20．如图是重为12N的物体放在斜面上，在图中用力的图示画出物体所受重力．

19．足球运动员射点球，球由静止变为运动；守门员奋力将球接住，球由运动变为静止．这表明：力可以改变物体的运动状态．运动员用头顶足球时，头也受到了力的作用，该力的施力物体是足球受力物体是头．

18．普通自行车上，用力刹闸，这是为了增大摩擦力，在前后轴上安装了轴承，这是为了减小摩擦力，在轮胎上刻有花纹，这是为了增大摩擦力．给轴上加润滑油，这是为了减小摩擦力．

17．关于力的说法中，下列哪句话是正确的（　　）

	A．	力是维持运动的原因
	B．	有力作用在物体上，物体就运动
	C．	力是物体对物体的作用
	D．	在平衡力作用下，物体一定处于静止状态

16．用如图所示的装置探究摩擦力跟压力大小的关系．

（1）实验时，拉动木块在水平木板上做匀速直线运动，
（2）某次实验中弹簧测力计的指针位置如图1所示，它的示数是1.6N．
（3）分析图甲、乙可知，在接触面的粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大．
（4）分析图甲和丙，发现弹簧测力计的示数F₁＜F₃，说明：压力一定时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大．
（5）如图丁所示，在图丙中物块A上叠放一块与之相同的物块B，用弹簧测力计拉着物块A，使物块B随A一起做匀速直线运动．弹簧测力计示数为F₄，则F₄：F₃=2：1；此运动过程中，物块B受到的摩擦力f_B=0N．
（6）小丽同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关，她用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半．她由此得出：当接触面的粗糙程度一定时，接触面越小，摩擦力越小．你认为她的结论正确吗？，理由是：不正确；没有控制压力大小不变．
（7）探究过程中采用了的研究方法，在实验过程中，手拉着弹簧测力计做匀速直线运动是比较难做到的，因而弹簧测力计的示数不一定等于滑动摩擦力的大小，小军提出一个改进方法如图3所示，你觉得这种方案的优点是可以随意拉动木板，测力计始终处于静止状态，示数稳定，便于读数．
（8）若想探究滑动摩擦力与接触面积粗糙程度的关系，但手边只有弹簧测力计，体积相等的实心铁块和木块，请简要写出你的做法（可以画图辅助说明）①将木块和铁块叠放在一起（如图1），拉动木块做匀速直线运动，读出测力计的示数F₁；②改变木块和铁块的叠放次序（如图2），拉动铁块做匀速直线运动，读出测力计的示数F₂；③比较测力计的示数得出结论．．

15．如图物体A静止在水平地面上，A对地的压力大小=G_A，（选填“＞”“＜”或“=”），请画出水平面受到的压力示意图．

14．绿豆汤可以消暑解毒，张亮在煮绿豆汤前，将绿豆倒入水中，发现饱满的绿豆沉入水底，干瘪的绿豆漂浮在水面上，下列分析正确的是（　　）

	A．	干瘪的绿豆受到浮力，饱满的绿豆不受浮力
	B．	干瘪的绿豆受到的浮力一定大于饱满的绿豆所受的浮力
	C．	饱满的绿豆沉入水底，所受浮力一定小于自身的重力
	D．	干瘪的绿豆浮在水面上，所受浮力大于自身的重力

13．马拉车前进，是因为马拉车的力比车拉马的力大．错（判断对错）

12．子弹射穿靶子时的速度是100m/s，这个速度指的是平均速度．错（判断对错）

11．用图1所示的装置探究滑动摩擦力跟压力大小的关系．
（1）实验时，拉动木块在水平木板上做匀速直线运动，弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小，因为这时的拉力和摩擦力是一对平衡力．
（2）某次实验中弹簧测力计的指针位置如图1所示，它的示数是1.6N．

实验次数	1	2	3	4	5
压力F/N	3	4	5	6	7
摩擦力?/N	0.6	0.8	1.0	1.2	1.4

（3）通过观察表格中的数据和（2）的示数，绘制滑动摩擦力跟压力大小关系的图象
（4）分析图象可知结论：在接触面的粗糙程度一定时，摩擦力的大小与压力的大小成正比．
（5）实验结束后，小丽同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关，她用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半．她由此得出：当接触面的粗糙程度一定时，接触面越小，摩擦力越小．你认为她的结论正确吗？不正确，理由是：没有控制压力大小不变