16．如图所示，物体重180牛，动滑轮重20牛，绳重和摩擦不计．在拉力F的作用下，物体正以0.1米/秒的速度匀速上升．求：
（1）绳的拉力F；　
（2）10秒内绳子自由端移动的距离．

15．我国自主研发了一种氢燃料汽车，它使用氢气代替汽油，在一次测试中，汽车在平直路面上受到牵引力为重力的0.05倍，5min内匀速直线行驶了9000m，该车的质量是1600kg，g=10N/kg．求：
（1）汽车受到的重力；
（2）汽车受到的阻力；
（3）汽车运动的速度．

14．某同学在做“探究平面镜成像”的实验时，将一块玻璃板竖直放大水平台上，再取两段完全相同的蜡烛和A和B，点燃玻璃前的蜡烛A进行观察，如图所示．
在此实验中：
（1）选择玻璃板代替平面镜进行实验，目的是便于确定像的位置．选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的大小关系；
（2）这位同学拿一支大小和点燃蜡烛相同的蜡烛在玻璃板后面移动，当移动到B处时，可以看到它跟像完全重合．这里应用了等效替代法（选填“等效替代法”或“控制变量法”）的物理方法．这一实验现象可以说明平面镜所成的像的大小与原物体大小相等；
（3）实验中刻度尺的作用是便于比较像与物到镜面的距离是否相等；
（4）在寻找蜡烛A的像时，若用光屏代替蜡烛B，在玻璃板后面观察光屏，将不能（选填“能”或者“不能”）观察到蜡烛A的像，这说明平面镜成的是虚像．（选填“实”或“虚”）

13．如图A，小军在“观察水的沸腾”实验中，当水温升到90℃时，随着加热过程，每隔1min记录一次水的温度．某同学记录的数据如下表：

（1）根据探究数据记录，可以推测表中第8分钟时记录的实验数据可能是错误的，第8分钟应该是97℃．此时一种剧烈的汽化现象，液体在经历这种物态变化时，要吸热，并看到有“白气”不断从烧杯中冒出，这些“白气”是由于水蒸气液化（填物态变化名称）而产生的．A图中所示的器材，还需要一个重要的测量工具是秒表；请根据记录的数据在右图中先描点，再用平滑的曲线画出水的沸腾图象；

（2）某个实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图（a）（b）所示．则图b是水在沸腾前的情况；
（3）小明得出水沸腾条件后，但他发现撤掉酒精灯时，烧杯内的水没有立即停止沸腾，你认为可能的原因水可以从石棉网中吸热；
（4）小军根据实验记录描出图象如图B中实线所示，同组的小华认为小军所用时间过长，于是通过减少水量缩短实验时间进行实验并描出了图象如图B中虚线所示，正确的是a；
（5）实验完成后，好学的小明想到上课时老师讲解过可以利用水浴法加热物体，于是将实验组装成如图C所示，用A容器中的液体对试管B中的液体进行加热．水浴法的优点是：使物体均匀受热，如果小明想加热至最后让两种液体都能沸腾，你为AB两种液体需要满足什么条件？B的沸点低于A的沸点．

12．请在图中作出物体AB通过小孔在屏上所成的像A'B'（保留作图痕迹）．

11．请在图中根据这两条光线的方向确定室内电灯的位置S（保留作图痕迹）．

10．深秋的早晨起床时可看到房间玻璃窗上有许多小水珠，这些水珠在窗玻璃朝房内（填“房内”或“房外”）的一侧，这是采用降低温度的方法使水蒸气液化的．

9．向云层投撒干冰是人工增雨、缓解旱情的方法之一．投撒到云层中的干冰升华为气体，并从周围吸收大量的热，使空气中的水蒸气液化为小水滴，也有一些水蒸气直接凝华为小冰晶，下落而形成雨．

8．如图甲所示、用细线栓着硬泡沫塑料小球，悬挂在铁架台上，用橡皮锤轻轻敲击音叉，音叉发声，泡沫小球弹起一个较小的角度；再用橡皮锤用力敲击音叉，音叉发声的响度变大，可看到泡沫小球弹起一个较大（填“较大”或“较小”）的角度，这个实验说明声音的响度与振幅有关．
如图乙所示，用小锤去敲打右边的音叉，左边的音叉也能发声，并把泡沫小球弹起，该实验能说明声音可以在空气中传播，声音是由振动产生的、声波可以传递能量．除此以外声波还能传递信息．

7．根据如图所示的实验情景，回答问题：

（1）如图①所示的实验，米粒在鼓面上跳动，现象表明：声音是由物体振动产生的；
（2）如图②所示，从左向右敲击瓶子时，各瓶发音的音调变化是：由高变低（选填“由高变低”或“由低变高”）；
（3）如图③所示，用手指轻叩课桌，使正坐在对面的同学刚好听不到叩击声，再让对面的同学将耳朵紧贴在桌面上，用同样的力度轻叩课桌，这时对面的同学则能听到叩击声．这个实验表明：固体可以传声；
（4）如图④所示，正在发声的手机悬挂在密闭的广口瓶内，将瓶内的空气不断抽出时，手机铃声逐渐变小．由这个实验事实得到的推论是：真空不能传声；
（5）如图⑤所示，我们把水倒入瓶中时，通常根据声音的音调来判断瓶中水的多少．