9．将下表中凸透镜成像的规律补充完整

物距u	像距v	像的性质
	f＜v＜2f
u=2f		倒立		实像
f＜u＜2f			放大
	无	不成像
	无

8．在“探究导体的电流跟电压、电阻的关系”实验中，老师提供的器材有：电源（电压恒为4.5V），小灯泡标有“2.5V  0.3A”，电流表、电压表和开关各一个，四个定值电阻（10Ω、15Ω、20Ω、30Ω），两个滑动变阻器（规格分别是“5Ω，2A”、“20Ω，1A”），导线若干．

（1）在“探究电流与电压的关系”过程中，某实验小组经过相互讨论，完成了该实验方案的三次设计．
由图1到图2，改进的理由是小灯泡灯丝电阻受温度影响较大；
由图2到图3，改进的理由是能改变电路中的电流和电压．
（2）小明根据设计的电路图，连接了实物图如甲，实验时老师指出有一根导线连接错了，请你帮助小明在需要改动的导线上打“×”，并在图上改正．

（3）实验过程中，闭合开关后，出现了电流表示数为0，电压表示数接近4.5V，电路发生的故障可能是电阻断路．
（4）在研究“导体的电流跟电阻的关系”实验时，先接入10Ω电阻，移动滑片P，使电压表示数为3V，并记录相应的电流值；再改接l5Ω的电阻，此时滑片P应向左（选填“左”或“右”）端移动．
（5）本实验需先后接入上述四个定值电阻，为完成整个实验，应该选取规格为20Ω 1A的滑动变阻器．
（6）通过实验获得数据，得到如图乙所示导体的电流I随电阻R变化的图象，由图象可得出结论：电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比．

7．在“再探动滑轮”的活动中，小明用如图所示的动滑轮提升钩码，改变钩码的数量，在正确操作的情况下，测得的实验数据如下：

实验序号	钩码重G/N	拉力F/N	钩码上升高度h/cm	绳端移动距离S/cm
①	1.0	0.7	10	20
②	2.0	1.2	10	20
③	3.0	1.7	10	20

（1）实验中，沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计，使物体缓缓上升，在测量绳端所受的拉力时，弹簧测力计应匀速上升（选填“保持静止”或“匀速上升”）
（2）分析表中数据发现，使用动滑轮提升物体时，拉力不等于物体重力的一半，而是大于物体重力的一半，其主要原因是动滑轮有重力．
（3）第①次实验中，拉力所做的额外功是0.04J，动滑轮的机械效率为71.4%．
（4）由表中实验数据计算推知，同一动滑轮，所提升物重增大，机械效率将增大（选填“增大”、“减小”或“不变”）．

6．某同学用如图所示电路“探究并联电路中电流的特点”． 
（1）在连接电路时，开关应断开．当闭合开关试触时，发现电流表的指针偏转如图所示，原因是电流表正负接线柱接反了．
（2）用电流表分别测出电路中的A、B、C处的电流，改变电源电压，重复实验，记录数据如表．

实验序号	A处的电流IA	B处的电流IB	C处的电流Ic
第一次测量	0.2	0.2	0.4
第二次测量	0.3	0.3	0.6
第三次测量	0.4	0.4	0.8

（3）该同学表格数据得出实验结论：并联电路中干路电流为支路电流的2倍．这个结论一定成立吗？
答：不一定（选填“一定”或“不一定”）．为了得出具有普遍意义的并联电路中电流的特点，应该换用不同规格的灯泡多次测量．

5．读出如图所示电流表的读数：甲1.5A；乙0.26A．

4．电流表在接入电路前，通常要试触接线柱，其目的是（　　）

	A．	观察电流表是不是通过电流		B．	检查电流表的是否调零
	C．	观察电流表的量程是多少		D．	选择合适的量程

3．有的小汽车前排座位中安装有高低档的电加热，其工作原理相当于如图所示的电路图，其中R₁=12Ω，R₂=6Ω，闭合开关后，通过R₁的电流为2A，求：
（1）R₁两端的电压；
（2）R₂两端的电压；
（3）通过R₂的电流．

2．请在方框内将下面的实物图画成相应的电路图，需要标明各自灯泡和开关．

1．汽油机一个工作循环的四个冲程按顺序依次是：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程；汽油机是汽车的“心脏”，气缸外面有“水套”，汽车行驶时水的温度会升高，水的内能会增大，这是通过热传递的方式改变水的内能．实现将内能转化为机械能的是做功冲程；选择水作为发动机的冷却液，是利用水的比热容较大的特点．

20．用搓手的方法可以使手暖和，这是用做功的方法增加手的内能，经历多年的中俄天然气进口谈判近日终于达成协议，小明家使用天然气时会闻到一股味道，这是扩散现象．