20．汽车进行刹车试验，若速率从8m/s匀减速至零，用时1s．按规定速率为8m/s的汽车刹车后拖行距离不得超过5.9m，那么对上述刹车试验的拖行距离的计算及是否符合规定的判断正确的是（　　）

	A．	拖行距离为8 m，符合规定		B．	拖行距离为8 m，不符合规定
	C．	拖行距离为4 m，符合规定		D．	拖行距离为4 m，不符合规定

19．京沙快速路是贯穿郑州市南北的大动脉，设计总长25.2km．部分路段（南至南三环，北至北三环）已于今年4月正式通车，新学期开学，小明的爸爸开车送他到学校上学，行驶在京沙快速路上，当他们经过如图所示的标志牌时，速度已达30m/s，并仍以此速度在向前开行．
（1）他们是否违反了交通法规，为什么？
（2）在不违反交通规则的前提下，从标志牌处开到（中原路）至少需要多少min？

18．小明对甲、乙两种物质做凝固实验，得到温度-时间图象如图所示，下列分析中错误的是（　　）

	A．	甲在第2min时是液态		B．	甲在ab段吸热
	C．	甲的凝固点是48℃		D．	乙是非晶体

17．小明要用图所示的实验器材探究电流一定时，电流热效应与电阻的关系．其中瓶内电阻丝的长度、粗细都相同．
（1）请你用笔画线代替导线，帮他把电路连接完整．
（2）电流产生热量的多少不易直接测量．因此，在这个实验中是通过温度计示数变化显示电流产生热量的多少的．象这种用能直接观测的量来显示不易直接观测的量的方法叫“转换法”．
（3）在这个实验中，除了控制电流一定外，还要控制的量有煤油的质量和初温．这种方法叫控制变量法．
（4）在这个实验中，若两个电阻丝的通电时间相同，则乙瓶内温度计的示数升高的多．由此可以得到的结论是电流和通电时间相同的情况下，导体的电阻越大，产生的热量越多．

16．（1）甲图中A物体的长度是3.00cm．
（2）在乙图中画出AB在平面镜中的像．
（3）完成丙图的光路图．

15．小惠同学为了测量高山茶油的密度，进行以下实验：

（1）用调节好的天平测量茶油和烧杯的总质量，操作情景如图甲所示，错误之处是：测量时调节平衡螺母．
（2）重新调节好天平，小惠称得茶油和烧杯的总质量为60g，然后将一部份茶油倒入量筒中，如图乙所示；再将烧杯放在天平上，称得剩余茶油和烧杯的总质量如图丙所示，由此可知：量筒中茶油的体积是32cm³，量筒中茶油的质量是28.8g，茶油的密度是0.9g/cm³．

14．小明同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中，选用了焦距未知的凸透镜：
（1）将凸透镜安装在光具座上，用平行光作光源，移动光屏，在光屏上得到一个最小最亮的光斑，如图甲所示，则该凸透镜的焦距为10cm．
（2）正确安装调节好实验装置后，小明同学进一步实验，当把烛焰放在凸透镜15cm处时，在凸透镜另一侧前后移动光屏，会在光屏上得到一个倒立、放大（选填“放大”或“缩小”）的清晰的实像．
（3）小明回想起白光经三棱镜后，光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带（如图乙所示），受此启发，于是他选取焦距为10cm的凸透镜，用红光和蓝光来进行图甲的实验，实验结论：对同一凸透镜，红光的焦距小些．

（4）当烛焰通过凸透镜在光屏上成一实像时，小明用不透明的纸挡住透镜下半部分，则光屏上 所成的像完整（选填“完整”或“不完整”）．

13．一个凸透镜的焦距是10cm，当把物体放在凸透镜前28cm的位置时，在凸透镜后的光屏上出现一个倒立、缩小的实像．

12．我们学过匀速直线运动，但变速直线运动是一种更普遍的运动形式．速度随时间均匀变化的运动称之为匀变速运动，可以表示为$\frac{△v}{△t}$不变（△表示变化量），在物理学中，把这个比值叫加速度，用字母a表示．它是反映物体速度变化快慢的物理量．若用v₀表示匀变速运动的开始速度，经过一段时间t后，速度变为v₁，则物体的加速度a=$\frac{△v}{△t}$=$\frac{{v}_{1}-{v}_{0}}{t}$．
根据以上信息回答：
（1）加速度的物理意义是反映物体速度变化快慢的物理量．
（2）一个做匀变速直线运动的物体开始时的速度是2m/s，运动2s后速度变为6m/s，则物体的加速度是2m/s²．
（3）一辆长10m的大货车，以36km/h的速度驶进一个隧道，从车头进入隧道到车尾离开隧道所用的时间为20s，则隧道长为190m．

11．举例说明在物理教学中怎样贯彻科学性原则？