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科目: 来源: 题型:实验探究题

12.小明和小华同学为了探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”.设计了如图所示设的实验电路,两个烧瓶A、B中盛有质量、初温相等的煤油,RA与RB是阻值不同的电热丝.
(1)RA与RB采用串联的方式,其目的是为了控制时间和电流相等.
(2)小明同学为比较RA与RB阻值的大小,用电压表分别测出RA与RB两端电压大小,发现UA<UB,则RA<RB(选填“>”、“<”或“=”).
(3)在相同时间内,可通过观察温度计示数的变化量来比较电流通过电热丝产生的热量多少;实验表明在其他条件不变的情况下,电阻越大(选填“越大”或“越小”),产生的热量越多.
(4)小华想利用此实验装置“测量煤油的比热容的大小”,则他们应将烧瓶甲中煤油换成与其质量(选填“质量”或“体积”)相等的水,并将电热丝R换成R电阻值相等的电热丝.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

11.图甲是小明用“伏安法”测电阻的实物图,所用滑动变阻器的规格是“20Ω  1A”,电源为两节新干电池,待测电阻Rx的阻值约为10Ω.

(1)用笔画线代替导线在图甲中完成实物电路连接,要求滑动变阻器的滑片向B端滑动时电路的电流变小.
(2)伏安法测电阻的实验原理是R=$\frac{U}{I}$.
(3)连接电路的过程中开关应该断开,正确连接电路后,闭合开关如果发现电压表无实数,电流表有示数,则可能的故障是待测电阻短路.
(4)排除故障后,移动滑动变阻器的滑片到某一位置,电压表和电流表的示数如图乙、丙所示,据此小明得出Rx的阻值为8Ω;此时,整理器材,结束实验.
(5)根据以上操作,请你对小明的实验过程提出合理的建议.应多次测量求平均值减小误差.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

10.小亮同学用图甲所示的实验装置探究“某固体熔化时温度的变化规律”.

(1)加热过程中某一时刻温度计的示数如图乙所示,读数为36℃;
(2)根据实验数据,俊杰绘出了熔化图象丙,由图象可知,此固体是晶体(选填“晶体”或“非晶体”),物体在熔化过程中内能增大(选填“增大”、“减小”或“不变”),温度不变(选填“升高”、“降低”或“不变”),CD段物体处于液态.
(3)试管没有用火焰直接加热,而是把试管放入水中加热的理由是使试管内物质受热均匀.

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科目: 来源: 题型:计算题

9.小明家买了一个电热水壶,他仔细观察了电热水壶的铭牌,在热水壶内装满了初温为20℃的水,然后把水烧开(1个标准大气压下),
型号KS-12
额定电压220V
额定功率660W
频率50Hz
最大容量1.1kg
(1)把这壶水从20℃烧开,吸收的热量是多少?
(2)电热水壶正常工作时,通过电热丝的电流是多少?
(3)若热水壶热效率是80%,把这壶水烧开需要的多长时间?

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科目: 来源: 题型:计算题

8.如图所示电路中,灯泡L上标有“10V  5W”字样,R为定值电阻.闭合开关S时,灯泡L恰好正常发光,电流表的示数为0.4A.通过计算回答:
(1)灯泡L的额定电流是多少?
(2)定值电阻R的阻值是多少?
(3)整个电路在5min内消耗的电能是多少焦?

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科目: 来源: 题型:填空题

7.压力传感器原理如图所示,其中弹簧上端和滑动变阻器滑片P固定在一起,AB间有可收缩的导线,闭合开关S,当压力F减小时,电流表示数变大,电压表示数变小,从而体现压力大小.

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科目: 来源: 题型:多选题

6.有两个白炽灯,甲灯标有“220V  100W”字样,乙灯标有“220V  60W”根据这些信息可知(  )
A.甲和乙的额定电流I<IB.甲和乙的电阻关系R<R
C.把它们串联在电路中甲灯比乙灯亮D.把它们并联在电路中甲灯比乙灯亮

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科目: 来源: 题型:选择题

5.学校教室内的电灯都是并联的,某天晚上若某盏灯突然坏了,以下说法中正确的是(  )
A.电路两端的电压减小了B.电路的总电阻变大了
C.教室内的总电流变大了D.教室内电灯的总功率变大了

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科目: 来源: 题型:选择题

4.一瓶酒精用去一半后,剩下的酒精(  )
A.热值不变,比热容减小一半B.热值不变,比热容不变
C.热值减小一半,比热容不变D.热值和比热容都减小一半

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科目: 来源: 题型:选择题

3.以下温度中,最接近23°的是(  )
A.健康成年人的体温B.济南市区冬季最低气温
C.冰水混合物的温度D.让人感觉温暖而舒适的室内温度

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同步练习册答案