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科目: 来源: 题型:实验探究题

12.在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中,得到如表数据:
 m/kg0.1 0.2 0.30.4 0.5 0.6 0.7 
G/N0.98 1.96 2.94 3.92 4.90 5.88  
(1)本实验中用到的测量器材有弹簧测力计和天平.
(2)分析如表数据可知:物体的质量为0.7kg时,它受到的重力是6.86N.

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科目: 来源: 题型:填空题

11.沿同一条直线向同一方向运动的物体A、B,运动时相对同一参考点O的距离S随时间t变化的图象如图所示,由此可知;物体B的运动速度为1m/s,当t=4s时,物体A、B之间的距离为9m.

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科目: 来源: 题型:填空题

10.关于力,有如下说法:
①人从越高的地方跌落下来,受伤就越严重,这说明人在下落的过程中所受重力越来越大;
②放在桌面上的书本,其受到重力的方向与桌面是否水平无关,总是竖直向下的;
③游泳时,人的手用力向后划水,人就向前运动,则使人向前运动的力是手施加的;
④放在地面上的纸箱,用力推它时它就运动,不推它时它不动,这说明力的作用效果之一是维持物体的运动.
上述说法中,其中错误的有①③④;正确的有②.(选填序号,多选或少选均不得分)

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科目: 来源: 题型:填空题

9.某一物体的质量为600g,运载到月球上后其质量为0.6kg,0.5kg的水全部结成冰后,质量等于(选填“大于”、“小于”或“等于”)0.5kg.

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科目: 来源: 题型:选择题

8.关于声音的产生与传播,下列说法正确的是(  )
A.声音在空气中的传播速度是3×108m/s
B.真空不能传播声音
C.物体不振动也能产生声音
D.固体不能传播声音

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科目: 来源: 题型:解答题

7.(二)阅读《可调式眼镜》回答:
可调式眼镜       人的眼睛看清物体是通过改变晶状体的形状来实现的,晶状体相当于全自动变焦镜头.看近处物体时,晶状体变凸一些,折射光线的能力变强;看远处物体时,晶状体变扁平一些,折射光线的能力变弱.通过这样的调节,使远近不同的物体均能在视网膜上成像.
       若晶状体调节能力变弱,就会出现看不清远处物体或近处物体的情况,需要佩戴合适的眼镜进行矫正.
有人发明了一种能矫正视力的可调式眼镜,如图1所示,这种眼镜的镜片中含有一种特殊液体.如图1是可调式眼镜的结构示意图,镜架上有表示移出和加入液体含量的标尺;移动标尺上的滑块可以定量改变镜片中的液体含量,从而改变镜片的形状;镜片中液体含量的改变量V可以用滑块在标尺上的位置表示.滑块位于标尺上0刻度线处,表示眼镜的初始状态,此时,镜片的形状是扁平的,如图2甲所示.当滑块位于标尺上1、2刻度线处时,分别表示镜片中加入一些液体、加满液体,图2乙是镜片中加满液体的示意图.当滑块位于标尺上-1、-2刻度线处时,分别表示从镜片中移出一些液体、移出全部液体,图2丙是镜片中移出全部液体的示意图.

为探究可调式眼镜的矫正效果,首先要确定以下程序和标准:
选定同一棵树作为观察对象,选定远、中、近三个观察位置,用S表示观察位置到树的距离,如图3甲所示;用D表示看到树的清晰程度,清晰程度分为清晰、不清晰、模糊三个等级,如图3乙所示.

小京和小贝视力不同,没有佩戴眼镜时,小京在近处看树“清晰”,在远处看树“不清晰”;小贝在远处看树“清晰”,但在近处看树“不清晰”.
小京和小贝佩戴眼镜后,进行实验的主要步骤如下:
①调节镜片中的液体处于初始状态.
②选择不同观察位置,观察树,将观察结果记录在表格中.
③改变镜片中液体的含量,重复步骤②.
小京和小贝的实验结果记录表(部分数据)分别如表一、表二所示:
表一 小京的实验结果记录表
-2-1012
清晰清晰清晰
清晰清晰
清晰不清晰模糊
表二 小贝的实验结果记录表

-2-1012
不清晰清晰清晰
清晰
清晰
通过实验及对实验结果的分析,两位同学对可调式眼镜有了新的认识.
请根据上述材料,回答下列问题:(选填选项前的字母)
(1)调节眼睛晶状体形状的作用是帮助我们看清C.(只有一个选项正确)
A.不同亮度的物体                  B.不同颜色的物体
C.不同距离的物体                  D.不同大小的物体
(2)为了使小京在远、中、近处看树都“清晰”,调节镜片内液体含量的措施是C.(只有一个选项正确)
A.加满液体     B.加入一些液体      C.移出一些液体      D.移出全部液体
(3)为了使小贝在近处看树“清晰”,调节镜片内液体含量的措施是AB. (至少有一个选项正确)
A.加满液体     B.加入一些液体      C.移出一些液体      D.移出全部液体.

