科目: 来源: 题型:填空题
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科目: 来源: 题型:实验探究题
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科目: 来源: 题型:实验探究题
如图所示,在盛有热水和冷水的两个玻璃杯中,同时分别小心地滴入两滴墨水,不要搅动杯子里的水,观察到的现象是热水中墨水扩散得快.表明:温度越高,扩散过程越快,出现这一现象的原因是:温度越高,分子无规则运动造成的. |
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科目: 来源: 题型:实验探究题
器材 | 电源、开关、导线、两个小灯泡、电流表 | ||||||||
实验 装置 | 按下图所示的电路图连接实物电路,其中电流表测L2电流,根据实际情况选用量程. | ||||||||
过程 步骤 | (1)闭合开关,记下电流表的示数.请你依据下表数据在右侧表盘中标注出C点的电流的指针位置. (2)断开开关,分别将电流表接到A、B,再做两次实验. | ||||||||
表格 |
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结论 | 实验证明,在并联电路中,总电流等于各支路电流之和.表达式:IA+IB=IC | ||||||||
讨论 | 用同样的器材还可以探究串联电路电流的规律,结论是串联电路各处的电流都相等,公式:IA=IB=IC |
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科目: 来源: 题型:实验探究题
实验 准备 | 连接电路前,先要画好电路图.电路的连接要按照规定的顺序进行,可从电源的正极出发,经开关、用电器连到电源负极.连接过程中,开关应该是断开的,这是为了保护电路. |
实验 现象 | ①在串联电路里,开关可以控制所有用电器,在并联电路中,干路开关控制整个电路,支路开关控制支路中的用电器. |
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科目: 来源: 题型:实验探究题
器材 | 烧杯、水、煤油、铁架台(包括配件)、石棉网、天平、酒精灯、温度计、秒表 | ||
步骤 现象 | 两只烧杯中盛有等质量的水和煤油,用同样的酒精灯分别给水和煤油加热,使水和煤油都升高10℃,观察加热时间,发现对水加热的时间长. | ||
结论 | 上述现象表明:质量相等的不同物质升高相同温度时,吸收的热量一般是不同的,为了表示物质的这种性质,物理学中引入了比热容这个物理量. | ||
方法 | 实验中吸收热量的多少无法直接测得,通过加热时间来体现,用的科学方法:转换法 | ||
拓展 | 继续对烧杯中的水加热到90℃时,每隔1分钟记录一次水的温度,并画出温度随时间变化的图象,如右图.由图象可知: ①6分钟后继续对水加热,水温将不变. ②实验时水的沸点是102℃,说明当时气压要大于(填“大于”、“等于”或“小于”)标准大气压. |
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科目: 来源: 题型:多选题
物质 | 密度ρ/(kg•m-3) (常温常压下) | 物质 | 熔点/℃(在标 准大气压下) | 物质 | 比热容c/[J/(kg•℃)] |
煤油 | 0.8×103 | 铜 | 1083 | 干泥土 | 0.84×103 |
纯水 | 1.0×103 | 铝 | 660 | 水 | 4.2×103 |
铜 | 8.9×103 | 铅 | 328 | 铜 | 0.39×103 |
铝 | 2.7×103 | 锡 | 232 | 铝 | 0.88×103 |
A. | 用来熔化铜的器皿可以用锡制成 | |
B. | 质量相等纯水和煤油,纯水的体积较小 | |
C. | 体积相等的铜块和铝块,放出相等的热量后,铜块温度降低得较多 | |
D. | 质量相等的干泥土和水,吸收相等热量,干泥土温度升高得较多 |
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科目: 来源: 题型:多选题
A. | 灯泡两端的电压不断增大 | B. | 通过灯泡的电流不断减小 | ||
C. | 灯泡消耗的电功率不断减小 | D. | 灯泡消耗的电功率恒定不变 |
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