10．珊瑚中学物理兴趣小组设计了探测湖底未知属性的矿石密度的装置，其部分结构如图甲所示．电源电压为6V，R₁为定值电阻，滑动变阻器R₂的阻值随弹簧的拉力F变化关系如图乙，T为容器的阀门．某次探测时，水下机器人潜入10m深的湖底取出矿石样品M．返回实验室后，将矿石样品M悬挂于P点放入容器中，保持静止状态．打开阀门T，随着水缓慢注入容器，电压表示数U随容器中水的深度h变化关系如图丙中的实线所示．在电压表示数从2V变为4V的过程中，电流表示数变化值为0.2A（弹簧电阻忽略不计，矿石M不吸水，湖水密度与水相同，g=10N/kg）．求：
（1）定值电阻R₁的阻值是多少？
（2）矿石M的重力为多少？
（3）矿石M浸没在水中的浮力为多少？

9．如图所示，R₁=15Ω，R₂接入电路的阻值为45Ω．闭合开关S后，测得电流表A₁的示数为0.3A．
求：（1）电源电压？
（2）电流表A的示数？
（3）若电流表A的示数最大不能超过0.6A，则滑动变阻器R₂允许接入电路的最小阻值是多少Ω？

8．图甲是琪皓和孟伦同学探究并联电路的电流规律的电路图

（1）实验中，他们应该选择规格不相同的两个小灯泡来进行实验（填“相同”或“不相同”）．
（2）开关闭合前，琪皓同学发现电流表A的指针在零刻度线左端，如图乙所示，其原因是A（选填“A”或“B”）
A．电流表没调零           B．电流表正负接线柱接反了
（3）他们把电流表A纠正后，闭合开关进行实验，两灯都发光，电流表A与电流表A₂的指针所指位置均为图丙所示，则通过L₁的电流为0.96A．
（4）根据所测的实验数据，他们得出了如下的实验结论：并联电路中，干路电流等于各支路电流之和．
（5）实验中，我们都要进行多次测量．以下实验中，与“探究并联电路电流特点”进行多次测量的目的不相同的是C．
A．探究电流与电压的关系     B．探究杠杆的平衡条件          C．刻度尺测物体的长度．

7．如图所示的电路中，电源电压为6V，R₁=R₂=30Ω，则当开关S断开时，电路中的电流是0.1A； 当开关S闭合时，R₂两端的电压为0 V．

6．小明用三个电流表和两个小灯泡做实验，探究并联电路中电流的规律．

（1）其连接的电路如图a所示．这个电路中有一根导线接错了，请在这根导线上打“×”，然后画出正确的连接位置，并画出相应的电路图．
（2）另一实验小组用与小明一样的电路图做实验，采用小灯泡不同，如果电流表A₂的示数如图b所示，电流表A₃的示数如图c所示，请设计出实验表格，并将实验数据填写表格中．

5．如图，薄壁容器的底面积为S，物体A的体积为V，底面积为S₁，轻质弹簧的一端固定在容器底部，另一端与A连接．当容器中的水深为h时，弹簧的长度恰好等于原长，物体A有一半的体积浸在水中．下列判断正确的是（　　）

	A．	水对容器底部的压力F=ρ水ghS1
	B．	若将A和轻质弹簧取走，容器中的水对容器底压强的变化量△p=$\frac{{ρ}_{水}gV}{2（S-{S}_{1}）}$
	C．	若在A上加放重为GB的物体B，A恰好浸没．此时弹簧对A的支持力FN=GB-ρ水g$\frac{V}{2}$
	D．	若向容器中缓慢加水直到A恰好浸没，注入的水的质量△m水=ρ水V$\frac{S-{S}_{1}}{2{S}_{1}}$

4．小明同学做“探究凸透镜成像规律”的实验中，蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上的位置如图所示，这时烛焰在光屏上成清晰的像（像未在图中画出来），下列说法正确的是（　　）

	A．	光屏上形成的是烛焰倒立缩小的实像
	B．	图中成像特点与幻灯机成像特点完全相同
	C．	将蜡烛移到光具座10cm刻度线处，保持凸透镜不动，移动光屏，光屏上可成倒立、缩小的清晰的烛焰像
	D．	将蜡烛移到光具座40cm刻度线处，保持凸透镜不动，无论怎样移动光屏，它上面都得不到清晰的烛焰像

3．如图所示，某小组同学在做验证凸透镜成像规律实验，实验前应记录凸透镜的焦距并调整透镜和光屏的中心大致与烛焰的中心在同一高度．实验中各器材处于如图所示的位置时，光屏上恰好得到清晰的像，则这个像一定倒立缩小的实像．若保持透镜位置不变，将蜡烛移至35厘米刻度处，移动光屏找像，能够在光屏上一定得到像（后两空均选填“一定”或“可能”）．

2．在“测待测电阻的大小”实验中，测电流要使用电流表，应与待测电阻串联，（选填“串联”或“并联”）．在“探究杠杆平衡的条件”实验中，杠杆静止在如图所示位置，此时杠杆处于平衡状态（选填“平衡”或“不平衡”），为了使杠杆在水平位置平衡，应向右调节平衡螺母（选填“左”或“右”）．

1．一个体积为5×10^-3米³的石块沉在水底，求该石块受到的浮力．