11．在国际单位制中，电阻的单位是（　　）

A．

伏特（V）

B．

欧姆（Ω）

C．

焦耳（J）

D．

安培（A）

10．小明用图甲所示电路来探究“电压一定时，电流与电阻的关系”．

（1）将R调为5Ω，闭合开关，移动滑动变阻器滑片至适当位置，记录两电表示数．其中电压表的指针所指位置如图乙所示，它的示数为2V；
（2）将R调为20Ω，小明在记录数据前，他应先调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数仍为2V；．
（3）多次实验后，小明得到电流和电阻R的倒数的关系图象如图丙所示，由此他得到的实验结论是：在电压不变时，通过导体的电流与电阻成反比；
（4）小明手边有一只仅能看清“0.25A”字样的小灯泡．为了知道其额定功率，他根据图丙得到0.25A对应的电阻值为8Ω，从而算出该小灯泡的额定功率P_额=0.5W．你认为小明求小灯泡额定功率的方法是否正确：不正确（正确/不正确），理由是：该图象是在U=2V的情况下得到的，而当小灯泡两端的电压为2V时，通过小灯泡的电流不一定是0.25A．

9．小明利用如图所示的装置来探究物体动能大小与哪些因素有关，甲、乙两图装置相同，分别是同一小球先后从高度不同的A、B两处由静止滚下，钻入并推动纸盒运动一段距离后静止时的情景．

（1）小明探究的是小球（小球/纸盒）的动能，通过比较来判断动能的大小，这是运用了转换法 （转换法/控制变量法/替代法）的科学方法．
（2）分析比较实验（甲）与实验（乙），可得出结论：当小球的质量相同时，速度越大动能越大．
（3）为验证“动能的大小可能还与物体的质量有关”的猜想．小明设计了如下实验方案：让同一个小球先后从同一斜面上的相同位置由静止下滑，钻入并推动放在水平面上同一位置但不同质量的纸盒，通过比较纸盒被推动后移动的距离来进行验证．
老师指出在该方案中有错误的环节，请你帮他对该方案进行修正让质量不同的小球先后从同一斜面上的相同位置由静止下滑，钻入并推动放在水平面上同一位置且质量相同的纸盒，通过比较纸盒被推动后移动的距离来进行验证（修正方法：将该方案中错误环节的表述用斜线划去，并在旁边写上正确的表述，语言要求尽量简洁．请保持卷面整洁）．

8．如图所示是甲、乙两灯的电流I与电压U的关系曲线，两灯额定电压均为6V．
（1）将两灯串联后接在某一电源两端，两灯均能安全工作，其中一个灯泡恰好正常发光，此时另一灯泡甲（甲/乙）的电阻为4Ω．
（2）将甲灯与一个滑动变阻器（20Ω1A）串联接在8V电源两端，调节滑动变阻器，当滑动变阻器的功率和甲灯功率相等时，滑动变阻器的功率为3.2 W．

7．小华家电能表表盘上标有“3200imp/（kW•h）”字样.9月底的示数如图甲所示，10月底的示数如图乙所示，则他家10月份消耗的电能是108 kW•h=3.888×10⁸J．为测电暖器实际消耗的功率，小华将标有“220V  1000W”的电暖器单独接入自家电路中，观察电能表指示灯在1min内闪烁64次，则电暖器消耗的实际功率是1200W．

6．如图所示，电源电压4.5V，电压表量程“0～3V”，电流表量程“0～0.6A”，滑动变阻器规格为“20Ω1A”，小灯泡L标有“2.5V   1.25W”（灯丝电阻不变）．在保证小灯泡电流不超出额定电流的情况下，移动滑动变阻器的滑片，下列说法正确的是（　　）
①小灯泡的额定电流是0.6A
②滑动变阻器连入电路的阻值变化范围是4Ω～10Ω
③电压表示数变化范围是2～3V
④电路中电功率的变化范围是0.9～2.25W．

A．

只有②③正确

B．

只有①③正确

C．

只有③④正确

D．

只有②③④正确

5．有一根粗细不均匀的导线，己知粗细端横截面积之比为2：1，当有电流通过这一导线时，通过粗端的电流I_粗与通过细端的电流I_细的关系是（　　）

A．

I粗=2I细

B．

2I粗=I细

C．

I粗=I细

D．

I粗=4I细

4．如图所示的工具中，使用时属于费力杠杆的是（　　）

A．

天平

B．

瓶盖起子

C．

食品夹

D．

钳子

3．下列用品中，通常情况下属于导体的是（　　）

A．

碳棒

B．

玻璃棒

C．

橡胶棒

D．

木棒

2．暑假期间，简丹丹同学随父母到“六朝古都”南京游玩．从植物园出来后，丹丹看到如图甲所示的标志牌，然后她随父母“打的”去海洋馆．在去海洋馆的旅途中，丹丹感觉到出租车开得过快，下车后丹丹凭乘车的发票（如图乙所示）举报了驾驶员的违章行为--超速行驶．请你回答下列问题：
（1）在去海洋馆的过程中，出租车的行驶速度有没有超速？（通过计算完成）
（2）若3km内的价格为起步价，则该出租车的起步价为10元．