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科目: 来源: 题型:填空题

16.如图所示,我市某超市的蔬菜水果柜台安装了喷雾加湿保鲜设备,该设备可以降低蔬菜水果区域的温度,避免水分和营养流失,从而有效延长干放的蔬菜水果的保鲜期,同时也提高蔬果的视觉效果,顾客能从各个角度看到蔬菜和水果是因为光在水果和蔬菜表面发生了漫反射,水果蔬菜区域温度降低的原因是雾状的水容易蒸发吸热.

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科目: 来源: 题型:填空题

15.在当今的信息时代中,电磁波是空气中传播信息最重要的载体,在通信、广播、电视、雷达等方面都有着重要的应用,而声呐技术却在水下军事通信、导航和反潜作战中享有非常重要的地位,从我们所学知识上看,声呐是一种能定向发射和接受超声波(选填“超声波”或“次声波”)的设备.

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科目: 来源: 题型:填空题

14.在初中物理学习中,对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量,通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接完成测量,这种研究问题的方法叫转换法,请你就此方法的具体应用列举一例用磁体吸引大头针的个数表示磁体磁性的强弱.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

13.某同学(利用小桌、砝码、泡沫塑料)在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时,实验过程如图所示,请仔细观察并回答下列问题:
(1)该实验是通过泡沫塑料块凹陷的程度 来显示压力的作用效果;
(2)由甲、乙两图所示实验现象可得出:受力面积一定时,压力 越大,压力作用效果越明显;
(3)由乙、丙两图所示实验现象可得出:压力一定时,受力面积越大,压力作用效果越明显.
(4)该同学在实验时将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上,如图丁所示,则在乙、丁两种情况中小桌产生的压强P等于P(填“大于”、“小于”或“等于”).

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科目: 来源: 题型:计算题

12.李刚同学做“伏安法”测电阻的实验时链接了如图甲所示的电路.闭合开关后,李刚调节滑动变阻器进行了多次测量.细心的李刚发现,滑动变阻器接入电路的阻值等于零时,待测电阻两端电压达不到两节新干电池串联后的总电压,此时对应的电流表电压表示数如图乙所示.实际上干电池的内部都是存在电阻的,简称内阻,干电池可以看成是一个电压稳定的理想电源与一个内阻串联而成.李刚想测出本实验中电源的内阻,他向老师要来一只5Ω的定值电阻替换掉甲图中的Rx,闭合开关,仍将滑动变阻器调节到接入电路的阻值等于零,测出此时电流为0.4A,请你结合李刚的两次测量求:
(1)待测电阻Rx的阻值;
(2)电源电压和干电池组的内阻r.

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科目: 来源: 题型:计算题

11.张明同学在周末学习利用电能表测量家用电器的实际功率,于是他将2.5kg初温为20℃的水加入电热水壶中,将它单独接入家庭电路,使其工作100s,观察到家中电能表指示灯闪烁84次,电能表上标有“220V 3600imp/(kW•h)”字样,已知水的比热容为4.2×103J/(kg•℃),假设电能全部转化为内能.求:
(1)电热水壶在此时间内的实际功率;
(2)在此功率下需要多长时间可以将这壶水加热到100℃?

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科目: 来源: 题型:计算题

10.在物理上,可以用公式f=μFN来计算滑动摩擦力的大小,其中f表示摩擦力,FN表示压力,μ叫动摩擦因数.如图所示,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,木板上质量为500g的滑块通过轻绳绕过定滑轮,绳的另一端悬挂托盘,已知托盘质量为50g,当添加的砝码质量达到150g时,滑块恰好做匀速直线运动.
(1)请证明滑块受到的摩擦力f大小等于砝码盒托盘的总重力G.(提示:绳对滑块的拉力和绳对托盘拉力大小相等,记为F).
(2)求滑片与木板间的动摩擦因数μ的大小.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

9.在测量额定电压为2.5V的小灯泡额定功率的实验中:
(1)如图甲是小明测定小灯泡额定功率的实物电路图(不完整)
请用笔画线代替导线将实物图连接完整.

(2)小明在实验中由于实验器材规格选择不当,他正确连接电路且实验步骤正确,闭合开关后,发现小灯泡发光较亮,电压表的示数如图乙所示,为了测出该小灯的额定功率,你建议小华换用最大阻值大一些的变阻器或减小电源电压.
(3)小明更换器材重新实验,闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片P移到A(选填“A”或“B”).闭合开关后,移动滑片P,当电压表示数为2.5V时,电流表的示数如图丙所示,则灯泡的额定功率为0.8W.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

8.在“探究杠杆的平衡条件”实验中,所用的器材有:杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个.
(1)实验前,将杠杆中点置于支架上,调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡,此时杠杆自身重力的力臂为0;这样杠杆自身重力对杠杆的平衡就不起作用了,从而消除了杠杆自重对实验带来的影响.
(2)实验过程中,将钩码选于图中A点,保持钩码对杠杆的拉力(阻力)、阻力臂不变,在支点O右侧不同位置,用弹簧测力计施加竖直向下的拉力(动力),使杠杆水平平衡,测出每一组动力臂l1和对应的动力F1,并记录在表中.请根据表中数据,在坐标系中绘制出l1与F1的图象,根据图象中实验数据可知,当阻力与阻力臂一定时,动力与动力臂成反比;
次数 动力F1/N 动力臂l1/m
 1 0.5 0.60
 2 1.0 0.30
 3 1.5 0.20
 4 2.0 0.15
 5 3.00.10
(3)实验中小明发现,保持杠杆处于水平平衡,当弹簧测力计的拉力方向偏离竖直方向时,弹簧测力计的拉力会变大,原因是拉力的力臂变小.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

7.在用量筒和托盘天平测量液体密度的实验中,小明把天平放在水平桌面上,取下垫圈,用镊子把游码归零,指针稳定后,分度标尺和指针如图甲所示.
(1)小明接下来应该把平衡螺母向左(选填“左”或“右”)调节,直到指针在分度标尺中央的刻度线.
(2)小明在小烧杯中倒入一些液体,测量液体和烧杯的总质量如图乙所示,可知液体和烧杯的总质量为131.4g.
(3)小明从天平左盘上取下小烧杯,将砝码从右盘中取下,并把游码移到零刻度处.
(4)小明把小烧杯中的部分液体倒入量筒,读出液体体积为50cm3
(5)小明用天平测出剩余液体和小烧杯的总质量为76.4g,测算出液体密度1.1×103kg/m3

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同步练习册答案