6．诗文同学用如图所示的装置探究水的沸点，他取50g的水进行实验，收集到以下数据：

时间t/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
温度/℃	50	65	75	85	90	95	98	98	98	98	98

（1）她测出水的沸点是98℃，她发现数据中隐藏另一个规律，为了验证，她又取了100g水进行实验，用相同的酒精灯加热，又收集到以下数据：

时间t/min	0	2	4	6	8	10	12	14	16	18
温度/℃	50	65	80	90	95	97	97.5	98	98	98

（2）通过两次实验，可以初步判断当时气压小于1标准大气压（选填“大于”、“小于”或“等于”）．水在沸腾中继续吸热（选填“吸热”、“放热”或“停止吸热”），水的温度不变（选填“上升”、“下降”或“不变”）．
（3）对比两次实验中第2、4、6min的温度，发现吸热相同时，但温度不同．
（4）两次实验，发现温度变化有着相同的规律：一开始温度上升快，后来上升越来越慢，这是因为随着水温升高，和外界气温温差越大，散热越快，所以水温上升越来越慢．．

5．孙杨非常爱喝妈妈用瓦罐煲的汤．打开瓦罐盖时，它发现盖子内表面有许多小水珠，这是为什么？孙杨急着喝汤，课时汤很烫，有什么办法可以使汤较快凉下来？（写出一种办法及对应的物理知识）

4．四冲程汽油机工作时将机械能转化为内能的是压缩冲程，若飞轮的转速是600转/分钟，则汽油机每秒对外做功5次．

3．霜是近地面空气中的水蒸气达到饱和，并且地面温度低于0℃，在物体上直接凝华（填物态变化名称） 而形成的白色结晶，这个过程水蒸气要放热．

2．在照顾发高烧的病人时，我们常用物理疗法给病人降温，一种是在病人的额头、腋下、关节处擦些酒精，而另一种方法是将病人的头放在冰袋上，这样做是利用酒精汽化或冰熔化时，都要向人体吸热的道理．

1．已知铝的比热容大约是铁的两倍，初温、质量相同的铝球和铁球，吸收相同的热量后接触在一起，则（　　）

	A．	温度从铁球传给铝球		B．	温度从铝球传给铁球
	C．	内能从铁球传给铝球		D．	内能从铝球传给铁球

20．如图所示的四种自然现象的形成，其形成时的共同点是（　　）

	A．	都是由水形成的		B．	都是由水蒸气形成的
	C．	都变成了固态		D．	都要放热

19．志茗和睿杰想利用如图所示的装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”．两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝，烧瓶A中的金属丝是铜丝，电阻比较小，烧瓶B中的金属丝是镍铬合金丝，电阻比较大．两瓶煤油中温度计可以显示煤油的温度．
（1）根据控制变量法的研究思想，应该使这两个烧瓶中煤油的质量和初始温度相等．
（2）睿杰问志茗：“打开水龙头就可以得到水，干嘛不用水代替煤油？”对于这个问题，志茗与他的同学给出了下列四种答案，你认为最合理的是D．
A．因为煤油有颜色便于观察         B．因为煤油有比较大的热值
C．因为煤油有比较小的密度         D．因为煤油有比较小的比热容
（3）实验中，志茗和睿杰发现烧瓶B中温度计的示数升高的快．这表明：在电流和通电时间相同的情况下，导体的电阻越大，产生的热量越多．

18．我国供生活用的电压是220V，但这个电压也会对人体构成威胁，经验表明只有不高于36V的电压对人体才是安全的．如图所示是一个计量用户消耗电能的单相电能表，它的示数为586.6 kW?h．

17．在探究“电流与电压、电阻的关系”的实验中，同学们提出了以下猜想：
猜想1：电流可能跟电压成正比
猜想2：电流可能跟电阻成反比

（1）在验证“猜想1”时，某同学的做法是：
①按图甲所示电路连接实物图乙．由于粗心，该同学的电路没有连接完整，请你帮他连接完电路．
②保持定值电阻R=10Ω不变，闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P，记下几组电压和电流值，并对实验数据进行分析，得到的结论是电阻一定时，通过导体中的电流跟电体两端的电压成正比．
（2）为了继续验证“猜想2”，该同学接下来的做法是：
①在上一次实验中挑选了一组电流表示数为0.5A的实验数据作为本次实验的第一组数据．接着将10Ω的电阻换成25Ω的电阻，闭合开关后，该同学应调节滑动变阻器的滑片，当观察到电压表示数为5V时，记录电流表示数．
②再将25Ω的电阻换成5Ω的电阻，为了正确完成实验，该同学还必须改变电流表的连线．