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科目: 来源: 题型:多选题

1.高速公路的车道分隔线上,每隔2米安装了一个凸起的玻璃元件,这种元件叫“夜精灵”.晚上当有汽车的灯光照射时,司机就能看到附近地上的“夜精灵”亮起来(如图所示).下列物体的工作原理与“夜精灵”相同的是(  )
A.高速路反光标志牌B.十字路口的红绿交通标志灯
C.自行车的尾灯D.交通警察身上穿的反光马甲

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科目: 来源: 题型:多选题

20.下列说法正确的是(  )
A.声音在真空中的传播速度是340 m/s
B.只要物体振动,我们就能听到声音
C.用不同乐器演奏同一乐曲,不同乐器发出声音的音色不同
D.超声波碎石是利用了声音可以传递能量

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科目: 来源: 题型:选择题

19.某蹦极者蹦极时在向上运动的过程中,看到地面越来越远,这是以下列哪个物体为参照物(  )
A.自己B.跳台
C.另一个正在下落的蹦极者D.地面上的树

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科目: 来源: 题型:选择题

18.由不同物质构成的甲、乙两个实心物体,甲的质量是乙的质量的3倍,甲的体积是乙的体积的1/2,则甲乙两物质的密度之比是(  )
A.1:6B.6:1C.3:2D.2:3

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科目: 来源: 题型:选择题

17.某人从远处走向一面穿衣镜,下面描述的他在镜中像的大小及像和人之间的距离正确的是(  )
A.像变大,像和人之间的距离变小
B.像变大,像和人之间的距离变大
C.像大小不变,像和人之间的距离变小
D.像大小不变,像和人之间的距离不变

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科目: 来源: 题型:选择题

16.如图,表示光由空气斜射入水中的光路图的是(  )
A.B.C.D.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

15.在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”实验中,同学们提出了以下几种猜想:①与物体间压力的大小有关;②与物体运动速度的大小有关;③与物体间接触面积的大小有关;④与物体间接触面积的粗糙程度有关.
为了探究各种猜想是否正确,同学们进行了如图所示实验:三次实验中,都是同一木块均沿水平长木板(甲光滑,乙和丙粗糙程度相同)作匀速直线运动,此时弹簧测力计的读数等于滑动摩擦力的大小.
(1)通过甲、乙所示的实验,可以探究猜想④(选填序号)是否正确,通过实验结果得出结论;在保持压力大小一定时,接触面粗糙程度越大,滑动摩擦力越大;
(2)要探究猜想①是否正确,他们应该比较乙、丙两图所示的实验.
(3)上述实验探究方法叫控制变量法.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

14.小明想知道酱油的密度,于是他和小华用天平和量筒分别做了实验.
(1)小明的实验过程如下:
①她将天平放在水平台上,调节横梁平衡后如图甲所示,其操作错误是游码没有放在零刻度处;
②改正错误后,用天平测出烧杯和酱油的质量是110.7g;
③将烧杯中的酱油倒入量筒一部分,示数如图乙所示;
④再用天平测出杯和剩余酱油的质量,砝码和游码的示数如图丙所示;
⑤请你根据小明的实验把下表填写完整.
杯和酱油的质量/g 量筒中酱油的体积/cm3 杯和剩余酱油的质量/g 量筒中酱油的质量/g 酱油的密度/g•cm-3 
110.7     
(2)小华的实验过程如下:①天平调节平衡后,测出空烧杯的质量m1;②在烧杯中倒入适量的酱油,测出烧杯和酱油的总质量m2;③将烧杯中的酱油全部倒入量筒中,测出酱油的体积V;则酱油的密度ρ酱油=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{V}$(写出表达式).
(3)小华用这种方法测出的酱油密度与真实值相比,偏大(选填“偏大”或“偏小”).

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科目: 来源: 题型:实验探究题

13.如图所示,在“探究平面镜成像特点”实验中:
(1)实验室提供较厚和较薄的两块玻璃板,应选择较薄的玻璃板做实验;同时选用两节相同的干电池,目的是为了比较像和物体的大小关系.
(2)将玻璃板竖直放在水平桌面上,玻璃板前放置电池A,移动玻璃板后的电池B,直到看上去电池B与电池A的像重合.
(3)将光屏放在电池B的位置上,发现光屏上不能(选填“能”或“不能”)承接到像,说明平面镜成的像是虚像.
(4)若实验室较明亮,看到的像不清晰,为了使得玻璃板所成的像更清晰,可用光源照射,则光源应照射电池A(选填“电池A”、“玻璃板”或“电池B”)

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科目: 来源: 题型:填空题

12.静止在桌面上的书,受到支持力和重力的作用,支持力的施力物体是桌面,重力的施力物体是地球.

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同步练习册答案