科目： 来源： 题型：解答题

17．如图是海波的熔化和凝固图象，由图象可知，海波从第3分钟开始熔化，熔化过程中海波处于固液共存状态，熔化过程持续了4分钟，熔化过程的特点是：继续吸热，但温度保持不变；凝固过程用了5分钟，第10～11分钟，物质的状态是液态，海波的熔点大约是48℃．

科目： 来源： 题型：填空题

16．如图所示，图a中秒表的读数为156s，图b中温度计的示数为38℃，图c中刻度尺的分度值是1mm，所测物体的长度是2.80cm．

科目： 来源： 题型：填空题

15．体温计是根据液体热胀冷缩的原理制成，一位同学去医院测得其体温如图b所示，即为36.4℃，其中图a应沿B方向观察易于读数，这是因为体温计在设计时应用了放大镜的原理，该同学没有发高烧（选填“没有”或“已经”）．

科目： 来源： 题型：解答题

14．2012年6月18日，“神州九号”飞船与“天宫一号”目标飞行器成功实现对接（图为对接示意图），请你结合物理知识解释下列问题：
（1）飞船在上升过程中，以飞行员为参照物，飞船是静止的，以地面为参照物，飞船是运动的．对接后“神州九号”飞船与“天宫一号”目标飞行器两者在空中飞行的速度大小和方向必须相同，此时两物体之间处于相对静止．
（2）火箭中的液氢燃料和液氧化剂是通过既降低温度又压缩体积的方法使气体液化的．（填物态变化名称）
（3）火箭点燃后，尾部的火焰如果直接喷到发射台上，发射架就会熔化．为了保护发射架，在发射台底建一个大水池，让火焰喷到水池中，这是利用了水汽化时要吸热，使周围环境温度不致太高．（填物态变化名称）

科目： 来源： 题型：计算题

13．如图所示，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一面积为1cm³的圆孔用橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时其形状为一凹面．小明在容器的左边加入水，往右边缓慢加入某种液体，当橡皮膜正好相平时停止加入，用刻度尺测出此时水面到圆孔橡皮膜中心的距离为10cm，水面到容器底部的距离为16cm，右边液面到圆孔橡皮膜中心的距离为12.5cm，水面到容器底部的距离为18.5cm．
求：（1）水对橡皮膜的压力为多大？
（2）右边液体的密度有多大？（g=10N/kg）

科目： 来源： 题型：实验探究题

12．如图所示为探究通电导体在磁场中受力的实验装置，老师在演示时，闭合开关，铜棒ab在铁轨上滚动起来，说明通电导体在磁场中受到力的作用．但同学们都观察到铜棒ab在滚动的过程中，与铁轨接触的地方冒出火花，为什么会冒火花呢？小明认为：可能是铜棒在滚动中与铁轨摩擦生热导致的．小红认为：可能是由于电流的热效应导致铜棒与铁轨接触处发热过多导致的．
（1）请设计一个实验证明小明的猜想是否正确．
（2）从理论上分析小红的猜想是否有道理．

科目： 来源： 题型：实验探究题

11．如图为“比较不同物质吸热能力的实验装置，”，图中水的质量等于食用油的质量（填“大于”“小于”或“等于”），本实验中，用两个相同规格的电加热器给水和食用油加热相同的时间，是为了水和食用油吸收的热量相同，通过测量发现，在相同时间里水升高的温度小于食用油升高的温度（填“大于”“小于”或“等于”），说明物质的吸热能力不一样，我们在物理上用比热容来表示物质的这种性质上的差别．

科目： 来源： 题型：实验探究题

10．图是奥斯特曾经做过的实验，观察比较甲、乙两图，可得实验结论是电流周围存在磁场；观察比较乙、丙两图，可得实验结论是电流的磁场方向跟电流的方向有关；本实验中小磁针的作用是证明通电导线周围存在磁场；如果拿开小磁针，接通电源时，导线周围有磁场（填“有”或“没有”）．

科目： 来源： 题型：实验探究题

9．在电阻一定时探究电流与电压的关系的实验中，小明连接了图所示的电路，小兰发现小明接错了，但只要改接一根导线就可以了，请把接错的那一根导线找出来，打上“×”，再划线把它改在正确的位置上．

科目： 来源： 题型：填空题

8．我国浙江大学研制出了一种目前世界上最轻的材料“全碳气凝胶”，其内部由碳纳米管和石墨烯共同支撑起无数个孔隙，充斥着空气，因此极为轻盈，密度仅为0.16mg/cm³，如图所示，由气凝胶制成约100cm³的“碳海绵”亭亭玉立地静止在桃花的花蕊上，其质量为1.6×10^-5kg，此时“碳海绵”受到的合力为0N．