17．下面为测定一个小灯泡正常发光的电阻实验，所用灯泡的正常发光时的电压是2.2V．
（1）将电路连接完整，要求当向右移动变阻器的滑片P时，电压表的示数将变小．
（2）连好电路，闭合开关，移动变阻器的滑片到某一点，电压表的示数为2.5V，要让小灯泡正常发光，还应将滑动变阻器滑片向右移动（选填“左”、“右”）直到当电压表示数为2.2V．
（3）这个实验记录如下，并完成了有关计算如下表格：

实验次数	1	2	3
电压（V）	1.50	2.20	2.50
电流（A）	0.16	0.22	0.24
灯丝电阻（Ω）	9.38	10.00	10.42

这位同学有些纳闷儿：导体的电阻不是与电压、电流无关吗？怎么三次计算的灯丝电阻却不一样呢？请你对此作出可能性的解释：灯泡电阻受温度的影响
（4）连接完实验电路后，小红闭合开关，发现灯泡不亮、电流表有示数、电压表无示数，请帮助小红分析电路出现故障的原因：灯泡短路．
（5）假若电压表3V量程损坏，15V量程能正常使用，电源电压为6V且稳定不变，仍利用现有的器材完成测2.2V小灯泡的正常发光时的电阻实验，你认为如何操作把电压表并联在滑动变阻器的两端，直到电压表示数为3.8V．
（6）实验中小明发现无论怎样移动变阻器滑片，电压表指针偏转角度始终较小，原因可能是A（填字母）．
A．电池较旧，电压不足
B．电流表短路
C．滑动变阻器短路．

16．小明做“伏安法”测电阻的实验，所用的器材有两节旧干电池串联成的电池组，阻值为0～20Ω的滑动变阻器R，待测电阻R_x及如图甲所示的其他器材．

（1）经检查无误后，闭合开关，小明调节滑动变阻器进行了多次测量．当小明将滑动变阻器调节到接入电路的阻值等于零时，对应的电压表、电流表示数如图乙所示，则该待测电阻R_x=12Ω
（2）细心的小明发现，滑动变阻器滑到接入电路的阻值等于零时，待测电阻两端电压达不到两节新干电池串联后的总电压．小明请教物理老师，老师告诉他，干电池的内部都是存在电阻的，简称内阻，干电池用久后内阻会变大．干电池可以看成是一个电压稳定的电源与一个内阻串联而成．小明想测出本实验电源的内阻和电压，于是向老师要来一只5Ω的定值电阻替换掉甲图中的R_x，闭合开关，仍将滑动变阻器调节到接入电路的阻值等于零，测出此时电流为0.40A，结合上一步的测量值．可算出本实验干电池组的内阻为2Ω．
（3）某同学在做实验时发现电压表示数接近电源电压，电流表示数为零，则故障可能是电阻R_x断路．
（4）有同学设计了下列两种测量方案测量未知电阻阻值，方案中定值电阻R₀阻值已知．

①方案一的电路中，闭合开关S，如果电压表V₁和V₂的读数分别为U₁和U₂，则电阻R_x的阻值表达式为R_x=$\frac{{U}_{2}}{{U}_{1}}$×R₀；
②方案二的电路中，闭合开关S，如果电流表A₁和A₂的读数分别为I₁和I₂，则电阻R_x的阻值表达式为R_x=$\frac{{{I}_{2}R}_{0}}{{I}_{1}{-I}_{2}}$．．

15．某实验小组探究金属丝电阻大小与长度的关系，他们取一段粗细均匀的由同种材料制成的金属丝，将金属丝拉直后连接在A、B接线柱上，在金属丝上安装一个可滑动的金属夹P．实验室还提供了下列器材：电压表、电流表、电池组（电压3V）、滑动变阻器（20Ω 2A）、刻度尺、开关和导线若干．
（1）为了测量AP段的电阻R，他们连接了如图甲所示的电路，请用笔画线代替导线，把图中还没有连接的一根导线接上，使电路完整．

（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移至变阻器的最右（ 选填“左”或“右”） 端．
（3）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，测得电压表的读数为2.0V，电流表指针偏转如图乙所示，此时金属丝的电阻R=5Ω．
（4）实验中移动金属夹P，分别测得AP段的长度L 和对应的电阻值R，数据如下表：

L/cm	15	30	45	60	75
R/Ω	2.5	5	7.5	10	12.5

分析表中数据，可知R与L的关系是：当导体的材料和横截面积一定时，导体的长度越长，电阻越大（选填“越大”或“越小”）．
（5）在实验中，探究金属丝电阻大小与长度的关系时，必须保持导体的材料和横截面积一定，这种研究问题的科学方法叫控制变量法．

