1．如图所示的情景中，与其对应的物理知识正确的是（　　）

	A．	说明电流周围存在磁场
	B．	说明流体在流速大的位置压强大
	C．	说明通电线圈在磁场中要受到力的作用
	D．	说明分子在永不停息地做无规则的运动

20．如图物态变化中，需要吸热的是（　　）

A．

山间起雾

B．

枝头结霜

C．

海面结冰

D．

雪人变小

19．如图所示的现象中，属于光的折射形成的是（　　）

	A．	筷子好像在水面处“折断”		B．	岸边的树木在水面形成“倒影”
	C．	透过乌云的阳光形成“光柱”		D．	天空出现的“日食”美景

18．下列数据是对厨房中一些物理量的估测，其中最接近实际的是（　　）

	A．	一枚鸡蛋重约5N		B．	洗手用的热水温度约为60℃
	C．	灶台高约80cm		D．	电压力锅煮饭时的功率约为100W

17．小明利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：
a．如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．
b．如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．
c．如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．
请针对以上操作回答下列问题：

（1）以上操作中错误的一次是b（选填“a”、“b”或“c”）
（2）对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越远．
（3）纠正错误后，对多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑动的小车，如果受到的阻力为零，它将做匀速直线运动．
（4）为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是：使小车初速度相同．
（5）小车从斜面上滑下时，将重力势能转化为动能．在水平面滑行的小车受到的重力和小车对水平面的压力不是（填“是”或“不是”）一对平衡力．
（6）上述所有探究过程中用到的科学研究方法是控制变量法（一种即可）

16．兴趣小组用同一酒精灯将一块冰加热成水直至沸腾，并记录了温度变化规律．如图所示根据数据绘画的温度时间图象．

（1）要完成冰熔化的实验，除了甲装置中的实验器材外，还需要秒表．实验时用甲装置对冰块进行加热，将碎冰块放入试管内，再将试管放入装水的烧杯中加热，这样做是为了使冰受热均匀．
（2）由图象可知冰是晶体（填“晶体”或“非晶体”）；水沸腾时的温度是98℃；且可知水沸腾时的特点是吸热，温度不变．根据此特点，家里煮鸡蛋时，当水沸腾时可以用小（填“大”或“小”）火继续煮较好．
（3）图象中AB段与CD段的倾斜程度不同，可判断冰的比热容小于水的比热容（填“大于”“小于”或“不变”）

15．探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验，装置如图所示．
（1）小雨同学用弹簧测力计拉着木块A在水平桌面上匀速直线运动的目的是使拉力等于摩擦力．
（2）小芳看了小雨的实验后将完全相同的A、B按照图乙所示拉动测力计匀速向右运动，则测力计示数F₂＞F₁，由此得出结论：在接触面相同的情况下，压力越大，摩擦力越大．
（3）小金同学看后突发奇想将A、B两物体按图丙所示拉动测力计匀速向右运动，发现测力计示数F₃≠F₁，于是小金由此得出：滑动摩擦力大小与接触面积大小有关．这一结论是错误的的．理由是没有控制压力不变．

14．如图所示．在一个封闭薄容器中装满体积为1dm³的水后放在水平桌面上，已知容器的质量为150g，容器的下底面积为100cm²，高为15cm．求：
（1）水对容器底的压力和压强；
（2）容器对桌面的压力和压强．

13．质量为50kg的小车装载了200kg的货物，小车（两个轮子）每个轮胎与地面的接触面积为500cm²．一人用90N的推力推动小车在水平路面上沿直线匀速行进，用20min前进了1.2km将货物送到货场．（g=10N/kg）求：
（1）小车运行的速度；
（2）小车运动中受到的摩擦力；
（3）小车静止时对地面的压强．

12．有一瓶水（未装满），瓶里水的质量130g，瓶子的容积250ml，有只乌鸦要喝水，但喝不到．于是乌鸦每次把质量10g的小石块放入瓶里．直到放入第30块小石块时刚好喝到水（水面正好到瓶口），求小石块的密度．