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科目: 来源: 题型:填空题

19.小华在探究凸透镜成像规律的实验中,
①保持蜡烛、凸透镜的位置不变,调节光屏的位置,使光屏上得到了清晰的像,如图所示.此时,光屏上得到的是倒立、放大的实像,利用这个成像规律可以制成投影仪.
②一段时间过后,蜡烛燃烧变短,像成在了光屏的上方,为了使像仍在成在光屏中央,则可以将凸透镜向下移动.
③若在蜡烛和凸透镜的中间给凸透镜戴上一片“近视眼镜”,则只要将光屏向右(左/右)移动,光屏上仍可出现清晰的像.

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科目: 来源: 题型:选择题

18.有一个实心球形物体,用弹簧测力计在空气中称重时,测力计的示数为20N;当把物体一半体积浸入水中时,测力计的示数为9N.把物体从弹簧测力计上取下投入水中静止时,物体受到的浮力是(  )
A.9NB.11NC.20ND.22N

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科目: 来源: 题型:选择题

17.我国已成功发射嫦娥三号探月卫星,该卫星着陆以前,在距月球表面约为100m的高度处开启喷气发动机,向下喷气使其处于悬浮状态,以观察地形,选择合适的着陆地点.如果月球表面的g是地球表面的$\frac{1}{6}$,探月卫星在着陆时的质量为0.6吨,那么,嫦娥三号探月卫星,在着陆前悬停时开动的喷气发动机的推力为(g=10N/kg)(  )
A.1.5×104NB.1.2×103NC.1.0×103ND.6.0×103N

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科目: 来源: 题型:填空题

16.将电阻R1、R2接入电路中,通过R1、R2的电流之比是2:3,则R1、R2是并联在电路中的,在相同时间内,R1、R2上产生的热量之比是2:3.

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科目: 来源: 题型:选择题

15.一只电灯上标着“220V,100W”字样,若把它接入110V的电源两端,下列说法中正确的是(  )
A.它的额定功率变为原来的一半B.通过它的电流变为原来的一半
C.它的实际功率变为原来的4倍D.它的实际功率变为原来的$\frac{1}{2}$

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科目: 来源: 题型:实验探究题

14.小明探究“并联电路中电流的关系”,设计了如图甲所示电路.

(1)实验时,接好电路后,闭合开关发现两灯都亮,但由于连线较乱,一时无法确定两灯是串联还是并联,小明灵机一动,随意拆下一根导线,发现两灯都熄灭,因此他认定两灯是串联的,小明的方法是错误的(“正确”或“错误”),理由是也可能是并联,开关在干路上.
(2)小明同学重新按图甲接好电路后,首先测量C点的电流,当刚正确连接完所有的导线,两个灯泡立即发光,电流表指针偏向零刻度线左方,其原因是连接电路时开关未断开和电流表正负接线柱接反.
(3)改进后,小明测出了C点的电流.接下来,小明准备测量A点的电流.请你在图乙中用笔画线代替导线,完成实物电路的连接.(已知L1的电流约0.3A)
(4)实验结束后小明记录A、B、C各点的电流值如表所示:
A点电流IA/AB点电流IB/AC点电流IC/A
0.260.260.52
根据表中数据,小明得出以下两个结论:
①并联电路各支路电流相等;②并联电路中干路电流等于各支路电流之和.
(5)请你对上述实验的不足之处进行评价,写出一点评价意见:实验次数太少,结论不具有普遍性,应更换不同规格(电阻不同)的灯泡进行多次实验.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

13.小红在探究“动能大小与哪些因素有关”的实验中设计了如下两种方案:
A.让同一辆小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑,钻入并推动左侧开口的纸盒运动一段距离,比较纸盒在水平面上移动的距离(如图甲所示).
B.让不同质量的小车分别从同一斜面的相同高度由静止开始下滑,钻入并推动左侧开口的纸盒运动一段距离,比较纸盒在水平面上移动的距离(如图乙所示).

(1)实验中是通过观察木块移动的距离来知道小车动能大小的.
(2)实验中的研究对象是小车(选填“小车”或“纸盒”).
(3)A方案是为了探究动能大小与速度关系,得到的结论是质量一定时,动能大小与速度有关,速度越大,动能越大.
(4)小红想用B方案探究动能大小与质量的关系,该方案是否合理?不合理,理由是纸盒滑行时所受的摩擦力未控制相同.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

12.某实验小组利用如图所示的装置测滑轮组机械效率,记录数据如表
试验序号钩码/N钩码上升的高度/m绳端的拉力/N绳端移动的距离/m机械效率/%
40.11.80.374.1
60.12.40.3
(1)在实验操作中应竖直向上匀速拉动弹簧测力计,表格中数据★=83.3%(结果保留一位小数).
(2)由记录数据分析,两次机械效率不同的主要原因是钩码重不同.
(3)在匀速提升钩码的过程中,钩码的机械能变大.(选填“变大”、“变小”或“不变”)

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科目: 来源: 题型:填空题

11.如图所示,工作中的四冲程汽油机正处于压缩冲程,该冲程将机械能转化为内能,若该汽油机每秒完成40个冲程,则每秒它对外做功10次、飞轮转过20圈.

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10.某物理兴趣小组的同学用如图甲所示的装置来研究水沸腾的特点.
(1)当水温升到90℃时,每隔1min记录一次水的温度,在实验中记录了如表的数据,如图温度计的示数是第1min时的温度,请填在下面表格对应的方框里.如图乙中A、B所示,其中A图(选填:“A”或“B”)是水沸腾时的气泡的变化情况.
时间/min0123456789101112
温度/℃909293949596979898989898
(2)从记录数据可得出的结论是:水沸腾时的温度为98℃,水在沸腾过程中温度不变.选填:“变大”、“变小”或“不变”).
(3)图丙以时间为横轴,温度为纵轴,根据表格中的数据描点作出水的沸腾图象.
(4)加热时应使用酒精灯的外焰(内焰/外焰/焰心)加热.在这次实验中发现从开始加热到沸腾的这段时间过长,为了缩短实验的时间,可以采取的措施是减小水的质量或提高水的初温等.

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同步练习册答案