11．火箭中选用了纯度极高的液氢做燃料，是因为液氢的（　　）

A．

热值大

B．

比热容大

C．

密度小

D．

沸点低

10．根据如表提供的几种物质的比热容得出以下四个结论，其中正确的是（　　）
几种物质的比热容J/（kg•℃）

水4.2×103	煤油2.1×103	铜0.39×103	砂石0.92×103
酒精2.4×103	冰2.1×103	水银0.14×103	铝0.88×103

	A．	液体的比热容一定比固体的大
	B．	比热容可以鉴别物质是因为不同种物质的比热容一定不同
	C．	可以用水银制作体温计的原因之一是水银的比热容小
	D．	若铝块和铜块吸收的热量相同，升高的温度相同，则铜块的质量小

9．李明用天然磁石仿制图甲所示的勺状的指南针--司南．

（1）他用的材料是图乙所示的天然磁石，该磁石的D端为南极（选填“北极”或“南极”）．
（2）他用该磁石的D端磨成勺柄，打磨成勺状指南针（即“司南”），再用细线将其悬挂，如图丙所示，司南静止时，勺柄指向地球的南极
（3）为增强司南的磁性，可用图丁所示装置，通过C（填字母序号），来增强电磁铁对司南磁化的效果．
A．改变电源的正负极   B．让司南垂直放置在AB中点的正上方  C．增加电源的电压．

8．某空瓶的质量为250g，盛满水后质量是1.25kg，若用这个瓶盛满某液体，液体和瓶的总质量是1.45kg（水的密度ρ_水=1.0×10³kg/m³）
求：
（1）瓶子的容积为多少？
（2）这种液体的密度？

7．自然界中的云、雨、雪、雾、霜等现象，都是水的物态发生变化形成的，图中描述的物理现象解释正确的是（　　）

	A．	缥缈的雾形成是液化的现象，吸热		B．	晶莹的露的形成是液化现象，放热
	C．	凝重的霜的形成是凝固现象，放热		D．	轻柔的雪的形成是凝华现象，吸热

6．下列数据中，最接近实际情况的是（　　）

	A．	八年级物理课本的长度约为20cm		B．	人步行的速度约为5m/s
	C．	人体的正常体温约为40℃		D．	正常人10次脉博时间约为1min

5．如图所示是一种液面升降监测装置原理图，光源S发出的一束激光与水平液面成35°角射向平静的液面，入射光线与反射光线的夹角为110°；激光经液面反射后射到液面上方水平标尺上的S′点，当液面下降时，光点S′将向右（填“向左”、“向右”或“不会”）移动．

4．某小组同学在做“验证凸透镜成像规律”的实验中：
（1）在实验前，首先观察并记下凸透镜的焦距．
（2）小组同学将选取两个不同的凸透镜（f₁=10厘米，f₂=12厘米）进行实验，他们首先在光具座上，将器材安装好，调整发光物、透镜和光屏的中心大致在同一高度．不断改变透镜与发光物间的距离，并移动光屏找清晰的像，所获得数据记录在表一、表三中．但是他们在第二次实验时，却始终无法在光屏上找到像，而当撤去光屏，发现从光屏这一侧透过凸透镜却能看到像，于是他们将成像情况记录在表二中．

表一　　f1=10厘米				表二　　　　f1=10厘米				表三　　　　f2=12厘米
实验 序号	物距u （厘米）	像距v （厘米）	成像 情况	实验 序号	物距u （厘米）	像距v （厘米）	成像 情况	实验 序号	物距u （厘米）	像距v （厘米）	成像 情况
1	15.0	30.0	放大	4	8.0	/	很大	7	15.0	60.0	放大
2	20.0	20.0	等大	5	6.0	/	较大	8	24.0	24.0	等大
3	24.0	17.0	缩小	6	4.0	/	稍大	9	60.0	15.0	缩小

（3）分析比较实验序号1、7（或3、8）的数据，可得出的初步结论是：不同凸透镜成实像时，物距相同，像距随焦距的增大而增大．
（4）分析比较表一或表三中的物距u与像距v变化情况及成像情况，可得出的初步结论是：当凸透镜成实像时，像距及所成的像随物距的增大而减小．
（5）分析比较表二中物距u的变化与成像情况，可得出的初步结沦是：当物距小于焦距时，成放大的虚像，且虚像的大小随物距的减小而减小．
（6）实验结束整理器材前发现，光屏上有教室窗子的像，这时窗子离凸透镜的距离与凸透镜
焦距之问的关系是：物距大于二倍焦距，窗子在光屏上成一个倒立的实像（选填：“倒立”或“正立”）．这与我们生活中的照相机原理相同（选填：“照相机”或“幻灯机”
或“放大镜”）．

3．某实验小组利用如图所示的装置“研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”，通过正确的实验方法，实验数据如表所示．则：

实验序号	接触面的材料	压力（牛）	弹簧秤示数（牛）	滑动摩擦力（牛）
1	木块与木板	4	0.4
2	木块与木板	6	0.6
3	木块与木版	8	0.8
4	木块与毛巾	4	0.8
5	木块与毛巾	6	1.2

（1）实验中，木块B与弹簧秤应在水平木板上作匀速直线运动．
（2）根据上表中实验数据，在表中填写滑动摩擦力的大小．
（3）由实验序号1与2与3可知在接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大．
（4）由实验序号1与4或2与5可知在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．

2．如图1（a）所示，他应该先向右调节平衡螺母，使天平在水平位置平衡，此时应该注意观察指针是否指在分度盘的中央．称量物体质量时，若指针仍然指向分度盘中央的左侧，则可以通过在右盘添加砝码或向右移动游码，使天平再次平衡．天平平衡时，放在盘中的砝码和游码在标尺的位置如图2所示．则矿石的质量m=26.4克．