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科目: 来源: 题型:解答题

6.(一)阅读《福船》回答:
福船       跨越遥远时空的海上丝绸之路上,一个名叫“福船”的文化符号历久弥新.福船作为木质时代风帆动力远洋船只中的佼佼者,成就了明代郑和、戚继光、郑成功等人的伟大壮举,为中国乃至世界航海史写下了璀璨的一页.
福船,福建沿海一带尖底古海船的统称,上阔下窄,首尖尾宽两头翘,复原模型图如图29所示.其甲板平坦,龙骨厚实,结构坚固;吃水深,容量多,善于装载,稳定性好,抗风力强,适于远洋.
       与指南针对航海贡献相媲美的“水密隔舱福船制造技艺”,是中国对世界航海发展史产生深远影响的另一项伟大发明. 2010年11月15日,《中国水密隔舱福船制造技艺》被列入联合国教科文组织“急需保护的非物质文化遗产名录”.所谓“水密隔舱”,就是用厚实的隔舱板把船舱层层隔断,分隔成互不透水的一个一个舱区.在航行过程中,如果有一个或两个舱意外破损,海水进不到其他舱中,从船整体看,仍然保持有足够的浮力,不至沉没.“水密隔舱”技术大大提高了船舶的整体抗沉性.另外隔舱板与船壳板紧密连接,使船体结构也更加坚固.分成隔舱,还便利货物存放管理.水密隔舱福船制造技术,对于远洋航海史研究有着不可替代的重要学术价值.
      南京静海寺《郑和残碑》记载:“永乐三年(1405年),将领官军乘驾二千料海船并八橹船…”.经学术界考证,与北京天坛齐名的二千料海船就是福船.“料”是当时流行的用来表示舟船大小的一种计量单位.二千料海船总长61.2米,最大宽13.8米,型深4.89米;满载时,水线长53米,水线宽13米,吃水3.9米.帆装、给养、武器、人员、货物等及船自身质量总共可达1170吨.郑和下西洋是人类海洋文明史的重要组成部分,是世界航海史上时间最早、规模最大的洲际航海活动.比哥伦布到达美洲大陆航海早了87年,比达•伽马过好望角到达印度的航海早了92年,比麦哲伦的环球航海早了114年.郑和下西洋时的中国船舶制造、天文航海、地文航海、季风运用和航海气象预测等方面的技术和航海知识,在当时均处于世界领先地位.
重启海上丝绸之路的今天,“福船”这个珍贵的文化符号成为新兴文创产业里重要的创作灵感,依然在启迪人们不断去开拓创新.
请根据上述材料,回答下列问题:
(1)福船采用了水密隔舱技术大大提高了船舶的整体抗沉性.请你展开想象,就福船的这一技术设计理念,举例说明还可应用在哪些方面:将飞艇中的气室隔离成多个气室.
(2)排水量是衡量造船能力的重要指标.小辉查资料得知:哥伦布远航美洲时,最大的那艘船的满载排水量为233t后,他想知道郑和远洋时的二千料海船的排水量m.他根据上文中二千料海船的信息计算出排水体积V=53m×13m×3.9m=2687.1m3,估算出排水量约为2687t.请写出这种估算方法不合理的理由,并写出合理的估算方法.

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科目: 来源: 题型:多选题

5.物理学中研究一个变量与多个变量之间的关系时,常常采用控制变量法.下列探究实验中,需要控制电流不变的是 (  )
A.探究并联电路中电源两端电压与各支路两端电压的关系
B.探究电流通过导体产生的热量与导体电阻的关系
C.探究串联电路中电源两端电压与各用电器两端电压的关系
D.探究通电螺线管外部磁场强弱跟螺线管线圈匝数的关系

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科目: 来源: 题型:实验探究题

4.为了比较铜和铝的导热性能,小军选取了粗细均匀、横截面积、长度均相同的U形铜棒和铝棒进行实验.小军认为导热性能无法直接测量,他首先将问题转化为研究可直接测量量之间的关系,并类比所学知识定义了一个物理量k,来衡量物质的导热性能.在此基础上,进行实验并成功比较出哪种材料导热性能更好.小军的实验装置示意图如图甲所示.他将铜棒的一端放入烧杯内持续沸腾的水中,铜棒的另一端放入试管内25℃的冷水中,每隔50s测量一次试管内水的温度并记录,依据实验数据绘制了图乙中的图象①.换成U形铝棒后,小军按照同样的实验方法,在相同的实验条件下,每隔50s测量一次试管内水的温度并记录,依据实验数据绘制了图乙中的图象②.

根据以上信息,回答下列问题:
(1)在这个实验中,用来衡量导热性能的物理量k是用D表示的.(选填选项前的字母,只有一个选项正确)
A.时间      B.温度     C.温度的变化量    D.单位时间内温度的变化量
(2)可推断出此实验中铜棒的导热性能更好.(选填“铜棒”或“铝棒”)

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科目: 来源: 题型:实验探究题

3.小宣在探究某个热学问题时,通过测量得到如下表所示的实验数据,请根据表中数据归纳出温度T与温度t的关系:T=0.8t+4℃.
t/℃556065707580
T/℃485256606468

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同步练习册答案