3．很多公众场所都张贴有“请不要大声喧哗”的标语，这里的“大声”是指声音的响度的大小，从控制噪声的角度讲，这是从声源处减弱噪声．

2．家庭卫生间通常装有照明灯和排气扇，使用时，有时需要各自独立工作，有时需要同时工作，下列电路图中符合上述要求的是（　　）

A．

B．

C．

D．

1．如图所示的光路图中，正确的是（　　）

A．

B．

C．

D．

20．如下图所示的实例中，属于增大压强的是（　　）

A．

蚊子的口器

B．

骆驼的脚掌

C．

.推土机的履带

D．

火车道上的枕木

19．下列实例中没有利用声波的是（　　）

A．

声呐

B．

B超

C．

倒车雷达

D．

夜视仪

18．下列估测符合实际的是（　　）

	A．	一个中学生的身高大约160m
	B．	成年人步行的速度大约1km/h
	C．	1kW•h的电能可以使一盏日光灯亮25h
	D．	太阳光从太阳到地球大约需要时间80s

17．小楠同学准备“比较不同物质的吸热情况”，实验装置如图1所示，其中两只电热水棒规格相同．

（1）实验前，小楠要准备在两个相同的烧杯中加入质量相等（选填“体积相等”或“质量相等”）的水和食用油，请补充他的实验步骤：
①把天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端的零刻度线处，发现指针静止时指在分度盘中央刻度线的右侧，要使天平平衡，应将平衡螺母向左调节（选填“左”或“右”），使横梁平衡．
②使用天平测量水的质量．如图2所示，此时烧杯中水的质量是141.8 g．
（2）小楠记录的实验数据如下表所示：

加热时间/s	0	10	20	30	40
水的温度/℃	20	23	26	29	32
食用油的温度/℃	20	26	32	38	44

①图3是小楠根据实验数据画出的图线，这是水（选填“水”或“食用油”）的吸热升温情况．
②请根据记录的数据在图3中画出另一种物质的吸热升温图线．
③由实验数据和图线可得出结论：水（选填“水”或“食用油”）的比热容大．
（3）实验结束后，小楠还想利用实验室内安装的如图所示的电能表测量电热水棒的电功率，请补充他的实验步骤．
①将实验室中其他所有用电器的开关断开（选填“闭合”或“断开”），接入一只电热水棒；
②闭合开关，用秒表记录电能表转盘转过2圈所用时间为60s；
③该电热水棒的电功率为200W．

16．在测量小灯泡电功率的实验中，小明连接了如图25所示的电路（其中部分连线没有画出），待测小灯泡的额定电压为2.5V．

（1）请用笔画线代替导线将图1中的实物连接完整．
（2）闭合开关S前，应将滑动变阻器的滑片P滑到A（选填“A”或“B”）端．
（3）连接好电路后，闭合开关，小明发现移动滑动变阻器滑片P，小灯泡不发光，电压表示数为零．进一步观察并检查电路，发现电压表、电流表、导线及其连接均完好．针对电路中出现的小灯泡不发光的故障现象，小明提出了如下猜想：①小灯泡短路；②小灯泡灯丝断了；③滑动变阻器断路．根据故障现象，可以判断猜想②（填序号）是错误的．如果观察到电流表有示数，则猜想①（填序号）是正确的．
（4）故障排除后，小明调节滑片P至某位置，电压表的示数为2.5V时，小灯泡恰好正常发光，此时电流表示数如图2所示，则小灯泡的额定功率为0.95W．
（5）图3是小明根据实验数据绘制的小灯泡的电流与电压关系图象，由图象可知，小灯泡的阻值随着电压的增大而增大（选填“增大”、“减小”或“不变”）．

15．小明同学在探究影响浮力大小的因素时，做了如图1所示的实验．请你根据小明的实验探究回答下列问题．

（1）请在图2中画出步骤F的铁块所受力的示意图（圆点表示铁块A）．要求：在每个力的示意图旁边写出每个力的符号和大小．
（2）为了探究浸在液体中的物体所受浮力大小与物体排开液体的体积是否有关，可以选图1中的步骤A和步骤C与步骤A和步骤D的浮力计算结果进行比较．
（3）对比步骤F与步骤D，可知物体在液体中所受浮力的大小与液体的密度有关．
（4）如图1所示的步骤B到E，当铁块的底部从接触水面开始，到铁块浸没，直至浸没到更深的位置，图3中能表示此过程物体所受浮力F_浮与浸入水中深度h关系的图象是丁．

（5）在实验的基础上，根据有关实验数据，可得盐水的密度为1.2×10³kg/m³．