15．下列关于各物理量的估测值中，最接近实际的是（　　）

	A．	一只普通鸡蛋所受重力约为1N
	B．	排水量为1000t的轮船在长江航行时受到的浮力是10000N
	C．	一个人站立时，对地面的压强大约500Pa
	D．	阳信县城九龙湖水面大气压值约105Pa

14．如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．

（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整钩码个数来改变拉力的大小．
（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片不能（选填“能”或“不能”）平衡．设计此实验步骤的目的是为了探究在同一条直线上的两个力能否构成平衡力．
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：将卡片剪为两半．
（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，没计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验．其主要原因是A．
A．减少摩擦力对实验结果的影响          B．小卡片是比较容易获取的材料
C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡    D．小卡片容易扭转．

13．某校物理实验兴趣小组的几位同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中，进行了如下的实验探究：
第一组：探究“物体重力的大小跟物体形状的关系”，实验桌上给出的器材有橡皮泥一盒，形状不同的石子儿三块，弹簧测力计、托盘天平各一．你觉得第一小组成员应该选择弹簧测力计   橡皮泥  
作为实验的研究对象，并说出这样选择的理由橡皮泥容易改变物体的形状．
第二组：探究“物体的重力的大小跟质量的关系”，实验过程中他们将实验数据记录在下表中．

实测物体	物体质量m（kg）	重力G（N）
物体1	0.1	0.98	9.8
物体2	0.2	1.96	9.8
物体3	0.3	2.94	9.8

（1）请你将表格中表头部分补充完整．比值G/m　（N/kg）
（2）分析实验数据可以得出的结论：物体所受的重力与跟它的质量成正比，请你写出如何得到这个结论的依据：物体受到的重力与质量的比值是一个定值，为9.8N/kg．
（3）实验中多次实验的目的是总结规律，避免因次数太少造成结论的偶然性或片面性．

12．在“探究带电物体间的相互作用”活动中：

（1）小明发现用干燥丝绸摩擦过的有机玻璃棒和用干燥毛皮摩擦的橡胶棒都能吸引纸屑，这说明它们都带了“电”；
（2）如图，将两个带电棒相互靠近，发现相互排斥的是图a、b，
（3）在人类认识到物体带电的本质之前，总在想，到底有没有第三种电荷呢？经验认为，如果能找到一个带电体既能和带电玻璃棒相互吸引，也能和带电橡胶棒吸引，则说明有第三种电荷存在．事实上我们一直没有找到这样的带电体，后来直到发现物体带电本质是由于电子的转移，终于认定自然界中只有两种电荷．

11．我国约有4亿多人配带近视眼镜，眼镜的主要材料的部分技术指标如下表：

材料	树脂镜片	玻璃镜片	铜合金	钛合金
透光量	92%	91%
密度/kg•m-3	1.3×103	2.5×103	8.0×103	4.5×103
性能	较耐磨损	耐磨损	较耐磨损	耐腐蚀

（1）求一块体积为4×10^-6m³玻璃镜片的质量为多少？通过计算说明能否用图乙所示的测力计测出该玻璃镜片所受重力？（须有计算过程，否则不得分）
（2）一副铜合金架的质量为2×10^-2kg，若以钛合金代替铜合金，求一副以钛合金镜架的质量．

10．如图：一重30N的物体静止在斜面上，对斜面的压力是18N，请用力的示意图表示出物体所受重力以及斜面所受压力．

9．以下活动中，哪两项所用物理研究方法相同？（　　）
①活动“变滑动为滚动”中根据橡皮筋的伸长判断出书所受摩擦力的大小
②利用量筒和水测出小石块的体积
③利用托盘天平测量物体的质量
④探究力的作用效果与哪些因素有关．

A．

①②

B．

②③

C．

③④

D．

②④

8．在探究液体压强的实验中，进行了如图1所示的操作：
（1）实验中，探究液体压强工具是U型管压强计．
（2）由丙、丁两图进行实验对比，得出液体压强与盛液体的容器形状无关（选填“有关”或“无关”）．

（3）甲、乙两图是探究液体压强与深度的关系，结论是：液体内部压强随着深度的增加而增大，这可以用图2中的B图来反映．
（4）要探究液体压强与密度的关系，应选用乙、丙两图进行对比．
（5）在图乙中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时，U形管中两边液面高度差不变，说明了在液体内部同一深度处，液体向各个方向的压强大小相等．

7．“惯性小实验”：如图所示，把卡片放在杯口上面，再把光滑的扣子放在卡片上，用手指使劲弹一下卡片，卡片飞了出去．而扣子由于惯性会掉入杯中．物理学中，把任何物体都有保持原来的静止或匀速直线运动状态的性质，称为惯性．物体惯性的大小只与物体的质量有关．

6．如图所示，一物块从斜面上滑下接着在一段水平面上做减速直线运动，试画出该物块在水平面上运动时的受力示意图．