科目： 来源： 题型：计算题

11．在如图所示的电路中，电源电压保持不变，电阻R₁的阻值为40Ω，闭合开关S，电流表A₁的示数为0.3A，电流表A的示数为0.5A．求：
（1）电源电压U；
（2）通过R₂的电流，R₂的电阻；
（3）电阻R₂消耗的功率．

科目： 来源： 题型：实验探究题

10．小华同学用下列器材做“测量小灯泡正常发光时的电阻”实验，已知小灯泡的额定电压为2V．
（1）请你用笔画线代替导线在图甲中完成该实验的电路连接．
（2）开关闭合时，应将滑动变阻器滑片P置于A（选填“A”或“B”）端．
（3）开关闭合后，小华发现，无论怎样移动滑片P，灯都不亮，电流表示数始终为0，电压表示数约为电源电压．则电路中出现的故障可能是灯泡断路（答一种情况即可）．
（4）故障排除后，小华将实验数据在坐标上描点连线如图乙所示，则小灯泡正常发光时，灯丝的电阻为4?．

科目： 来源： 题型：实验探究题

9．小芳同学在“探究凸透镜成像”的规律的实验中：
（1）她按如图装配仪器（图中F点是焦点，H点是2倍焦距处），此时光屏上得到了一个清晰的像，但像的位置偏高．为了使像能成在光屏的中央，她应把蜡烛向上调（填“上”、“下”）．

（2）调节好蜡烛的高度后，她把蜡烛移到A点，此时光屏上的像很模糊．为了得到清晰的像，应把光屏向右移动（填“左”或“右”），这时成的是倒立、放大的实像．
（3）若想从光屏侧透过透镜看到蜡烛正立的像，可将物体放在B点（填字母符号）．

科目： 来源： 题型：实验探究题

8．如图所示的是“探究影响重力势能大小因素”的实验过程．（容器中装有沙子，A和B为实心铁块，A的质量比B的质量小）．
（1）由乙丙两图可探究重力势能的大小与质量的关系．
（2）由甲、丙两图不能（填“能”或“不能”）探究重力势能的大小与高度的关系，理由是变量不唯一．
（3）本实验是通过观察桌腿在沙子中下陷的程度来判断重力势能大小的，这也是物理探究过程中较常用的转换法．

科目： 来源： 题型：选择题

7．下列各图能说明电动机原理的是（　　）

	A．			B．
	C．			D．

科目： 来源： 题型：选择题

科目： 来源： 题型：选择题

5．物体A、B和C叠放在水平桌面上，水平拉力F_b=5N，F_C=10N，分别作用于物体B、C上，A、B和C仍保持静止，以f₁、f₂和f₃分别表示A与B、B与C、C与桌面的静摩擦力的大小，则（　　）

	A．	f1=5N，f2=0，f3=5N		B．	f1=5N，f2=5N，f3=0
	C．	f1=0，f2=5N，f3=5N		D．	f1=0，f2=10N，f3=5N

科目： 来源： 题型：填空题

4．小红在做“观察水的沸腾”实验后，又进一步观察了水的自然冷却过程，他根据实验数据绘出水温随时间变化图象如图所示．由图象可知：
（1）水的沸点是100℃，这说明当时水面上方的气压等于一个标准大气压；
（2）做上述实验时环境温度（即室温）应在30℃左右；
（3）沸腾时的特点是水在沸腾时温度保持不变．

科目： 来源： 题型：计算题

3．如图所示，电源两端的电压保持不变，小灯泡L标有“6V  3W”字样（灯丝电阻随温度变化可忽略不计）．当滑动变阻器的滑片P在A端时，闭合开关S₁、S₄，断开开关S₂、S₃，小灯泡L正常发光，电压表的示数为U₁；当滑动变阻器的滑片P在B端时，闭合开关S₂、S₄，断开开关S₁、S₃，小灯泡L的实际电功率为0.75W，电压表的示数为U₂，滑动变阻器的电功率为2.25W，U₁：U₂=3：1．求：
（1）小灯泡的电阻；
（2）滑动变阻器的最大电阻为多少？
（3）电源电压为多少？
（4）通过调节滑动变阻器滑片P的位置、开关的断开或闭合改变电路结构，使电路的总电功率最大，此最大总电功率为多少？

科目： 来源： 题型：计算题

2．如图所示，底面积为100cm²的圆柱体放在水平桌面上，当把一底面积为80cm²、质量为200g的物体A放在圆柱体的正上方，圆柱体对桌面压强的变化量为△P₁；桌面上还有一个底面积为200cm²、内装有某液体的圆柱形容器（容器壁厚和质量均忽略不计）．容器中液体深为10cm，当用外力将物体A刚好浸没在液体中时（液体未溢出，A没有接触到容器底），液体对容器底压强的变化量为△P₂，已知△P₁：△P₂=5：4，物体A的密度为0.5×10³kg/m³（g=10N/kg），求
（1）物体A的体积；
（2）容器中液体的密度．
（3）在物体A上放一重物，使得物体A刚好浸没在液体中且保持静止，则此时桌面受到容器的压强为多少？