16．在测定“小灯泡额定电功率”的实验中，小红所在的实验小组用的电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V、电阻约为10Ω，所用滑动变阻器R（20Ω 1A），他们所设计的实验电路如图甲所示．

（1）请你用笔画线代替导线，将实物电路甲补充完整．（导线不能交叉）
（2）电路甲正确连接后，在闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应位于左（选填“左”或“右”）端．
（3）闭合开关后，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，则电路故障原因是灯泡断路．
（4）排除故障后，小红同学闭合开关，移动滑片P到某一位置时，电压表的示数如图乙所示为2V，若她想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向右（选填“左”或“右”）端移动，在移动变阻器滑片的过程中，眼睛应注视电压表的示数，直至灯泡正常发光．
（5）小红同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I-U图象，根据图象信息，计算出小灯泡的额定功率是0.5W．
（6）若将图甲中小灯泡换成定值电阻，其他元件不变，下列实验可完成的是B
A．探究通电导体产生的热量与电阻的关系
B．探究电流与电压的关系
C．探究电流与电阻的关系．

15．如图1在“测量小灯泡功率”的实验中，待测小灯泡标有“3.8V”字样
（1）此实验采用的测量方法是伏安法；至少用3节干电池串联起来做电源．
（2）闭合开关后，无论怎样移动滑片P，灯都不亮，电流表示数始终为0，电压表示数约为6V，则电路中出现的故障可能是：灯泡断路；
（3）排除故障后闭合开关，欲测小灯泡的额定功率，发现电压表的读数是2.5V，应调节滑动变阻器，使滑动变阻器接入电路那部分电阻变小 （填“大”或“小”），直到电压表的示数为3.8V，此时电流表示数如图2所示，则小灯泡的额定功率为1.14W．

14．如图1所示：

（1）为了做“用滑动变阻器改变电流”的实验，已将所用器材连成部分电路．若要求滑动变阻器P向D端移动时，通过小灯泡中的电流变小，在原图中补画导线，组成符合要求的电路．（电压表和电流表最左边是“-”接线柱）
（2）为了做“测定小灯泡电阻”的实验，请你再将电压表接在小灯泡两端．在连成正确电路后闭合开关S，两电表的指针如图2所示，则小灯泡两端的电压为1.8V，小灯泡中的电流是0.24 A，小灯泡的电阻为7.5Ω，小灯泡的电功率0.432W．

13．在测量阻值约为5Ω的定值电阻Rx的实验中，电源电压保持3V不变，小明和小亮用图甲所示的器材进行实验．

（1）用笔画线代替导线完成实物图甲的连接；
（2）小明在闭合开关前，应将滑动变阻器滑片移到最左（“左”或“右”）端；
（3）实验时，小明调节滑动变阻器，改变R_x两端的电压和电流，得到三组电压和电流值，根据公式得到三次实验的电阻值，分别为R₁=5.1Ω，R₂=5.3Ω，R₃=5.3Ω，则实验测得值应为R_x=5.2Ω．
（4）在某次实验时，电压表因出现故障而不能使用，小亮用原有的电流表、滑动变阻器，增添一个定值电阻R₀和一个单刀双掷开关，设计了如图乙所示的电路；测量时，闭合S₁，将S₂拨到l，记下电流表的示数为I₁；再将S₂拨到2，记下电流表的示数为I₂，小亮说待测电阻R_X=$\frac{{I}_{1}{R}_{0}}{{I}_{2}}$，小明认真分析电路后发现，小亮的方法不合理，原因是：开关由1拨到2后，R_x与R₀阻值并不相等，故其两端电压也发生了改变．

12．某日光灯接在220V照明电路中正常工作时，电流是0.13A，若通电10min，有17160J的电能转化成了内能和光能．

11．小雷想知道小灯的亮暗程度与什么因素有关．于是找来额定电流均小于0.6A，额定电压是2.5V的灯L₁和额定电压是3.8V的灯L₂，先后接在电源电压恒为6V的电路中，按照如图所示的电路开始探究．

