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科目: 来源: 题型:实验探究题

1.某小组同学探究在某一盛有液体的柱形容器内浸入某漂浮的实心物体前、后,容器底部所受液体压强的增加量△p与哪些因素有关时,同学们猜想:△p与漂浮的实心物体的密度ρ和体积V有关,于是选择了表一的六个物体,先后放入盛有某种液体的同一柱形容器中(液体均不溢出),并测得△p.实验示意图及相应数据如表.
实验序号123456


实验示意图
V(米30.0010.0010.0010.00150.0020.004
ρ(千克/米3800600400400400200
△p(帕)16012080120160160
(1)根据表中试验序号1与4的数据,不可以(选填“可以”或“不可以”)验证△p与漂浮的实心物体的密度ρ相关的猜想,依据是:没有控制物体体积相等;
(2)根据表中试验序号3、4、5的数据,可得到的初步结论是:当不同体积、相同ρ的实心物体浸入盛有某种液体的同一柱形容器中漂浮时,△p与V成正比.
(3)该组同学还通过进一步分析得到了结论,请根据实验能够得到的结论填写实验序号6中相关数据:△p为160帕.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

20.小华在家探究鸡蛋受到的浮力大小与哪些因素有关,如图所示.请仔细观察图示并回答下列问题:
(1)A图中弹簧测力计所对应的拉力大小等于物体所受的重力大小,从A、B两图可知,鸡蛋在水中受到的浮力大小是0.5N.
(2)根据B、C两实验,他得出鸡蛋受到的浮力大小与液体的密度有关,你认为对吗?不对,理由是没有控制物体排开液体的体积相同.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

19.在“用电流表测电流”实验中,如图用给定器材连接电路时,电键应该先断开(选填“断开”或“闭合”),使用电流表不能超过它的量程,电流表表盘如图(a)所示,此时电流表的示数为0.14安.在图(b)中以笔画线代替导线连接电路,要求:电压表测L2两端的电压.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

18.在“测定物质的密度”实验中,测量形状不规则铜块质量的器材应选用图1中的(a)[选填“(a)”或“(b)”].测定铜块密度的实验原理是ρ=$\frac{m}{V}$.如图2(a)所示仪器的名称是U形管压强计,它是用来研究(选填“测量”或“研究”)液体内部压强的仪器.若研究液体内部压强与液体种类的关系,则对图2(b)中两容器内装入液体的要求是深度相同的不同液体.

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科目: 来源: 题型:计算题

17.如图所示,甲、乙两个实心正方体放置在水平桌面上,已知甲的重力为120牛,底面积为0.04米2;乙的底面积为0.01米2,它们对水平面的压强相等.求:
(1)甲对水平面的压力F和压强p
(2)乙对水平面的压力F
(3)若分别将甲、乙沿竖直方向切去一半体积后叠放在各自剩余部分的上方,求它们对水平地面的压强p′和p′的比值.

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科目: 来源: 题型:计算题

16.如图所示,某手电筒用两节新干电池作为电源,若10秒内通过小灯泡的电荷量为2库.求:
(1)小灯泡两端的电压U.
(2)通过小灯泡的电流I.

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科目: 来源: 题型:作图题

15.如图所示,物体A静止在斜面上,对斜面产生了8牛的压力.请用力的图示法画出物体A对斜面的压力.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

14.某小组同学在探究影响容器底部受到液体压强的部分因素时,设计了如图所示的实验,使用可塑性较好的两端开口的各种塑料软管作为容器进行探究,实验选用了(a)、(b)、(c)、(d)四种软管,先将塑料软管的一端用相同的乳胶橡皮膜覆盖住,再将适量的水分别倒入各软管内,根据图中所示的实验过程和实验现象,我们运用学过的知识进行分析:
(1)该小组同学是根据橡皮膜形变程度的事实来判断容器底部受到液体压强大小的;
(2)分析比较图(a)和(b)可得出初步结论:同种液体,深度越深,液体对容器底部压强越大;
(3)分析比较图中(b)、(c)、(d)三图,可以说明液体的压强与容器形状和液体质量无关.

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科目: 来源: 题型:填空题

13.在如图所示的密闭容器中加水,放在水平桌面上,容器对桌面的压强为p1,液体对容器底部的压强为p1’,液体对容器底部的压力为F1’,现将其倒置,容器对桌面的压强为p2,液体对容器底部的压强为p2’,液体对容器底部的压力为F2’,则 p1>p2;p1’>p2’; F1<F2(选填“>”、“=”或“<”)

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科目: 来源: 题型:填空题

12.让人们确信大气压存在且很大就是著名的马德堡半球实验.水银气压计是根据托里拆利实验制成的.运动员在登山过程中,气压计的水银柱高度将会逐渐降低(选填“升高”或“降低”).

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同步练习册答案