科目： 来源： 题型：实验探究题

1．在学习“压力的作用效果与哪些因素有关”的知识后，小明设计了一个实验来探究“压力的作用效果与哪些因素有关”．

请你利用学过的知识分析：
（1）通过观察海绵凹陷程度知道压力的作用效果．
（2）通过观察甲、乙两个图后得出：受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显
（3）通过观察甲、丁两个图后得出：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显．
（4）图丙中小桌对海绵的压强设为P_丙，图丁中的小桌对木板的压强设为P_丁，则P_丙等于（选填“大于”“小于”或“等于”）P_丁．
（5）比较图丙、丁两图得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显”的结论．这个结论不正确（“正确”、“不正确”），理由受力面的材料相同．

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20．如图所示是探究“摩擦力对物体运动影响”的实验装置示意图，其实验过程中用到了许多科学方法．
（1）怎样控制小车在水平面上开始滑行时的速度相等呢？方法是把小车放在同一斜面的相同高度，由静止开始下滑．
（2）怎样反映“摩擦力”对“物体运动的影响”呢？方法是比较小车放在不同表面上运动距离的长短（或速度改变的快慢）．
（3）由图可知，小车在木板上运动的距离比在棉布上运动的距离长，小车受到的阻力越小，速度减小的越慢，说明力是改变物体运动状态的根本原因．
（4）怎样得出“小车不受力作用时的运动状态”呢？必须要用推理的方法，即如果小车运动时不受摩擦力的作用，那么小车将做匀速直线运动．

科目： 来源： 题型：选择题

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科目： 来源： 题型：计算题

17．如图所示是小红同学乘出租车到达目的地时的车费发票，求
（1）该出租车行驶的时间是多少秒？
（2）出租车行驶的平均速度多少m/s？

科目： 来源： 题型：选择题

科目： 来源： 题型：实验探究题

15．某小组测量一种易溶于水且形状不规则的固体小颗粒物质的密度，测量的部分方法和结果如图甲、乙所示．
（1）将天平放在水平桌面上，将游码移至标尺的零刻度线处，然后调节平衡螺母，使天平平衡．接着，用天平测量适量小颗粒的质量．当天平重新平衡时，砝码质量和游码位置如图甲所示，则称量的颗粒质量是147.6g．
（2）因颗粒易溶于水，小组同学采用图乙所示的方法测量体积，所称量的颗粒体积是60cm³．
（3）该物质的密度是2.46g/cm³．
（4）在步骤C中，若摇动不够充分，则测出的密度比实际密度值偏小．

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科目： 来源： 题型：选择题

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