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科目: 来源: 题型:选择题

16.一个物体的质量是200g,这个物体可能是(  )
A.一张课桌B.一个学生C.一支铅笔D.一本物理书

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科目: 来源: 题型:作图题

15.在图中,小车静止在光滑的水平桌面上,请画出小车所受力的示意图.

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科目: 来源: 题型:作图题

14.在图中画出质量为500g的小球所受的重力示意图.g=10N/kg

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科目: 来源: 题型:选择题

13.如图,表面光滑的小车与球A、B向右做匀速直线运动,且mA>mB,小车突然受阻力而停止,则两小球在落地前(  )
A.A与B一定能相碰B.A与B可能相碰
C.A与B一定不能相碰D.都有可能

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科目: 来源: 题型:实验探究题

12.小明同学研究影响滑动摩擦力大小的因素,实验如图.

(1)实验时,用弹簧测力计水平拉动木块,使它沿长木板做匀速直线运动,根据二力平衡知识,从而测出木块与长木板之间的滑动摩擦力.
(2)小明设计了如图所示的实验方案,通过实验得到了正确的结论.
①下列各种应用中,利用了上图实验结论的是B(选填字母).
A、汽车在结冰的路面行驶时,在车轮上缠绕铁链
B、用力压住橡皮,擦去写错的字
C、移动很重的石块时,在地上铺设滚木
②甲图中物体运动的速度大小为v1,乙图中物体运动的速度大小为v2,实验过程中,关于v1和v2的大小,下列说法正确的是D.(选填字母)
A、v1一定大于v2 B、v1一定小于v2
C、v1一定等于v2  D、v1可以大于、等于或小于v2
(3)小明利用甲、乙图所示的方案,控制其他物理量不变,改变压力,将得到的实验数据记录在表格中,通过描点作图可以得到物体受到滑动摩擦力f与压力F成正比,其变化规律可以表示成f=kF,则k=0.25.通过分析k的含义可知,接触地面越粗糙.k值越大.(选填“越大”或“越小”)
压力F/N2468
滑动摩擦f/N0.51.01.52.0
(4)实验结束后,小明同学又想探究摩擦力是否与接触面的大小有关,他用弹簧测力计测出木块在水平面上的摩擦力,然后将木块沿竖直方向锯掉一半,测得摩擦力的大小也变为原来的一半.他由此得出:当接触面的粗糙程度一定时,接触面越小,摩擦力越小.你认为她的结论正确吗?不正确(选填“正确”、“不正确”),理由是没有控制压力大小不变.

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科目: 来源: 题型:作图题

11.如图所示,用外力F把一个质量为1千克物体压在竖直的墙壁上使其静止,请画出物体在竖直方向上受力的示意图.(g=9.8N/kg)

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科目: 来源: 题型:填空题

10.有些物理量与物质的微观结构有关.为了研究不同物质的密度与其内部粒子排列紧密程度的关系,小伟通过查阅资料,得到甲、乙、丙三种物质的密度关系是ρ>ρ>ρ,及其内部粒子排列的模型如图所示.
①根据以上信息,关于物质的密度与其内部粒子排列紧密程度的关系,小伟可得出的初步结论是:不同的物质,内部粒子排列紧密程度越低,物质的密度越小.
②小张从其他资料中查到了与上述情况不符的实例,与小伟一起思考分析并查找原因,不合理的选项是:A.
A.物理量都与物质的微观结构无关
B.物质的密度还与其他因素有关
C.由少数研究对象归纳出的结论,不具有普遍意义.

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科目: 来源: 题型:填空题

9.利用如图所示器材“探究二力平衡的条件”. 
(1)将卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上,并在两个线端分别挂上钩码,使作用在卡片上的两个拉力方向相反,且在一条直线上.当卡片平衡时,从钩码质量看,卡片两边所受的拉力相等.
(2)当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片不能(选填“能”或“不能“)平衡.

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科目: 来源: 题型:填空题

8.我国科学家造出“世界上最轻材料--全碳气凝胶”,这种材料密度仅为0.16mg/cm3,如图为一块1000cm3的全碳气凝胶放在一朵花上,该“气凝胶”的质量为0.16g,重力为1.6×10-3N.(g=10N/kg)

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科目: 来源: 题型:填空题

7.两小滴水银靠在一起,就会形成一大滴水银,这说明水银分子之间存在引力;把鸭蛋放在盐水里一段时间,鸭蛋就变成了咸鸭蛋,这是说明分子在永不停息地做无规则运动.

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同步练习册答案