20．湛江市正创建国家环境保护模范城市，某中学“STS”小组的同学为了探究南桥河的河水污染问题，他们采集了污水样品250ml，样品的质量如图（a）所示．将样品倒入图（b）所示的密封隔热装置中，用恒定功率为144W的电热器加热（不计热损失和其它物体吸收），并将加热时间和对应的温度记录在如表，回答下列问题：

加热时间/min	0	2	4	6	8	10	12	14
温度/℃	22	38	54	70	86	102	102	102

（1）由图（a）可知污水样品的质量252.5g，由此计算出污水的密度为1.01g/cm³．
（2）用此装置加热的过程中，污水上方的气压变大，致使污水沸点升高．
（3）他们想测出常压下污水的沸点，在上述装置中，该如何改进？密闭的变为开口的容器，使容器内的污水与大气相连
（4）请你计算出污水的比热容为4.28×10³J/（kg•℃）．（小数点后保留2位数字）
（5）他们对污水样品的成分进行了检测，发现污水中许多重金属严重超标，如汞、镉、铅、镍等，原因可能是人们将废旧电池随意仍入南桥河造成的，为了保护环境，关于电池的使用，请谈谈你的看法或做法（谈一点即可）．

19．如图所示，以下四个关于“气体压强与流速的关系”的现象中，压强P₁、P₂ 大小关系正确的是（　　）

A．

P1＞P2

B．

P1＞P2

C．

P1＞P2

D．

P1＞P2

18．铸造铸铁零件时，木模用密度0.7×10³ kg/m³的樟木制成，木模的质量为3.5kg，则木模的体积为多少m³？铸铁的密度为7.9×10³ kg/m³，若要用铸铁铸造成这样的零件，每个铸铁零件为多少kg？

17．一个长方体的鱼缸，长0.3m，宽0.2m，高0.3m，里面装满水时，求：
（1）水的体积是多大？
（2）水的质量是多少？

16．为了研究物质的某种特性，某同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验，实验时，他用量筒和天平分别测出甲（或乙）液体在不同体积时的质量，如表记录的是实验测得的数据及求得的质量跟体积的比值．

物质	实验次数	体积 （厘米3）	质量 （克）	质量/体积（克/厘米3）
甲	1	10	18	1.8
	2	20	36	1.8
	3	30	54	1.8
乙	4	10	8	0.80
	5	20	16	0.80
	6	30	24	0.80

①分析如表中的实验次数1与2（2与3，1与3）或4与5（5与6，4与6）的体积及质量变化的倍数关系，可归纳出的结论是：不同体积的同种物质质量不同（“相同”或“不同”），但质量与体积的比值相同（“相同”或“不同”）
②分析如表中实验次数1与4、2与5、3与6的关系可归纳出的结论是相同体积的甲、乙两种液体，它们的质量是不同的．

15．小明想知道酱油的密度，于是他和小华用天平和量筒做了如图所示的实验． 
（1）天平调节平衡后，测出空烧杯的质量为14g，在烧杯中倒入适量的酱油，测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示，将烧杯中的酱油全部倒入量筒中，酱油的体积如图乙所示，则烧杯中酱油的质量为48 g，酱油的密度为1.2×10³ kg/m³．
（2）小明用这种方法测出的酱油密度与真实值相比偏大，（选填“偏大”或“偏小”）．
（3）小华认为不用量筒也能测量出酱油的密度，他进行了如下实验操作：
①调好天平，用天平测出空烧杯质量为m₀．
②在烧杯中装满水，用天平测出烧杯和水的总质量为m₁．
③把烧杯中的水倒尽，再装满酱油，用天平测出烧杯和酱油的总质量为m₂．
则酱油的密度表达式ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{m}_{1}-{m}_{0}}$•ρ_水（已知水的密度为ρ_水）

14．在“测定液体的密度”实验中：用调好的天平称液体的质量，向烧杯中倒入液体，称出杯与液体的总质量为95g，把杯中的一部分液体倒入量筒中，如图所示，再称烧杯和剩下的液体的总质量，当天平再次平衡时，所用砝码和游码的位置如图，则倒入量筒中的液体的质量为16 g，量筒内的液体的体积是20 cm³，该液体的密度是0.8 g/cm³．

13．在物理实验室常用天平测量物体的质量，使用前若在调节天平平衡时指针静止在如图甲所示，则应将平衡螺母向右调（选填“左“、”右”），天平才平衡；若用调好的托盘天平测物体的过程中指针静止在如图乙所示的位置则应增加（选填“增加”或“减少”）砝码，或将游码向右（选填“左“、”右”）移动，当天平平衡时，天平使用的砝码情况和游码位置如图丙，则物体的质量为78.2 g．

12．给下列物理量填上恰当的单位：
（1）空气的密度为1.29kg/m³；
（2）大象的质量约为2.0×10^6g．

11．劣质的板材、涂料、胶粘剂等含有较多的甲醛、二甲苯等有毒有机物，用来装修房屋，会造成室内环境污染，这是因为有毒有机物向室内空气慢慢扩散，这种现象说明了分子在永不停息地做无规则的运动．．