18．如图所示的四种工具在使用过程中，属于省力杠杆的是（　　）

A．

B．

C．

D．

17．推动重100N的物体在水平面上做匀速直线运动，已知物体受到的摩擦力是20N，则水平推力的大小是（　　）

A．

0

B．

20 N

C．

80 N

D．

120 N

16．如图所示用滑轮组将重600N的物体在10秒内匀速提升了5m，如拉力为400N，则下列各计算结果正确的是（　　）

	A．	拉力所做的功为3000J		B．	机械所做的有用功为6000J
	C．	拉力的功率为600W		D．	该滑轮组的机械效率为75%

15．潜水器在海水里匀速直线上浮过程中（未露出海面），下列说法中正确的是（　　）

A．

浮力变大

B．

浮力不变

C．

浮力变小

D．

都有可能

14．如图所示是由两个完全相同的滑轮组成的滑轮组，用该滑轮组提升重物时，绳端拉力F=20N，物体上升高度为h=0.3m，每个滑轮重为15N，绳重和各种摩擦忽略不计．
（1）求物体的重力G₁；
（2）求上述过程中滑轮组的机械效率η₁；
（3）若用此滑轮组把中为G₂（G₂＞G₁）的物体提升同样的高度h，此时的机械效率η₂，试说明：η₂＞η₁（写出需要用到的公式和必要的文字说明）．

13．某同学在做“探究杠杆的平衡条件”实验时，进行了如下的实验步骤：
a．把杠杆的中点支在支架上，使杠杆在水平位置平衡；
b．把钩码挂在杠杆的两边，调节钩码的个数和位置平衡，记下两边的钩码的重力，读出两边的力臂，获得一组实验数据；
c．改变钩码的个数和位置，再做两次实验；
d．分析数据得出结论．
（1）上述实验步骤c的目的是D（填序号）
A．减小摩擦对实验的影响             B．使每组数据更有准
C．多次测量取平均值，减小误差  D．获取多组数据，寻找普遍规律
（2）步骤d分析数据的具体方法是分别计算出动力×动力臂（或F₁L₁）和阻力×阻力臂（或F₂L₂）；
（3）如图所示，把弹簧测力计挂钩固定在B点，要使杠杆水平平衡，弹簧测力计向右上方拉比竖直向上拉示数更大（选填“大”或“小”）．

12．在探究物体动能大小与哪些因素有关的实验中，小明设计了如图所示的三次实验，让铁球从同一斜面上的某处有静止滚下，然后与放在水平面上的同一纸盒相碰．

（1）探究动能大小与物体质量的关系选用甲、乙两次实验；实验中的具体操作方法是控制变量法．
（2）实验通过观察纸盒被铁球推动距离的大小来比较铁球动能的大小．

11．在探究影响摩擦力大小的实验中：
（1）将木块置于水平木板上用测力计沿水平方向拉动，使其做匀速直线运动，这是滑动摩擦力的大小等于测力计拉力大小，理由是两个力满足二力平衡．
（2）小明通过如图所示实验得到了正确的结论．
a：下列各种现象中，利用了该实验结论的是AB
A．汽车在结冰的路面行驶时，在车轮上缠绕铁链
B．用力压住橡皮，擦去写错的字
C．移动很重的石块时，在地上铺设滚木
b：甲图中，物体运动的速度大小为V₁，乙图中物体运动的速度大小为V₂，实验中关于V₁、V₂的大小，下列说法正确的是D．
A．V₁一定大于V₂   B．V₁一定小于V₂
C．V₁一定等于V₂   D．对V₁和V₂不做大小要求．

10．物体重G=200N，滑轮重G′=20N要使物体匀速上升1m，不计摩擦，则（　　）

	A．	F=420N，滑轮向上移动0.5m		B．	F=420N，滑轮向上移动2m
	C．	F=110N，滑轮向上移动0.5m		D．	F=110N，滑轮向上移动2m

9．如图为研究二力平衡条件的实验装置，此时小车在光滑桌面上保持静止，只进行下列哪些操作，操作后小车仍保持静止（　　）

	A．	在左边盘里增加一个砝码
	B．	在两边盘里先后各增加一个相同的砝码
	C．	在两边盘里同时增加一个相同的砝码
	D．	将小车在桌面上扭转一个小角度后释放