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科目: 来源: 题型:实验探究题

11.用如图所示装置探究萘熔化时温度的变化规律.请回答下列问题:
(1)有甲、乙、丙三支温度计,其测量范围分别是:甲0~100℃;乙-30~55℃;丙35~42℃,应选用甲温度计最适合.
(2)将装有萘的试管放入水中加热,而不是用酒精灯直接对试管加热,这样做不但能使物质均匀受热,而且萘温度上升速度较慢(填“快”或“慢”),便于及时记录各个时刻的温度.
(3)实验装置中缺少器材是秒表,其作用是使物质记录时间.
(4)萘加热一段时间后,可看到烧杯中有“白气”冒出,“白气”是液化(填物态变化名称).

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科目: 来源: 题型:填空题

10.平面镜上放一只铅笔,要使铅笔的像和铅笔垂直,铅笔就和镜面成45度角.

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科目: 来源: 题型:填空题

9.如图所示,速度计读数为30km/h; 停表示数为65s.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

8.如图是“探究平面镜成像特点”的实验装置.
(1)为了保障实验效果,应该选择薄玻璃板(选填“平面镜”“厚玻璃板”或“薄玻璃板”).
(2)此实验中选择两支相同的蜡烛是为了比较像与物的大小关系.
(3)移开蜡烛B,在其原来位置放一光屏,光屏上无法呈现蜡烛的像,说明平面镜成的是虚像(选填实或“虚).
(4)如果蜡烛B始终不能和蜡烛A的像完全重合,是由于玻璃板没有与平面垂直放置.
(5)移动蜡烛A进行多次实验,目的是使实验结论具有普遍性.
(6)为探究物与像的位置关系,分别测出A和B到玻璃板的距离,记录在如表中.分析表中数据,可以得到结论:像与物到镜面的距离相等.
序号123
A到玻璃板的距离/cm3.005.008.00
B到玻璃板的距离/cm3.005.008.00

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科目: 来源: 题型:填空题

7.“掩耳盗铃”是大家熟悉的成语故事.从物理学角度分析,盗贼所犯的错误是:既没有阻止声音的产生,又没有阻止声音的传播.在公共场所“轻声”说话是文明的表现,在课堂上“大声”回答问题才能让老师和同学们都能听清楚.这里的“轻声”和“大声”是指声音的响度.

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科目: 来源: 题型:选择题

6.凸透镜成像实验中,移动物体到某位置时,能在光屏上成清晰缩小的像,则下列能成立的是(  )
①如果将物体靠近凸透镜,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏必须靠近凸透镜;
②如果所成的像在光屏的左上方,应将光屏向右下方移动;
③换用焦距较小的凸透镜后,仍要在光屏上得到清晰的像,如果只移动光屏,光屏必须靠近凸透镜;
④保持物体和光屏位置不变,移动凸透镜,一定可以在光屏上的到另一个清晰的像.
A.①③B.②④C.②③D.③④

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科目: 来源: 题型:选择题

5.自然界有许多奥妙的声音,下列关于声现象的说法中,正确的是(  )
A.声波在真空中的传播速度等于340m/s
B.声波可以传递信息,不可以传递能量
C.“引吭高歌”中的“高”是指歌曲的音调高
D.房间的窗户安装双层玻璃是传播过程中减弱噪声

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科目: 来源: 题型:选择题

4.如图所示,下列关于刻度尺的使用或读数正确的是(  )
A.
该木块的长度是2.00cm
B.
         用刻度尺测量木块的长度
C.
该木块的长度是2.0cm
D.
             视线与尺面的位置

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科目: 来源: 题型:选择题

3.同学们你喜欢物理吗?小明的妈妈买碗时常把两只碗碰一碰,听一听,用这种听的方式来选碗是利用什么物理知识?(  )
A.声学知识B.光学知识C.电学知识D.力学知识

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科目: 来源: 题型:选择题

2.社会离不开实践,生活离不开估测.以下估测中最接近实际的是(  )
A.教室里课桌的高度约为75dm
B.中学生的平均身高大约是155cm
C.脉搏跳动一次时间约为2s
D.课桌上的橡皮掉到地上的时间约为10s

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同步练习册答案