（1）根据图甲所示的电路图，将图乙所示实物图连接完整后．
（2）若小雷连接电路后闭合开关，灯L₁几乎不发光，移动滑片P也不能改变灯的亮 度．原因是他把滑动变阻器的AB（选填“A、B”或“C、D”）接线 柱接入了电路．
（3）小雷排除故障后，按图乙所示的电路继续进行实验：
①闭合开关，滑片P向A（选填“A”或“B”）端移动，使灯L₁发光，测出灯L₁的相关物理量，记录和计算结果如表一：
表一：

次数	电压/V		实际功率/W	电阻/Ω
1	1.6	0.20	0.32	8.00
2	2.5	0.24	0.60	10.42
3	2.8	0.26	0.73	10.77

②请将记录数据时表格遗漏的内容是电流/A．（填写物理量/单位）
（4）小雷注意到灯L₁的亮度变化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮．结合表中数据得出的结论是小灯泡越亮，它的实际功率越大．
（5）用L₂替换L₁重复上面的实验时，需要改变电压表的量程，发现灯L₂的亮度变化规律与灯L₁相似
（6）小雷在实验结束后与同学们讨论：
①有同学认为“用表一中灯L₁的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确．”这种说法错误的原因是：忽略了温度对小灯电阻的影响，
②有同学认为“把灯L₁换成定值电阻，该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系，”你认为这种说法是正确的（选填“正确”或“错误”）．
（7）另一位同学小华设计了如表二记录．你认为这张表格的设计是错误（选填“正确”或“错误”）的．原因灯泡的实际功率随实际电压的改变而改变，所以求功率的平均值没有意义
表二：

次数	电压U/V	电流I/A	电功率P/W	平均电功率P/W
1
2
3

10．在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源为4V，小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω

（1）请你用笔画线代替导线，将实验电路图（a）连接完整．（要求：滑片向右移动时灯变暗）
（2）本实验的原理是P=UI．
（3）闭合开关，将变阻器的滑片移到某位置时，电压表示数为2.2V，此时应该向左移动滑片．当小灯泡正常发光时，电流表示数如图（b）所示，则小灯泡的额定功率是0.5W．
（4）电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电表均有示数．接下来应进行的操作是C
A．更换小灯泡
B．检查电路是否断路
C．移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光．

9．如图为欧姆定律实验中探究电流大小与电阻关系电路图，实验采用3V电压的电源，定值电阻分别为5Ω、10Ω、15Ω，滑动变阻器A“5Ω 0.5A”，滑动变阻器B“10Ω 1A”，滑动变阻器C“20Ω 2A”
（1）滑动变阻器除了保护电路，另外的作用是保持电阻两端的电压不变．
（2）若定值电阻两端电压要保持为1.5V，要完成此实验滑动变阻器应该选择滑动变阻器滑动变阻器C．（仅填字母）
（3）利用此电路还可以完成的实验不包括下列哪一项B
A、测量定值电阻R的阻值       B、探究电功大小与哪些因素有关
C、测量电阻的实际功率         D、测量电阻的额定功率．

8．如图所示的电路中，灯L标有“3V 0.9W”、滑动变阻器R上标有“50Ω 1A”的字样，电流表量程为0～0.6A，电压表量程为0～3V，则灯L正常工作时的电流为0.3A．若电源电压为4.5V，为了保证电路中各元件安全工作，滑动变阻器连入电路中的最小阻值是5Ω．（假设灯丝电阻保持不变）

7．在探究凸透镜成像规律实验中 

（1）实验器材：刻度尺、蜡烛、凸透镜、光屏；
（2）如图1所示，从左到右分别放置蜡烛、凸透镜和光屏，
A．只需要将三者中心调至同一高度．
B．需将三者中心调至同一高度并在同一直线上．其中说法B正确．
正确调整后，不断改变蜡烛与凸透镜间的距离，并移动光屏进行实验，所获得的数据如表：

实验序号	物高/m	像高/m
1	40	13.3
2	30	15
3	20	20
4	15	30
5	10	光屏上没有像
6	8	光屏上没有像

（3）当凸透镜成实像时，物距增大，像距减小．
（4）如2图所示，光屏应移至B区域才能找到清晰的像．
（5）观察火焰经凸透镜所成正立、放大的虚像，人眼应透过凸透镜向左观察（填“左”或“右”）．