14．我们已进行过“科学探究：欧姆定律”，--电流与电压电阻的关系实验

表1			表2
次序	R/Ω	I/A	次序	U/V	I/A
1	5	0.6	1	2	0.1
2	10	0.3	2	4	0.2
3	20	0.15	3	6	0.3

（1）由于电路中电流的大小受多种因素的影响，所以在进行本实验时采用控制变量法．
（2）注意在连接实物电路时，开关要断开
（3）某同学测的实验数据如下表，由表2中数据可知，在探究电流与电压的关系时，该同学所选的定值电阻的阻值为20Ω．
根据相关数据可得实验的结论：
①观察表一可得：在电压一定时，导体中的电流和导体的电阻成反比．②观察表二可得：在电阻一定时，导体中的电流和导体两端的电压成正比．

13．在“用电压表和电流表测小灯泡电阻的实验”中（灯泡电阻约为10Ω）

（1）实验的原理是：R=$\frac{U}{I}$
（2）这叫伏安 法测电阻
（3）如图是某次用电压表和电流表测量小灯泡电阻的实物图，请用笔画线代替导线，按照实验的要求完成电路的连接．（要求：滑动变阻器的滑片向右移时电流表示数变大）
（4）在探究过程中，连接电路时，滑片应位于A（选填“A”或“B”）；使用滑动变阻器的目的是保护电路和改变待测电阻两端的电压．
（5）若实验中无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电流表和电压表示数均不发生变化，并且电流表和电压表示数均比较小，则原因可能是连接电路时将滑动变阻器下面的两个接线柱接入了电路．

12．几位同学为了研究物体温度升高时吸收的热量多少与哪些因素有关，做了如下实验：在四个烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器分别给它们加热，下表是他们的实验记录：

烧杯序号	液体种类	质量/g	初温/℃	末温/℃	加热时间/min
1	水	200	20	28	8
2	水	100	20	28	4
3	煤油	200	20	28	4
4	煤油	200	20	24	2

根据实验记录回答下列问题：
（1）比较1和3两个烧杯的实验记录，得出的结论是质量相同的不同物质升高相同的温度吸收的热量不相同；
（2）综上所述，物体温度升高时吸收的热量与物质的种类质量和温度的变化量有关．

11．某班同学在做“用滑动变阻器改变灯泡亮度”的实验．
（1）请按电路图用笔画线表示导线将图中各元件连接起来．（导线不允许交叉）

（2）连接实物时，开关应当断开，滑片P移动到最右端（填“左”或“右”）．
（3）若闭合开关滑片P向左移动时，电流表示数变大（选填“变大”、“变小”或“不变”），灯泡亮度变亮（填“变亮”、“变暗”或“不变”）
（4）开始做实验后，甲同学发现无论怎样移动滑片P，灯的亮度都无法发生变化，且一直很暗，这是因为滑动变阻接了两个下端的接线柱；乙同学发现无论怎样移动滑片P，灯一直很亮，这是因为滑动变阻器接了两个上端的接线柱或滑动变阻器被短接．．

10．如图所示，通电螺线管的上方有一个静止的小磁针，轴线上右边的圆圈表示闭合电路中一部分导体的横截面，由图可知通电螺线管的d端为S级，导线的a端应接电源的负级，闭合电路的这部分导体分别向“1”、“2”、“3”、“4”四个方向运动时，沿“1”和“3”方向运动能产生感应电流．

9．对于图所示滚摆运动的现象，下列说法中错误的是（　　）

	A．	动能与势能可以相互转化
	B．	下降时重力势能减小、动能增大
	C．	上升的最大高度逐次降低，机械能逐渐转化为内能
	D．	滚摆上下往复的过程中，其重力势能不断减小

8．在“探究一定电压下，电流与电阻的关系”的实验中，老师提供的实验器材有：电源（电压恒为4.5V），电流表、电压表各一个，开关一个，四个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），两只滑动变阻器（规格分别为“10Ω  1A”、“20Ω  2A”、“50Ω 1A”），导线若干．

（1）请根据图甲的电路图用笔画线将图乙实物图连接完整（注意电流表的量程选择，并且要求滑动变阻器向右移动时，电路中的电流变大）．
（2）在闭合开关前，滑动变阻器必须移到E处（“E或者F”）．
（3）小李实验时，在a、b间先接入5Ω的电阻，闭合开关，移动滑片P，使电压表的示数为1.5V，并记下相应的电流值；再改接10Ω的电阻，此时滑片P应向左（选填“左”或“右”）端移动，小李移动变阻器滑片P的目的是：调节定值电阻两端电压保持1.5V不变．
（4）电路连接无误后，闭合开关，电流表指针不发生偏转，电压表指针有偏转，请帮她找出故障的原因（填下列故障原因的代号）C
A．电阻R短路    B．滑动变阻器短路      C．电阻R断路     D滑动变阻器断路
（5）小李为完成用四个定值电阻进行实验，他应选择的滑动变阻器规格是50Ω 1A
（6）若要探究电流与电压的关系，应控制电阻不变．