科目： 来源： 题型：实验探究题

10．图1、2分别是两种固体熔化时温度随时间变化的图象．
（1）图1所对应的固体属于非晶体（选填“晶体”或“非晶体”），
（2）图2是冰熔化图象，处于冰水混合状态的是图中BC段，
（3）图2中C点对应冰刚好完全熔化，若此后继续加热一会儿，则水温随时间变化的图线是CF．

科目： 来源： 题型：选择题

科目： 来源： 题型：选择题

科目： 来源： 题型：实验探究题

7．利用如图所示器材“探究二力平衡的条件”．
（1）将卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上，并在两个线端分别挂上钩码，使作用在卡片上的两个拉力方向相反，且在一条直线上．当卡片平衡时，从钩码质量看，卡片两边所受的拉力大小相等．
（2）为观察不在同一直线上的两个力是否能平衡，可用手将卡片旋转（选填“旋转”或“翻转”），释放时观察到的现象是小卡片旋转．
（3）在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象．由此可以得到二力平衡的又一个条件是平衡力必须作用在同一物体上．
（4）该实验在选择卡片时，选用较轻卡片的目的是减小卡片重力对实验的影响．

科目： 来源： 题型：解答题

6．寒假期间，正在读初二的小刚进行了综合实践活动--测量大米的密度．

（1）把天平放在水平台面上，取下两侧的橡胶垫圈，指针就开始摆动．先将游码称动标尺左端的零刻度处，发现分度盘上的指针位置如图甲所示，则应将平衡螺母向左端调节（选填“左”或“右”），直到天平平衡．
（2）调节完成后，用天平测得空烧杯的质量如图乙所示，则空烧杯的质量为46.2g，再测得装入适量大米时烧杯和大米总质量为176.7g．
（3）将大米倒入空量筒，压实抹平，测得其体积如图丙所示，则大米的密度为1.45×10³kg/m³．
（4）测得大米的密度比真实值偏小（选填“偏大”或“偏小”）．

科目： 来源： 题型：实验探究题

5．在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时，同学们利用外形相同的金属块和木块、海绵等器材做了如图所示的系列实验．

（1）同学们是根据海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的，这里用到的实验方法是转换法．
（2）观察比较甲、乙图或丙、丁图的情况，可以得到的结论是：在压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显．
（3）要探究压力的作用效果跟压力大小的关系，应比较图甲、丙或图乙、丁的情况，得到的结论是：在受力面积相同时，压力越大，压力作用的效果越明显．

科目： 来源： 题型：填空题

科目： 来源： 题型：填空题

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2．如图所示，一重为30N的物体被一大小为50N的力F压在竖直墙壁上静止不动，则物体所受的摩擦力为30N，当F增大5N时，摩擦力为30N．

科目： 来源： 题型：填空题