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科目: 来源: 题型:实验探究题

13.阅读短文,回答问题.
汽车防冻液
汽车在行驶时,发动机的温度会升得很高,为了确保安全,可用水循环进行冷却,实际上,水中往往还要加入不易挥发的防冻液(原液),加入防冻液后的混合液冬天不容易凝固,长时间开车也不容易沸腾.
有关资料表明,防冻液与水按不同的比例混合,混合液的凝固.毅、沸点不同,具体数值,参见如表(表中防冻液含量是指防冻液在混合液中所占体积的百分比).
防冻液含量/%30405060708090
混合液的凝固点/℃-17-28-37-49-48-46-28
混合液的沸点/℃103104107111117124141
在给汽车水箱中加防冻液时,宜使混合液的凝固点比本地常年最低气温低12℃左右.考虑到混合液会影响散热效果,因此,混合液中防冻液的含量不宜过高.
(1)在混合液中,如果防冻液含量由30%逐渐增大到90%.则混合液凝固点的变化情况是先降低再升高.
(2)对我们常熟地区的汽车来说,宜选防冻液含量为30%的混合液;若某地常年最低气温为-15℃,对该地区汽车来说,宜选防冻液含量为40%的混合液;
(3)长时间使用后,因为水(选填“水”或“防冻液”或“混合液”)的蒸发会导致汽车水箱中的混合液减少,与原来相比,混合液的沸点将升高(选填“升高”或“降低”或“不变”).

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科目: 来源: 题型:实验探究题

12.古筝,是中国独特的、重要的民族乐器之一,已经有2500年的历史了,目前最常用的规格为二十一弦.
(1)小红在古筝演奏中发现,拨动不同琴弦发出的音调与弦线的长度、粗细和松紧程度有关.于是她利用弦音计(如图甲)做研究,弦音计上有四根固定在“音箱”上的琴弦,每根弦线的松紧程度都相同.她选用的琴弦长度、粗细、材料图中已标出.若她选择b、c两弦线做实验,则研究的目的是探究音调与弦线粗细的关系;若她要研究音调与弦线材料的关系,则应选择ab两弦线做实验;
(2)小红在古筝演奏中还发现,古筝使用一段时间后会发生“走音”现象,这是指琴弦发声的音调偏离了标准,于是她就拿出“调音器”拧动琴弦右端的弦钉来“调音”(如图乙所示),这是通过改变琴弦的松紧程度来实现的.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

11.小明用两个完全相同的棋子A和棋子B.在水平桌面上探究平面镜成像的特点,实验装置如图:
(1)实验中用透明茶色玻璃板充当平面镜主要是为了便于确定像的位置;
(2)实验时,无论怎样在桌面上移动棋子B,都无法使它与棋子A的像完全重合.出现这种情况的原因可能是玻璃板没有与桌面垂直放置.排除问题后,移动棋子B,使它与棋子A的像完全重合,这样做的目的除了能确定棋子A经平面镜所成像的位置,同时还能比较像与物大小关系;
(3)用铅笔画出平面镜及棋子A和棋子B的位置,并画出棋子A和棋子B位置的连线,经测量发现:两棋子的连线与镜面垂直,两棋子到镜面的距离相等;
(4)移去棋子B,将白卡片放在棋子B的位置上,不能从白卡片上观察到A的像,说明平面镜成的是虚像.小伟同学认为此结论不可靠,理由是:把棋子放在凸透镜前成实像的位置时,也不能在光屏看到棋子的像.请你改进原实验方案来打消小伟同学的疑问:用烛焰来代替棋子A进行步骤(4),发现也不能从白卡片上观察到烛焰的像,从而说明平面镜成的是虚像.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

10.如图所示,图甲是“探究某种固体物质熔化特点”的实验装置,图乙是根据实验数据描绘出的该物质在熔化过程中温度随时间变化的图象.
(1)实验中,用烧杯中的热水加热试管中固体物质,好处是使试管中的物质受热均匀;由图乙可知该物质是晶体(选填“晶体”或“非晶体”),熔点80℃;
(2)该物质在8~12min内的状态是固液共存态,此段时间它吸热(选填“吸热”或“不再吸热”);
(3)该物质在熔化后比熔化前吸热升温慢(选填“快”或“慢”).

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科目: 来源: 题型:实验探究题

9.如表是探究“水的沸腾”的实验数据.当水温上升到91℃时,每隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾5min后停止记录.
时间/min012345678
温度/℃919395979999999999
(1)需要安装的实验器材有:A.烧杯和水;B.酒精灯;C.温度计;D.铁圈和石棉网.装置如图甲所示,安装的先后顺序是(填写器材前的字母)BDAC;
(2)如图甲所示实验装置中的错误之处是温度计的玻璃泡碰到了烧杯壁;
(3)根据表格中的数据,在图乙中的小方格纸上画出水的温度随时间变化的图象;
(4)由图象可知:水的沸点为99℃;图丙中B(选填“A”或“B“)是水沸腾前的情景;
(5)实验中发现,将水加热至沸腾的时间过长,造成这种现象的原因可能是:水的初温太低了(或水量过多等).(写一种原因即可)

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科目: 来源: 题型:作图题

8.平静水面上的小鸟(A点)和水中的小鱼(B点),某时刻的实际位置如图所示,水面一侧C点的人恰好看到它们在水中的像重合,请画出小鸟在水中像的位置A?以及人看到小鱼的光路图.

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科目: 来源: 题型:作图题

7.如图所示,光会聚于b点,在虚线区域内放一透镜后,光会聚于主光轴MN上的c点,请在图中虚线框内画出这个透镜.

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科目: 来源: 题型:作图题

6.如图所示,F为凸透镜的焦点,请画出两条入射光线经过凸透镜后的折射光线; 

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科目: 来源: 题型:作图题

5.按照题目要求作图,保留必要的作图痕迹:如图所示,一条光线照射在平面镜上O点,请在图中画出它的反射光线并标出反射角的度数.

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科目: 来源: 题型:解答题

4.为了测定纸锥下落的速度,小明用频闪相机拍下某一纸锥下落过程的照片,将照片打印出来后,再用刻度尺测量该照片上各位置之间的距离,如图甲所示.
(1)能大致反映该纸锥下落的速度v随时间t变化规律的图象是图丙中的A
(2)已知照相机每隔0.2s曝光一次,照片于实景的缩放比例为1:30.则根据图甲中的信息,可以计算出纸锥经过B位置的速度为vB=1.5m/s;
(3)小明进一步探究纸锥下落的快慢的影响因素.他采用如图乙所示两个等大同材质的圆纸片,各裁去一个扇形,做成A、B两个锥角不等的纸锥.将两个锥角不同的纸锥由同一高度同时释放,以此来探究纸锥下落的
最大速度与锥角的关系,请评价他的探究方案是否科学:否(选填“是”或“否”),理由是:未控制变量(或未控制质量或迎风面积不变).

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同步练习册答案