16．如图所示，当开关S闭合，甲、乙两表均为电压表时，两表示数之比U_甲：U_乙=3：1；当开关S断开，甲、乙两表均为电流表时，两表示数之比I_甲：I_乙=2：3，相同时间内R₁、R₂消耗电能之比W₁：W₂=1：2．

15．下列光学仪器或元件中，对光起发散作用的是（　　）

A．

凹面镜

B．

平面镜

C．

凹透镜

D．

凸透镜

14．如图所示，一束光线与水平面成50°夹角入射到平面镜上．若要使反射光线沿水平向左的方向射出，则平面镜与水平面的夹角为（锐角）（　　）

A．

25°

B．

65°

C．

75°

D．

可能为50°

13．小华同学为了探究“电流与电阻的关系”，设计了如图甲的实验电路，她在学校实验室找来了如下一些实验器材：电压恒为3V的电源，电流表、电压表各一只，一个开关，阻值分别为10Ω，20Ω，50Ω的定值电阻各一个，滑动变阻器上标有“20Ω  1A”字样，导线若干．

（1）小华先把10Ω的电阻接入电路，闭合开关后，移动滑动变阻器滑片时，使电压表示数为2V，读出电流表示数；断开开关，她直接拆下10Ω的电阻，改换成阻值为20Ω的电阻继续做实验，闭合开关，电压表示数如图乙所示，其示数是2.4V，要完成这次实验，接下来她应将变阻器滑片向右端（选填“左”或“右”）移动，使电压表的示数为2V．
（2）当小华改用50Ω的电阻继续实验时，发现无论怎样移动滑片，都无法使电压表示数达到实验要求的值，你认为“电压表的示数无法达到实验要求的值”的原因可能是C
A．电源电压太小                B．电压表量程选小了
C．滑动变阻器的阻值太小   D．滑动变阻器烧坏了
（3）小华解决了上述问题后，完成了实验．作出了如图丙所示的I-R关系图象，则电流与电阻的关系是：当电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比．

12．如图进行的奥斯特实验，A与B对比得出的结论是：电流周围存在磁场；B与C对比得出的结论是：电流的磁场方向与电流的方向有关．

11．如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片向右移动时，则（　　）

	A．	电压表的示数变大		B．	电流表A1的示数变小
	C．	电流表A2的示数不变		D．	电压表V与电流表A1的比值不变

10．下列关于导体电阻的说法，正确的是（　　）

	A．	长度长的导体，电阻一定大
	B．	导体电阻与导体材料、长度、横截面积等因素有关
	C．	横截面积大的导体，电阻一定大
	D．	导体电阻由其两端电压和通过的电流来决定

9．如图所示，电源电压保持不变，灯L₁和L₂上分别标有“6V 3W”和“6V 6W”字样，灯L₃上标有“12V”，其它字迹模糊不清．当断开S₁，闭合S、S₂时，其中一盏灯能长时间保持正常发光；当断开S₂，闭合S、S₁时，电流表的示数为0.3A．忽略温度对灯丝电阻的影响．
则下列判断正确的是①．
①当断开S₁，闭合S、S₂时，灯L₂的实际功率为1.5W
②电源电压为12V
③灯L₃的额定功率为3.6W
④灯L₁和L₃的电阻之比为3：10
⑤当断开S₁，闭合S、S₂时，L₁的亮度小于L₂
⑥将S₁更换为电压表，闭合S、S₂时，电压表示数为9V．

8．如图所示，电源电压保持不变．开关S闭合后，灯L₁、L₂都能正常工作，甲、乙两个电表的示数之比是3：4，此时灯L₁和L₂的电功率之比是1：3．

7．如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图：
（1）实验中，最好选择两个小灯泡的规格不相同的（填“相同”或“不相同”）．
某同学连接好最后一根导线时，发现灯都亮了，出现这种情况的原因是开关没有断开．
（2）下表是某同学实验中的一组数据：指出上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是2.5，造成错误的原因是选小量程却按大量程读数了．

电流表的位置	A	B	C
1电流I/A	0.3	0.3	0.3
2电流I/A	0.25	0.25	0.25
3电流I/A	0.5	0.5	2.5

（3）实验中某同学发现两个串联的小灯泡中，一个发光，一个不发光，造成其中一个小灯泡不发光的原因是C
A．通过灯泡的电流小               B．灯泡的灯丝断了
C．一个小灯泡短路             D．小灯泡靠近负极．