6．某物理兴趣小组利用透明橡皮膜、注射器、乳胶管、止水夹等器材制成凹、凸形状可改变的水透镜，并利用水透镜探究“透镜成像”，如图所示．

（1）图甲中，从形状上可以判别此时的水透镜是凸（凹/凸）透镜．研究小组对水透镜中继续注入少许水，发现焦点左移，抽出少许水后，焦点右移；并测得了水透镜的多个焦距值．这一现象说明水透镜的凸出程度越大，水透镜的焦距越小（大/小）．
（2）保持蜡烛和水透镜的位置不变，利用甲图装置测量水透镜的焦距，并在乙图中进行透镜成像实验．获得多组数据如下：

实验次数	焦距f/cm	像距v/cm	$\frac{1}{f}$/m-1	$\frac{1}{V}$/m-3
1	15.0	80.0	6.7	1.7
2	12.0	30.0	8.3	3.3
3		20.0		5.0
4	8.0	13.0	12.5	7.7
5	5.0	6.7	20.0	15.0

分析表中数据可得，第3次实验时水透镜的焦距是10cm．
（3）当蜡烛靠近凸透镜时，烛焰的像将落在光屏的后（选填“前”或“后”）方．
①若用此实验模拟人眼的调节功能，重新在光屏上得到清晰的像，应该进行的操作是换焦距更小（选填“更大”或“更小”）凸透镜．
②若用此实验模拟视力的矫正，可保持光屏位置不动，在原凸透镜前再加一个远视眼镜（选填“近视眼镜”或“远视眼镜”），就能重新在光屏上得到清晰的像．
（4）某班同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中，记录并绘制了像到凸透镜的距离v跟物体到凸透镜的距离u之间关系的图象，如图丙所示，现把物体放在距凸透镜24cm处，此时所成像的性质与照相机相同（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）．

5．小明用弹簧测力计、圆柱体、两个相同的圆柱形容器，分别装有一定量的水和盐水，对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究，其装置和弹簧测力计示数如图所示．

（1）分析图甲、乙、丙，说明浮力的大小与排开水的体积有关．
（2）为了探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度有无关系，可选用图丙丁的装置来进行操作．
（3）为了探究浮力大小与液体的密度有无关系，可选用图甲、乙、戊的装置来进行操作．
（4）物体在盐水中受到的浮力是4.4N．

4．一木箱重力G=30N，放置于水平地面上，在拉力F=40N的作用下向右做匀速直线运动，此时木箱受哪些力的作用？请作出木箱所受的力的示意图．

3．在探究“浮力大小与什么因素有关”的实验中；
（1）小明做这样一个小实验：在水桶中装半桶水，用手把空的饮料罐逐渐按入水中，体会饮料罐所受浮力及其变化，同时观察水面高度的变化．依据这个小实验，你猜想浮力的大小可能与它排开液体的重力有关系．

（2）为验证阿基米德原理，实验需要比较的物理是浮力和物体排开液体的重力．
（3）图乙中A、B、C、D、E是验证阿基米德原理的一个实验过程图，通过图中B和C两个步骤作出了浮力，通过图中D和E两个步骤测出了排开液体的重力（以上两空选填代号即可）
（4）小明同学利用水面实验中的器材和木块，进一步探究漂浮在水面的物体所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理．但实验过程中有一个步骤与上图不同这个步骤是C（选填代号即可）

2．有关压强知识的应用，下列说法正确的是（　　）

	A．	大型的载重汽车装有许多车轮是为了减小车对路面的压强
	B．	人用吸管吸食饮料是靠液体压强把饮料“压”进了嘴里
	C．	飞机的机翼能获得升力，是应用了流体中流速越大的地方压强越小的原理
	D．	潜水员在水中下潜时穿潜水服，是因为液体压强随液体深度的增加而增大

1．在学习“运动和力的关系”时，我们曾追随着物理学家的足迹，设计过这样的“斜面”实验：
（1）如图所示，每次都让小车从同一斜面的位置由静止开始滑下，是为了使小车到达水平面时的速度相同．
（2）减小图中水平面的粗糙程度，比较小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，小车运动的距离越远．
（3）进一步推理可知，若水平面绝对光滑，则小车会在水平面上做匀速直线运动．

20．在探究弹簧长度与力的关系时，选取甲、乙两根完全相同的弹簧，将甲弹簧左端固定在墙上，用大小为F的力拉甲的右端，在乙弹簧左右两端施加大小为F的拉力，两根弹簧都水平静止，如图所示，此时两根弹簧的长度分别是L_甲、L_乙，则L_甲=L_乙（选填“＜”、“=”或“＞”）．

19．作匀速直线运动的A、B通过的路程之比为3：4，它们的速度之比为2：3，则A、B的时间之比为9：8．

18．某同学进行短跑训练，通过前一半路程的平均速度为3m/s，通过后一半路程的平均速度为6m/s，则该同学在全程中的平均速度为4m/s．

17．如图所示，这台电子秤上的苹果质量是100g，合10⁵mg．