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    科目： 来源： 题型：实验探究题

    18．温度计的使用：

    （1）如图为某同学用温度计测量温水的温度时的情景指出他操作中的两处错误：
    ①温度计的玻璃泡碰到容器的底；
    ②读数时视线没有与温度计中液柱的上表面相平；
    （2）图甲体温计计的分值为0.1℃，若护士用此体温计测量某病人的体温，测量前忘了甩体温计（而该病人的实际体温为35.8℃），测量后体温计的示数为36.7，乙的示数是-3℃；
    （3）请简要说出体温计和常用温度计在构造或使用上的两个不同点．
    ①体温计可以离开身体读数，温度计不能离开物体读数；
    ②体温计的分度值是0.1℃，温度计的分度值是1℃．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    17．常用温度计都是利用测温液体热胀冷缩的性质制成的；一支没刻好刻度的温度计，插入一标准大气压下冰水混合物中时，温度是0℃，煤油柱的长度约为8cm，插入的沸水中时，温度是100℃，煤油柱的长度为33cm，当把该温度计插入某种液体中时，煤油柱的长度为28cm，则此液体的温度是80℃．若将该温度计0℃至100℃之间等分为50等份，则每一份为2℃．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    16．我们把超声波是指频率在20000Hz以上（填“以上”或“以下”）的声波，其特点是方向性好、穿透力强、易于获得较集中的声能．地震时伴有次声波产生．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    15．噪声已经成为严重污染源，极大地阻碍了人们生活质量的提高，防噪已成为日常课题，为了保证工作与学习噪声不超过70dB．“轻手轻脚过楼道”是在声源处减弱噪声，听到打雷声时捂住耳朵，是在人耳处减弱噪声．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    14．如图所示，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的响度不同；保持拨动钢尺的力度不变，当钢尺伸出桌面的长度变短时，则钢尺发出声音的音调越高．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    13．“掩耳盗铃”是大家熟悉的成语故事．从物理学角度分析，盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的产生，又没有阻止声音的传播．声音在传播过程中，如果遇到障碍物时会发生反射，这种现象为回声．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    12．我们把能够发声的物体叫做声源．如图是甲骨文中的“殸”（古代打击乐器），其意思是手拿木槌（字左部）敲打三角形石块（字右部），使石块振动而发出声音．

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    科目： 来源： 题型：选择题

    11．关于温度计的使用，下列说法正确的是（　　）
    A．体温计不能离开被测物体的读数B．可以用体温计测冰水混合的温度
    C．不能用体温计直接测量沸水的温度D．常用温度计可以离开被测物体读数

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    科目： 来源： 题型：选择题

    10．下列事例中，没有利用超声波的是（　　）
    A．蝙蝠利用声波导航B．用听诊器检查身体
    C．用B超做体检D．用声呐探测海深

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    科目： 来源： 题型：填空题

    9．考场上，监考老师宣读考生守则的声音是由老师的声带振动产生并通过空气传入考生耳中的．花样游泳运动员，能潜在水中听到音乐而舞蹈，说明水能够传声．

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