14．如图甲所示，在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V，电阻约为10Ω．（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接成完整的实验电路．
（2）连接电路时，开关应断开（选填“闭合”或“断开”）．
（3）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移动到A处（选填“A”或“B”）．
（4）闭合开关后，移动滑片P到某一点时，电压表示数如图乙所示为2.2V，若要测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向B（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V．
（5）小明同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，丙绘制成图丙所示的I-U图象，根据图象信息，小灯泡的实际功率随实际电压的增大而增大（选填”增大“、“减小“或”不变“），小灯泡的额定功率是0.5W．
（6）实验中，小明发现闭合开关后，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，小灯泡都不亮，电流表无示数，电压表示数接近4.5V，则电路故障可能是灯泡断路．

13．在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中如图所示，让同一铁球从斜面的不同高度由静止释放，水平撞击同一木块，请回答下列问题：
（1）该实验的目的是研究铁球（选填“铁球”或“木块”）的动能大小与速度的关系．
（2）该实验是通过观察木块被撞击后运动的距离的大小来说明铁球动能的多少，所运用的实验方法是转换法．
（3）实验中，小球的高度越高，木块运动的距离越远，由此可得出的结论是质量一定，速度越大，动能越大．
（4）如果某次实验中，木块运动到了长木板的末端之外，则可以通过增大（选填“增大”或“减小”）木块的质量来加以改进．

12．为研究A、B两种液体的吸热能力，某同学如图所示的装置进行实验探究，两种液体的质量和初温都相同．
（1）如图甲所示，将A、B两种液体分别放入规格相同的两个烧杯中，先后加热，加热时要用同一酒精灯，目的是使AB两种液体相同时间内吸收相同的热量．
（2）写出图甲所示装置的错误：温度计的玻璃泡接触了容器底．改正错误后，分别记录加热时间和液体温度，数据如表所示：

加热时间/min	0	1	2	3	4	5	6
A的温度/℃	90	92	94	96	98	98	98
B的温度/℃	90	93	96	99	102	102	102

（3）分析可知，A（填”A“或“B”）液体的吸热能力较强；加热4分钟后，A、B两种液体温度均不再升高，原因是AB两种液体均已达到沸点．
（4）在对实验进行反思时，他们认为原方案可以优化，因此设计了图乙所示的改进方案，与原方案相比，该方案具有的优点是该方案避免两次加热，用同一热源加热确保在相等时间内吸收的热量相等．（写出了一个优点即可）．

11．一壶水在炉火上加热，水温升高，这是通过热传递方式改变其内能的，完全燃烧100g酒精所放出的热量为3×10⁶J，若其放出的热量有70%被水吸收，能使10kg的水从20℃升高到70℃．[q_酒精=3×10⁷J/kg，c_水=4.2×10³J/（kg•℃）

10．如图所示，某滑轮组将一个重为48N的物体匀速提升0.2m，作用在绳子自由端的拉力为20N，则绳子自由端移动的距离为0.6m，该滑轮组的有用功是9.6J，机械效率为80%．

9．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（　　）

	A．	温度高的物体含有的热量多
	B．	冰水混合物吸热时，温度不变，内能增大
	C．	物体的温度不变，其内能就一定不变
	D．	物体的内能增加，一定是从外界吸收了热能

8．同学们看到的景物：①水中的鱼、②中午树阴下的亮斑、③岸边树在水中的倒影、④自己在阳光下的影子、⑤冰透镜取火、⑥潭清疑水浅 ⑦池水映明月．属于光的折射现象的是①⑤⑥；（填序号）

7．如图是艺术体操训练房的俯视图，训练房的北墙有一大平面镜，当老师从室外进入到图示位置时，甲、乙、丙、丁四位同学能通过平面镜观察到老师的是（　　）

A．

甲和乙

B．

甲和丁

C．

丙和丁

D．

丁

6．“神舟十一号”于2016年10月17日成功发射，将景海鹏、陈冬2名航天员送入太空．并于19日与“天宫二号”成功对接．组合体在轨飞行30天，并开展空间科学实验．此次飞行将为中国在2022年前后完成第一个空间站建设的计划夯实基础．有关说法不正确的是（　　）

	A．	对接后“神舟飞船”相对于地球是运动的，相对于“天宫二号”是静止的
	B．	宇航员在太空舱中也不能直接对话，必须借助电子通信设备进行交流
	C．	宇航员看到的外层空间是黑暗的，天空中点缀着密密麻麻的不会闪烁的星星
	D．	“天宫二号”外部安置太阳翼，将太阳能转变为电能

5．张老师在做凸透镜成像实验时，光屏上呈现清晰的像，这时有一个小虫子正好落在凸透镜片上，此时对光屏上的像的影响为（　　）

	A．	几乎无影响		B．	光屏上有小虫子的像
	C．	光屏上有小虫的像，但不清晰		D．	像变得模糊