某次用该电吹风将头发吹干的全过程中，为了知道这次使用电吹风时总共消耗的电能，他把电吹风的实际功率随时间的变化关系用图乙记录了下来．请你帮他算一算，这次吹干头发的全过程中电吹风总共消耗的电能是1.02×10⁵ J．
（2）该电吹风的电热丝在工作时的电阻值是69.14Ω．（保留两位小数）

1．如图所示，把一根质量忽略不计的木棒AOB从O点悬挂（AO=3OB），B端挂有一个重为300N重物，若在A点施加一个力使得木棒在水平位置静止，则杠杆不一定（一定/不一定/一定不）是省力杠杆；在A点施加的最小动力F大小为100N，若保持动力F始终竖直向下，将重物缓慢提升，则拉力F的大小将不变（变小/变大/不变）．

20．物理实验复习时，小美和小丽再探究有关杠杆平衡的问题．
（1）小美先将杠杆调节至水平位置平衡，其目的是便于直接读出力臂大小，然后在左右两侧各挂如图所示的钩码后，杠杆的左端下降．要使杠杆重新在水平位置平衡，如果不改变钩码总数和悬挂点位置，只需左侧2个钩码挂到右侧即可． 
（2）小丽还想探究当动力和阻力在杠杆同侧时杠杆的平衡情况，于是她将杠杆左侧的所有钩码拿掉，结果杠杆转至竖直位置．如图乙所示，小丽在A点施加一个始终水平向右的拉力F，却发现无论用多大的力都不能将杠杆拉至水平位置平衡．你认为原因是水平位置时动力臂为零杠杆无法平衡．