17．小明用图甲所示的实验电路做“测量小灯泡的电阻”实验

（1）图甲中的①和②表示电表分别代表什么代表，①是电压表，②是电流 表
（2）小明刚连接完最后的一根导线，立即看灯泡发出耀眼的光，在一旁观察的小雨一惊提醒小明实验中有问题，小明想：我的实验连接没有问题啊！请你帮助小明找出实验中两个操作不当之处：①连线时开关没有断开，②滑动变阻器滑片未处于阻值最大处．
（3）当小明调节滑动变阻器使用小灯泡的电流为0.23A，电压表读数如图乙所示，则此时小灯泡的电阻是10Ω．
（4）做完实验后，小明将“测小灯泡的电阻”实验与“探究电流与电压的关系”实验进行比较，发现这两个实验做法有许多相似的地方，也有不同之处，请你写出一个不同之处在不超过电压表量程的情况下，并且前者实验电压表示数要求不能超过灯额定电压的五分之一（其它合理也可）．
（5）小明根据 测量的多组实验数据，做出I-U图象（如图丙所示），结果发现图线不是直线，这表明灯泡的电流与电压不成正比，你认为原因是灯丝电阻随温度升高而增大．

16．某同学利用如图所示电路图，连接电路探究电学某个为题．实验中电源电压不变，下列表格是实验过程中，记录下来的电流表示数I随电流表示数R的变化关系，则可判断探究问题是电流与电阻关系；实验操作过程中电压表示数是3V；

电阻/Ω	5	10	15	20	…
电流/A	0.6	0.3	0.2	0.15	…

15．有一个表有“12Ω  9V”的小灯泡（即该灯泡正常发光时应加9V，此时灯丝电阻为12Ω）．现夏敏同学想将它接到电压保持不变为12V的电源上使之正常发光，则她应利用串（填选“串”或“并”）联一个阻值为4Ω的电阻．若夏敏同学又想将它接到能提供电流恒定为1A的另一个电源上使之正常发光，则她应给灯泡并（选填“串”或“并”）一个阻值为36Ω的电阻．

14．滑动变阻器是一个重要的电学元件，接入电压一定的电源上，它是通过改变电阻丝长度．实现了自身电阻的改变，从而达到改变电路中电流大小的目的，可见电阻是描述导体对电流阻碍作用的物理量；同时滑动变阻器还能改变电压．

13．学习物理能了解一些常识．如：电脑屏幕上易落灰尘，是由于带电体具有吸引轻小物质的性质；电子手表工作时的电流约为1.8μA，合1.8×10^-6A．

12．如图为小明做“伏安法测电阻”的实验电路图，图中有电流表（量程0-0.6A，0-3A）、电压表，（量程0-3V，0-15V）、滑动变阻器（最大阻值为12Ω）、被测电阻R_x（约6Ω，按6Ω计算）及由三节新干电池串联组成的电源．若实验要求电表指针不超过量程，且几次测量指针都偏过电表刻度盘的中线．则变阻器连入电路的阻值取值范围是（　　）

A．

3Ω～12Ω

B．

15Ω～12Ω

C．

15Ω～9Ω

D．

3Ω～9Ω

11．如图甲所示电路，电源电压保持不变，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P从右端滑到左端的过程中，R₁、R₂的I-U关系图象如图乙所示，则下列判断正确的是（　　）

	A．	图线A是电阻R1的I-U关系图象
	B．	V2表示数的变化量与A表变化量比值不变
	C．	R1的阻值是20Ω
	D．	滑动变阻器R2的最大阻值为30Ω

10．如图是我们“探究物体动能大小与哪些因素有关”的实验装置．该装置是研究小车（选填“小车”或“木块”）的动能大小和速度有关的；实验中我们可以通过观察木块被推动距离的远近来判断动能的大小．

9．有空心的铜球、铁球和铝球各一个、体积和质量都相等、这三个球空心最多的是 （　　）

A．

铜球

B．

铁球

C．

铝球

D．

一样大

8．弹簧在生活中随处可见，它在不同的领域中发挥着重要作用．弹簧具有测量功能、紧压功能、复位功能和缓冲功能及储存能量的功能．弹簧有许多应用，例如制作弹簧测力计、钢笔套上的夹片、机械钟表的发条等．
（1）弹簧被拉伸或压缩时都产生反抗外力的作用，所产生的力叫做弹力．
（2）下表是小明研究弹簧长度与所受拉力大小关系时记录数据的表格．请你根据表格中的数据，写出弹簧伸长量△L与它受到拉力F的关系式为△L=F×2cm/N；若在该弹簧下挂一个3.5N重的钩码，则弹簧的长度应为11cm．（在弹簧的弹性限度内）

钩码重G/N	0	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5
弹簧长度L/cm	4	5	6	7	8	9

（3）发生弹性形变的弹簧储存的能量叫弹性势能．
（4）举一个生活中应用弹簧的实例：汽车减震器或弹簧座椅等．（短文中的实例除外）
（5）用弹簧测力计分别测重力、测拉力、测滑动摩擦力如图所示，用二力平衡知识来测量的是图a、c．