科目： 来源： 题型：实验探究题

2．图1中刻度尺的最小分度值为1mm，所测物体的长度为2.60cm．
在“用天平测量物体质量”的实验中，将天平放在水平台面上，并将游码移动到标尺左端的零刻度处时，天平的状态如图2所示，这时应该进行的操作是向右调节平衡螺母，使天平在水平位置平衡．当被测物体放左盘，待天平再次水平平衡后，右盘内砝码的质量和游码示数如图3所示，则物体的质量为27.2克．若使用的砝码有磨损，那么被测物体质量的真实值将小于测量值（选填“大于”、“小于”或“等于”）．

科目： 来源： 题型：选择题

1．如图所示的家用电器中，利用电流热效应工作的是（　　）

A．

洗衣机

B．

电饭锅

C．

家用电风扇

D．

笔记本电脑

科目： 来源： 题型：实验探究题

20．小雯同学利用如图所示的装置做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验：
①实验时，小雯向烧杯中倒入热水而不用冷水，这种做法的优点是热水温度较高，可以减少实验时间．
②小雯在水温升高到 88℃时开始计时，每隔 1min 记录1次温度，直到水沸腾后几分钟为止，记录的数据如下表：

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7
温度/℃	88	90	92	94	96	98	98	98

分析上表记录的实验数据，可知水沸腾时的温度为98℃．
③若烧杯中水的质量为 0.2kg，则从计时开始到水沸腾的过程中，水的内能增大（选填“增大”、“减小”或“不变”），水所吸收的热量为8.4×10³J[已知c_水=4.2×10³J/（kg•℃）]．

科目： 来源： 题型：填空题

19．小明用如图所示滑轮组将重为10N的物体匀速提升2m，拉力F=6N，克服重力所做的功为20J，滑轮组的机械效率为83.3%．

科目： 来源： 题型：填空题

18．运用知识解决问题：
（1）我们可以从不同方向看到桌椅、书本等物体，这是什么道理？
答：桌椅、书本等物体的表面凹凸不平，会对照射到其上的光线产生漫反射，所以我们可以从不同方向看到桌椅、书本等物体．
（2）请画出图中物体AB经平面镜所成的像．
（3）如果一个人以光速绕地球飞行，他在1s内能绕地球转7.5圈．请计算地球的直径大约是多少？

科目： 来源： 题型：作图题

17．请在图中画出动力臂L₁和阻力F₂．

科目： 来源： 题型：计算题

科目： 来源： 题型：计算题

科目： 来源： 题型：实验探究题

14．“研究杠杆平衡条件”的实验可采用如图所示的装置．

实验次数	动力/N	动力臂/cm	阻力/N	阻力臂/cm
1	4	5	2	10
2	1.5	10	3	5
3	2	15	3	10

a、实验前，应调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡；
b、分析1，2，3上表，用F₁、F₂、L₁和L₂分别表示动力、阻力、动力臂和阻力臂，杠杆平衡条件可表示为：F₁l₁=F₂l₂．
c、将表格中的实验数据补充完整．

科目： 来源： 题型：实验探究题

13．在探究“影响液体内部压强大小的因素”的过程中，一些同学作了如下猜想：
猜想A  在同一深度，液体内部向各个方向都有压强，且向各个方向的压强相等；
猜想B  在深度相同时，不同液体的压强还跟它的密度有关，液体的密度越大，压强越大；
猜想C  同一种液体的压强随深度的增加而增大．

（1）比较图中代号为ABC的三个图，可以说明猜想A是否正确；
（2）比较代号为EF的两个图，可以说明猜想B是否正确；
（3）比较代号为BDE的三个图，可以说明猜想C是否正确．