18．下列数据最接近实际的是（　　）

	A．	学生课桌的高度约是200cm		B．	中学生在1s内心跳约70次
	C．	人的正常体温约38℃		D．	中学生的质量约为50kg

17．老师讲了“物质的密度”这节知识后，小明和小楠对他们都喜欢的柑橘的密度感兴趣了，他们拿出一个柑橘，决定想办法测出它的密度．

（1）将托盘天平放在水平桌面上，将标尺上的游码移到零刻度处，发现指针偏向分度盘右侧，如图甲所示，此时应将平衡螺母向左（选填“左”或“右”）端调节，直到指针指向分度盘中央．
（2）小楠用天平测量柑橘的质量，右盘中的砝码和标尺上的游码位置如图乙所示，则柑橘的质量是220.8g，若小楠再将柑橘浸没在水中测得它的体积为230cm³，则柑橘的密度为0.96×10³ kg/m³
（3）如果小楠做实验时，是先将柑橘浸没在水中测出柑橘的体积，再用天平测出柑橘的质量，则这样测得的柑橘密度比真实值偏大（选填“偏大”或“偏小”），其原因是柑橘上会沾有水．
（4）实验完成后，小明问小楠是如何测出柑橘体积的，于是小楠将柑橘擦干净，又取出小烧杯、量筒、溢水杯和牙签等，小楠先将溢水杯装满水，接着小楠的做法是：将小烧杯放在溢水口处，小楠借助牙签使这个柑橘浸没在溢水杯中，当溢水杯停止排水后，用量筒测出小烧杯中水的体积即可测得柑橘的体积．
（5）小明在思考，小楠的做法也存在不妥之处，你认为不妥之处是：量筒所测水的体积偏小，这样测得的密度比真实值偏大．

16．在“探究凸透镜成像规律”的实验中

（1）如图1所示，让平行光正对着凸透镜照射；左右移动光屏，直到光屏上出现一个最小最亮的光斑，测得凸透镜的焦距f=15.0cm
（2）如图2所示，保持蜡烛和凸透镜的位置不变，左右移动光屏；在光屏上能否得到烛焰的像？答不能；因为物距小于焦距，凸透镜成正立放大的虚像，不能用光屏接收
（3）如图3所示，烛焰能在光屏上形成清晰的像，此像是倒立、放大的实像，保持凸透镜位置不变，如果蜡烛向左移动一段距离，为了在光屏上得到一个清晰的像，光屏应该向左（选填“左”或“右”）移动．

15．如图为两块互相垂直的平面镜，作出光线AB经两次反射的光路图．

14．下列说法中正确的是（　　）

	A．	紫外线是紫色的
	B．	医院里常用红外线消毒
	C．	电视遥控器通过发射红外线远程遥控电视
	D．	验钞机是X光的一种应用

13．近视眼佩戴的眼镜镜片相当于凹透镜，显微镜的目镜和物镜都是凸透镜．

12．冬季雪花飘舞，大地银装素裹，小刚用照像机把这美丽的雪景拍摄下来．照相机的镜头对光有会聚作用（选填“会聚”或“发散”），若想使某颗树上的雪景的像更大些，应使镜头靠近（选填“靠近”或“远离”）该树木．

11．如图，一束光在空气和玻璃两种介质的界面上同时发生反射和折射．（图中入射光线，反射光线和折射光线的方向均未标出）其中折射光线是OG（用字母表示），反射角等于60°．

10．某市烈士公园内沿湖环种杨柳，湖畔“垂柳成荫”，水面“倒影如镜”．从物理学角度看“垂柳成荫”是由光的直线传播形成的．“倒影如镜”是由光的反射形成的．