1．某彩车质量为29吨，车身长度是10米，游行时行进的速度为每分钟60米．求：
（1）彩车的质量是多少千克？
（2）游行时彩车要完全经过500米的距离，需要多长的时间？

20．调皮的小明随父母乘船去长岛旅游，来到船上，他高兴地跳了起来，由于船在行进中，所以父母很担心小明蹦起后，船走开他会落入水中，但小明蹦跳了一会儿，并没有发生什么危险，为什么？

19．小明踢足球时脚感到疼，说明力的作用是相互的；他能踢出“香蕉球”，说明力的作用效果与力的方向和作用点有关，球在空中继续飞行是由于惯性．

18．刘明做测小石块的密度实验时，在测量时，向右盘中添加砝码，当加上最小砝码后，发现指针静止时指在分度盘右侧的位置，则接下去的操作应是取出最小砝码，然后向右移动游码，直至天平横梁平衡．天平平衡时，右盘里砝码的质量、游码在标尺上的位置如图所示，再用量杯测出小石块的体积为20cm³，则小石块的密度是3.17g/cm³．

17．小明在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图所示，

实验中每个钩码重2N，测得的数据如表：

物理量 实验次数	钩码总重G/N	钩码上升的高度h/m	测力计示数F/N	测力计移动距离s/m	机械效率η
1	4	0.1	1.8	0.3	74%
2	6	0.1	2.4	0.3	83%
3	4	0.1	1.4	0.5	57%
4	4	0.2	1.4	1.0	57%

（1）在实验中，测绳端拉力F时，应尽量竖直向上匀速拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数．
（2）分析表中数据可知：第2次实验是用图做的b；第4次实验是用图做的c．（选填“a”、“b”或“c”）
（3）分析第1、2次实验数据可知：使用同一滑轮组，增加物重，可以提高滑轮组的机械效率；分析第1、3次实验数据可知：使用不同的滑轮组，提升相同的重物，动滑轮个数越多（即动滑轮总重越重），滑轮组的机械效率越低．
（4）分析第3、4次实验数据可知，滑轮组的机械效率与物体被提升的高度无关．

16．如图所示是探究“动能大小与哪些因素有关”的实验，请补全下面实验过程：
（1）在探究动能大小与物体质量关系时，应使小球的质量不同（选填“相同”或“不同”），到达斜面底端时的速度相同；
（2）如图1、2所示，质量为1m的小球与质量为2m的大球，从同一斜面的同一高度由静止释放，观察到大球将木块推出的距离较远，由此可得到的结论是：当速度相同时，质量越大，动能越大．
（3）在探究动能大小与物体运动速度的关系时，应将图1与图3比较，其中图1中木块被推动的距离较远．

15．将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图所示．两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别为P_A和P_B的关系是（　　）

	A．	PA＞PB		B．	PA＜PB
	C．	PA=PB		D．	PA和PB的关系无法判断

14．用如图所示的装置来控究平面镜成像的特点．
（1）你针对平面镜成像的有关内容提出1个问题（如：平面镜面有蜡烛的光线吗？）
像和物体的大小相等吗？
（2）做“平面镜成像实验”，将一块玻璃板竖直架要一把直尺上，再取两根等长的蜡烛A、B，一前一后竖直放在直尺上，点燃玻璃前的蜡烛A，用眼睛观察并移动玻璃板后的蜡烛B，使它与A在玻璃板内的像重合，蜡烛B好象被点燃了，在此实验中，
①尺的作用是便于比较物与像的距离关系；
②用玻璃板替代平面镜的作用是便于确定像的位置；
③两根等长的蜡烛是为了比较物像的大小关系；
④若移出蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上不能（填“能”或“不能”）承接到蜡烛的像，这说明平面镜形成的像是虚像；
⑤如果在实验中蜡烛A的蜡焰的像不是成在蜡烛B的上方而是中间，可能的原因是玻璃板像像的方向倾斜导致的．
（3）如果玻璃板没有放正，将对实验产生什么影响？物和像不能重合．
（4）使点燃的蜡烛在两个不同的位置，分别测出物距和像距相等的两组数据，得出实验结论之一：“像距和物距相等”．你认为这种方法是否合理？为什么？

13．我们从水面上方向下看水中的物体，看到的比物体的位置偏高一些 这是因为光由水中到空气时在水面处发生折射，折射光线进入我们的眼睛．

12．下现现象中能用光的折射解释的是（　　）

A．

钢笔错位

B．

小孔成像

C．

看水中的鱼

D．

隔水看花