12．甲、乙两物体的质量之比为3：5，放在水平桌面时与桌面的接触面积之比为2：3，则甲、乙对桌面的压强之比为9：10．

11．物理课上，老师给大家做了如图1所示的两个实验，要求大家根据实验中看到的现象提出一个问题．

（1）经过讨论，大家提出的问题是：同一导体中电流的大小跟它们两端的有什么关系？
还有同学提出电流大小可能还与别的因素有关．为了探究这两个问题，各小组都选择了如图2所示的各种实验器材．实验电路如图2所示．检查电路连接无误后，各组同学开始实验．
表一

R=5Ω	电压/V	1.0	2.0	3.0
	电流/A	0.2	0.4	0.6

表二

U=3V	电阻/Ω	5	10	15
	电流/A	0.6	0.3	0.2

根据表中实验数据，可得出如下结论：
（2）由表一可得：在电阻不变，通过导体的电流与导体的电压成正比．
（3）由表二可得：在电压不变时，通过导体 的电流与导体的电阻成反比．．
（4）当换用15Ω的电阻时，闭合开关后，电流表无示数，电压表示数约为电源电压，下列四个故障原因分析的选项中正确的是A（选填代表字母）．
A．15Ω的电阻开路    B．15Ω的电阻短路
C．滑动变阻器开路    D．滑动变阻器短路．

10．为了比较水和煤油的吸热能力，江涛用两个相同的装置做了如图所示的实验．
（1）在两个相同的烧杯中应加入初温相同、质量相同的水和煤油；
（2）选用相同酒精灯加热的目的是：使水和煤油在相同时间内吸收相同的热量；

液体	质量/g	初温/℃	末温/℃	加热时间/min
水	300	20	30	12
煤油	300	20	30	6

（3）分析上表中的实验数据可知：质量相同的水和煤油，升高相同的温度时，水吸热的热量多，说明吸热多少与物质种类有关．
（4）如果加热相同的时间，质量相同的水和煤油，煤油升高的温度更高．
（5）由于物体吸收热量的多少不便用仪器测量，本实验中把吸收热量的多少转换成加热时间的长短，在探究电阻大小与哪些因素有关的实验中也用到了相同的方法，把电阻大小转换成电流的大小．

9．物理兴趣小组的同学们做了这样的实验，取0.5kg的水放在烧杯中，测得水的温度为20℃，然后点燃酒清灯给烧杯加热，并将温度计插在温水中，观察水的温度变化，当温度计的示数为70℃时，恰好消耗了10g的酒精，已知酒精的热值为3×10⁷J/kg
（1）请计算出实验中水吸收了多少热量？
（2）求酒精燃烧放出的热量是多少？
（3）该酒精灯烧水时的效率是多少？

8．如图所示电路，导线a的一端固定连接在铅笔芯上，当导线b的一端在铅笔芯上左右移动时，灯泡亮暗会发生变化这个实验说明铅笔芯是导体（选填“导体”或“绝缘体”），还能说明导体的电阻与长度有关，受此启发，人们制造了一种可以改变电阻的元件，叫做滑动变阻器．

7．随着我国人民生活水平的不断提高，汽车作用一种普通的交通工具已走进千家万户．汽车发动机一般是柴油机或汽油机，它把燃料燃烧放出的内能转化为机械能；在汽车发动机常用循环流动的水帮助它散热，主要是利用了水的比热容较大特性．

6．白炽灯用久后灯丝变细．灯丝变细的是升华现象（填物态变化名称）；在其他条件不变的情况下，灯丝变细，电阻变大（选填“大”或“小”）．

5．同学们在做探究“冰熔化时温度变化规律”的实验时，发现冰熔化速度有快有慢．他们想探究哪些因素会影响冰熔化的速度，同学们提出了以下三种猜想：
猜想1：环境温度可能会影响冰熔化速度；
猜想2：冰的体积大小可能会影响冰熔化速度；
猜想3：冰的形状可能会影响冰熔化速度．
老师提供的器材有：体积为10cm²、形状分别为长方体、正方体和球体的冰各一块，体积为20cm²、形状分别为长方体、正方体和球体的冰各一块，体积为30cm²、形状分别为长方体、正方体和球体的冰各一块，相同的烧杯若干个，秒表一块，酒精灯三个．
他们为验证猜想2，请你帮他们完成下列内容：
（1）写出所选用的器材体积为10cm²、20cm²、30cm²、形状都为长方体的冰块；相同的烧杯3个，秒表一块；
（2）写出实验方案并对实验结果进行分析．将三块冰放入相同的烧杯，放在相同的环境中，用秒表测出三块冰熔化的时间；
若冰熔化时间相同，说明冰的体积大小不影响冰熔化速度；
若冰熔化时间不相同，说明冰的体积大小影响冰熔化速度．

4．如图所示，沈铎同学利用小瓶，中间带孔的橡皮塞和玻璃管及带颜色的酒精自制一液体温度计，请你写出它是根据什么道理来测量温度的？怎样研究这支温度计0刻度线的位置？

3．入射光与平面镜成45°角，若将平面镜绕入射点向入射光线方向转动10°．入射光线与平面镜之间的夹角变为35°．反射光线偏转的角度是20°．