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    科目： 来源： 题型：填空题

    11．如图呈现的是体积相同、未打开的普通可乐和无糖可乐浸入水中时的浮沉状况，受到浮力较大的是普通可乐．

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    科目： 来源： 题型：计算题

    10．小明家新安装了一台太阳能热水器，加水后，利用太阳能加热．小明调查该地区（晴天）平均每平方米的面积上，每小时接收的太阳能约为1.4×106J． 若一热水器接受太阳能的有效面积为1.5m2，每天日照时间按8h计算，那么：
    （1）它一天中接收的太阳能约为多少？
    （2）若这些太阳能有60%被热水器中的水吸收，则可使100kg的水温度升高多少？[c水=4.2×103J/（kg•℃）]
    （3）若该热水器一天中接收的太阳能，由燃烧煤气（热值q=4.2×107J/kg）来获得，则需要完全燃烧多少千克煤气？
    （4）请你：说出提倡开发利用太阳能的主要理由？

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    科目： 来源： 题型：作图题

    9．将如图中的元件连接起来，使灯泡L1和L2并联，用电流表A1测干路中的电流，用电流表A2测L2中的电流．并在左边虚线框内画出你设计的符合要求的电路图．

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    科目： 来源： 题型：实验探究题

    8．小明在观察小提琴、吉他、二胡等弦乐器的振动后，猜测：即使在弦张紧程度相同的情况下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关，于是他想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确．如表是他在实验时控制的琴弦条件：
    编号弦的材料弦的长度/cm弦的截面积/mm2
    A钢200.3
    B钢200.7
    C尼龙丝300.5
    D铜400.5
    E尼龙丝400.5
    （1）如果小明想探究发声的音调与弦的粗细的关系，他应该选用表中编号为A、B（填序号）的琴弦．
    （2）如果小明想探究发声的音调与弦的长短的关系，他应该选用表中编号为C、E（填序号）的琴弦．
    （3）如果小明想探究发声的音调与弦的材料的关系，他应该选用表中编号为D、E（填序号）的琴弦．
    （4）本实验小明采取的探究方法是控制变量法．

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    科目： 来源： 题型：实验探究题

    7．如图是给某种晶体加热时温度随时间变化的曲线，请根据图象回答下列问题：
    （1）该晶体是冰，在2～5min这段时间内晶体处于固液共存状态，在吸热，这种物态变化属于熔化．
    （2）由图可知此晶体的熔点是0℃．
    （3）有图象可知，在12min时物质开始沸腾这种物态变化属于汽化．这种变化发生的条件是：
    到达沸点、继续吸热．

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    科目： 来源： 题型：实验探究题

    6．如图所示，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端
    （1）轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的响度不同．说明声音的响度是由发声体的振幅决定的
    （2）改变钢尺伸出桌面的长度保持拨的力度不变，则钢尺发出声音音调不同．这是由于钢尺振动的频率发生了改变．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    5．有一句成语叫“余音绕梁不绝于耳”，据说姑苏城外的寒山寺里有一口古钟，经撞击后发出的声音不仅洪亮浑厚，而且停止撞击后还良久不绝．于是有人得出结论：物体停止振动仍然能够发声．请你说说你的看法和理由．

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    科目： 来源： 题型：计算题

    4．小伟是一位爆破员，在一次爆破任务中他使用了一根长96cm的导火线进行爆破，当他点燃导火线后立即以5m/s的速度向500m外的安全区撤离．若导火线的燃烧速度是0.8cm/s，请你以至少两种方法计算说明他是否能够安全撤离．

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    科目： 来源： 题型：计算题

    3．为了提高中学生的体能，某校定期举行野外军训训练．在一次训练中某班同学组成一列长140m的队伍，正以3m/s的速度行军，这时队尾担任通讯兵的同学接到了一个指令需要传递给队首的班长，他立即以4m/s的速度追赶班长，追上后又立即以原来的速度返回，若耽搁时间忽略不计，求：
    （1）他追上班长的时间
    （2）从接到指令到返回队尾所用的时间．

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    科目： 来源： 题型：计算题

    2．小红姑姑家在一家油气厂，不久前去玩时发现了一段长364米的大型铁质空管，感到很好奇．联想到声音的传播知识，于是他和表弟做了一个实验：表弟在管的一端敲打，他在另一端将耳朵贴在管上听并同时计时，结果他先后听到了两次响声．这一结果说明声音在固体和气体中的传播速度不同若前后听到的时间差为1秒，求声音在铁中的传播速度多大？（当时声音在空气中的速度为340m/s）

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