6．在做“用天平和量筒测定固体密度”的实验时，某同学测量石块的质量如图7甲，测量石块的体积如图7乙，实验大步骤如下．A． 把托盘天平放在水平台上，
B． 把游码移到标尺的零刻度线处，调节平衡螺母使天平平横，
C． 用细线系好石块放入装有适量水大量筒内，记下水和石块大总体积，
D． 在量同内到入适量的水，并记下水的体积，
E． 用调节好的天平测量石块的质量，
F． 计算石块的密度．

计算石块的密度．
（1）正确的实验顺序是ABEDCF（填写字母序好）
（2）石块的质量为54g，石块的体积为20cm³，石块的密度为2.7×10³kg/m³．

5．小宇在实验室用如图所示的电路做电学实验，请你帮助他完成以下的问题：
（1）当滑动变阻器的B、C两个接线柱接入电路中，滑片P向A端移动时，电流此时变小，（填“变大”“变小”或“不变”） 灯L将变暗（填“变暗”“不变”或“变亮”）．
（2）当滑动变阻器的A、D两个接线柱接入电路中，要使灯L变暗，滑片P应向右端移动．（填“左”或“右”） 电流此时变小．（填“变大”“变小”或“不变”）

4．某学习小组对“影响压力作用效果的因素”进行了探究，他们采取了如下的方法：甲图把小桌放在海绵上；乙图在小桌上放一个砝码；丙图把小桌翻过来，桌面朝下并在它上面放一个砝码．通过海绵被压下的深浅显示压力作用效果．

（1）同学们是根据海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的．
（2）通过实验，观察比较图甲和图乙的情况可以得到的结论是：受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显．
（3）此实验不能（选填“能”或“不能”）用木板代替海绵，原因木板的形变效果不明显．
（4）探究压力的作用效果跟压力大小和受力面积的关系时，用到的科学研究方法是控制变量法．通过比较海绵凹陷程度来比较压力作用效果，用到的科学研究方法是转换法．
（5）如下图所示，一物体静止于某一斜面上，请你在甲图画出物体受到支持力的示意图，在乙图画出物体所受到的重力的示意图．

3．一斤棉花没有一斤铁块重．×（判断对错）

2．迎着月光走时亮处是积水，背着月光走时暗处是积水．√（判断对错）

1．一般情况下，男声比女声音调高响度小．×（判断对错）

20．俗话说：“一个巴掌拍不响”．这是因为力的作用是相互的．√（判断对错）

19．夏天，打开冰箱冷冻室的门，常常看到冷冻室中冒出一股白雾，这是液化现象．

18．小孔成像的原理是（　　）

	A．	光是直线传播的
	B．	光的折射原理
	C．	光在空气中的传播速度大于光在固体中的传播速度

17．每周星期一我校都要进行升旗仪式，当升旗手用20N的拉力将15N的国旗升到10m的旗顶时，升旗手做的功为200J，这个过程的机械效率是75%．